青春期孩子和父母動(dòng)手如何教育

處于青春期的孩子，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而且不會(huì)更不會(huì)跟父母溝通交流。有的時(shí)候孩子還會(huì)和父母發(fā)生沖突，嚴(yán)重時(shí)孩子還會(huì)動(dòng)手打父母。遇到此類(lèi)情況，家長(zhǎng)一定要引起重視，和孩子一起共同解決問(wèn)題。

青春期孩子和父母動(dòng)手如何教育

1、父母要做好帶頭作用。有些爸爸媽媽對(duì)孩子要求嚴(yán)格，但自身行為卻很隨便，孩子覺(jué)得，當(dāng)爸爸媽媽的自身都沒(méi)有做到，憑什么要求自己去做？因此不聽(tīng)管教。所以，做爸爸媽媽?xiě)?yīng)該以身作則。身教勝于言傳，一旦爸爸媽媽行的端做得正，孩子會(huì)受到爸爸媽媽的影響，自然而然地聽(tīng)從爸爸媽媽的教導(dǎo)。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子因?yàn)榕d趣影響學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽大多會(huì)粗暴地制止，但往往適得其反。要是爸爸媽媽先不動(dòng)聲色地觀察孩子的興趣，了解情況，譬如和孩子一起議論他們心里崇拜的偶像等，然后再做適當(dāng)?shù)奶嵝眩龅接械姆攀?，?dāng)利害關(guān)系一目了然的時(shí)候，孩子也就能夠接受勸告了。

3、非正常時(shí)期，父母可以采取非常規(guī)措施。當(dāng)孩子似乎在毆打打父母時(shí)，父母必須注意這一點(diǎn)。他們不應(yīng)將這視為叛逆沖動(dòng)的標(biāo)志，而應(yīng)被視為糾正兒童的關(guān)鍵時(shí)刻。在非凡時(shí)期，除了心理上的關(guān)注外，父母還可以采取一些非凡措施。

4、當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆或者動(dòng)手的表現(xiàn)時(shí)，首先要保持冷靜，不要與孩子對(duì)罵甚至大打出手，等他冷靜了，在心平氣和的跟他講道理。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。

大多數(shù)青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)存在一個(gè)叛逆期，這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)都不斷的增強(qiáng)，孩子希望通過(guò)這種行為擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)視，甚至產(chǎn)生叛逆的心理，從而經(jīng)常性的反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)自己的教育，甚至形成對(duì)抗的一種狀態(tài)，好像像變了一個(gè)人一樣，最讓家長(zhǎng)很是頭疼，叛逆期的孩子是最難管教的孩子。

青春期孩子犯錯(cuò)誤父母該如何教育

1、靜默一分鐘再開(kāi)口，犯了錯(cuò)的孩子原本有點(diǎn)悔改之意，如果教育者一開(kāi)始就劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，激發(fā)的往往不是自省心，而是抵觸心理。與其這樣，不如選擇靜默一分鐘，這份靜默相比于訓(xùn)斥，帶給孩子的是一份尊重，沒(méi)有人愿意去辜負(fù)別人的尊重。這不是青春期孩子獨(dú)有的，這是人性。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆頂嘴等行為時(shí)，不要立馬生氣，覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話，導(dǎo)致脾氣涌上心頭。開(kāi)始數(shù)落孩子，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)無(wú)法控制的打罵現(xiàn)象。孩子用自己方式表達(dá)著自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，您不要讓孩子一直無(wú)條件服從自己，這對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的。

3、需要冷靜，當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜?？梢詴簳r(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得您生氣，孩子也難過(guò)。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他總要生活，問(wèn)題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱?，多一些關(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多。

4、嘗試?yán)斫猓芏鄷r(shí)候，孩子的叛逆出自于孩子與家長(zhǎng)的互相不理解，在孩子太叛逆頭疼的時(shí)候，何不換位思考一下你可能就對(duì)孩子的心理有很大的理解，那么在處理孩子的問(wèn)題上手段就相對(duì)溫和許多。

孩子進(jìn)入青春期，脾氣和性情都會(huì)發(fā)生較大的變化，以前一些性格溫順的孩子可能會(huì)突然變得脾氣暴躁，也可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)著干，打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，多與溝通，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)。

青春期的孩子罵父母怎么教育

首先要接納孩子的情緒。對(duì)于孩子的情緒，無(wú)論多糟糕，我們都要無(wú)條件地接納——因?yàn)槿魏吻榫w背后，都有其合理性，在接納孩子情緒的前提下，再對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。

其次，進(jìn)行行為上的引導(dǎo)。事實(shí)上，很多成人都對(duì)自己的感受認(rèn)知不清，所以，想要讓孩子成為一個(gè)有情緒管理能力的人，父母需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正視情緒以及表達(dá)情緒。

第三，引導(dǎo)孩子找到情緒發(fā)作時(shí)能替換打媽媽的這種方式。家長(zhǎng)要讓孩子知道，在表達(dá)憤怒時(shí)，可以不動(dòng)手解決問(wèn)題，比如給那個(gè)人說(shuō)：“你這樣做讓我很生氣，我希望你怎樣做……”

第四，父母要成為好的模仿對(duì)象。俗話說(shuō)：龍生龍、鳳生鳳、老鼠生的孩子會(huì)打洞。這句話表達(dá)的不僅僅是基因上的相似，更多的是一家人的脾氣、性格，甚至生活技能上的相似。所以，在家庭教育里，家長(zhǎng)的行為永遠(yuǎn)是最重要的。

青春期的孩子最需要的就是來(lái)自家長(zhǎng)的教育，這對(duì)于青春期的孩子十分的重要，然而每個(gè)家長(zhǎng)都有不同程度的惶恐，甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵，面對(duì)孩子叛逆的這種情況，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)教育孩子呢？

青春期孩子如何教育

1、提醒他尊重每個(gè)人，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，朋友就會(huì)變得越來(lái)越重要。他會(huì)花更多時(shí)間梳頭打扮。你的孩子正在創(chuàng)立自己的形象，而且他會(huì)嘗試各種不同的身份。通常每一種身份都不會(huì)持續(xù)很久，因此，無(wú)需擔(dān)心。但如果你孩子的行動(dòng)變得隱秘，開(kāi)始遠(yuǎn)離你，退出家庭活動(dòng)，那你就應(yīng)該當(dāng)心了，是時(shí)候開(kāi)始調(diào)查一番了。

2、耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、合理的物質(zhì)需求，物質(zhì)需求是生活永恒的主題，孩子進(jìn)入青春期以后，表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求，實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化。剛剛進(jìn)入青春期，追求個(gè)性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。

從眾讓自己有安全感，融入同學(xué)的圈子里，不顯山顯水。隨著年齡的增長(zhǎng)，熟悉了周?chē)沫h(huán)境，了解了同學(xué)、朋友的個(gè)性，孩子們開(kāi)始彰顯個(gè)性，暗暗地在群體里比高低。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗(yàn)，給自己在群體中定了位。

青春期的孩子，很多家長(zhǎng)不知道如何與孩子進(jìn)行溝通，其實(shí)與孩子交流并不是難事，關(guān)鍵的掌握正確的方法，這樣才能走進(jìn)孩子的心里，才能讓孩子變得更好。

青春期的孩子如何教育

1、改變居高臨下的態(tài)度

父母往往都存在一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論在外面怎么樣，在家面對(duì)孩子時(shí)總能輕松表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢(shì)，很多父母在教育孩子時(shí)，更多的是利用家長(zhǎng)的權(quán)威壓迫孩子聽(tīng)話。因此，適時(shí)的轉(zhuǎn)變這種態(tài)度，傾聽(tīng)孩子的想法尤為重要。只有這樣，孩子才會(huì)愿意和你真正的交流，說(shuō)出心里話，作為父母也能了解孩子真實(shí)想法。

2、不過(guò)多限制

家長(zhǎng)眼中和孩子的眼中大多數(shù)的時(shí)候是不一樣的。存在差異，才說(shuō)明孩子在成長(zhǎng)，在用自己的腦子思考，在用自己的行動(dòng)丈量。如果父母總是用自己的眼光和價(jià)值觀去束縛自己的孩子，那么孩子真的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了，所以，適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子以自己的方式去認(rèn)識(shí)，比家長(zhǎng)說(shuō)教好的多。

進(jìn)入青春期的孩子總是叛逆、脾氣暴躁、不容易管教，青春期的孩子也讓很多家長(zhǎng)望而生怯，可能還沒(méi)說(shuō)幾句話就和孩子之間的關(guān)系雞飛狗跳，有些孩子甚至直接對(duì)家長(zhǎng)“冷處理”，比如，家長(zhǎng)一問(wèn)“學(xué)習(xí)怎么樣了”，孩子要么是直接不回答，要么是淡淡地回一句“就那樣”。

父母如何與青春期的孩子相處

1、放下架子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大多數(shù)父母都喜歡發(fā)號(hào)施令，認(rèn)為自己所說(shuō)所做都是無(wú)比正確的。事實(shí)上，父母也有認(rèn)知錯(cuò)誤和誤解孩子的時(shí)候。即使父母的意見(jiàn)正確，還要讓孩子愿意接受。因此，父母要學(xué)會(huì)放下架子，耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重和關(guān)愛(ài)。

如果孩子愿意說(shuō)出來(lái)，那就太好了，可以幫助孩子分析問(wèn)題，并找到解決的辦法。如果孩子不愿意說(shuō)出來(lái)，也不要強(qiáng)求，給他一段消化時(shí)間，當(dāng)孩子看到父母的理解和包容，就會(huì)慢慢敞開(kāi)心扉，那時(shí)再解決也不遲。

2、信任孩子，鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)信任孩子，鼓勵(lì)孩子，別把一些負(fù)能量的東西，強(qiáng)加在孩子身上。要學(xué)會(huì)用正能量的傳遞去帶動(dòng)孩子，這樣的方式才是孩子樂(lè)于接受的。同樣一句話，同樣一個(gè)目的，如果家長(zhǎng)轉(zhuǎn)換一下說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，就會(huì)收到不一樣的效果。為什么非要把孩子和自己都弄得氣鼓鼓的呢？

學(xué)會(huì)好好說(shuō)話，不僅讓孩子聽(tīng)著舒心，自己也會(huì)少很多煩惱。也不至于讓自己總是陷入——越說(shuō)越氣，越氣越說(shuō)的狀態(tài)。

處在青春發(fā)育期的孩子們，由于身體的發(fā)育和兩性的成熟帶來(lái)了初步的兩性意識(shí)的萌芽發(fā)展，非常容易對(duì)異性產(chǎn)生好奇心、興趣與好感，并且少數(shù)的孩子產(chǎn)生了初戀的情感和行為，如果在這個(gè)時(shí)候缺乏及時(shí)的教育和引導(dǎo)，就會(huì)讓孩子早戀。

青春期男孩子早戀如何教育

1、適當(dāng)?shù)睦斫?，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)知和美好的情感體驗(yàn)。因此，我們必須對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)，而不是盲目地制止。經(jīng)歷了這種關(guān)系的萌芽階段后，請(qǐng)正確地指導(dǎo)兒子，不要因?yàn)檫@些無(wú)知的情感影響到他們的成績(jī)。

2、用平常心去面對(duì)，對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

3、不要強(qiáng)烈反對(duì)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，不要簡(jiǎn)單粗暴的否定，不要打罵，正值青春期的孩子逆反心理十分強(qiáng)，家長(zhǎng)越是反對(duì)，孩子的逆反心理越嚴(yán)重，要知道堵不如疏。更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨，這樣非常傷害孩子的自尊心，更容易起反效果。

4、合理評(píng)價(jià)，正視它的存在，男孩早戀該怎么對(duì)待？孩子生理發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育還不成熟，自我成人感強(qiáng)，同時(shí)受社會(huì)與傳播媒介的影響，與異性的交往總是模仿成人，對(duì)異性有好感是正常的，這是自然發(fā)展的規(guī)律，是任何人都阻擋不住的。家長(zhǎng)只能是正視它的存在，千萬(wàn)不要認(rèn)為是“狼來(lái)了”。要信任孩子，要多關(guān)心、體貼孩子。讓他體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)。