如何引導(dǎo)青春期的孩子

青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段，孩子會充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵(lì)孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時(shí)間，比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

青春期孩子的早戀問題，確實(shí)讓家長十分頭疼，也許在孩子們眼中戀愛是神圣的，是新奇的，但是在家長眼里，孩子的戀愛卻是危險(xiǎn)的，讓人擔(dān)憂的，正是因?yàn)檫@樣不同的觀點(diǎn)，才有了孩子對早戀的向往，家長對早戀的嚴(yán)防死守。那么青春期孩子戀愛如何引導(dǎo)？

青春期孩子戀愛如何引導(dǎo)

1、和孩子好好溝通

和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系，比如：同班同學(xué)之類的了解一些對方，如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、幫助早戀的中學(xué)生正確看待早戀

由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來，他們自身也有一種負(fù)罪感，生怕被家長和老師知道，這對他們的健康成長十分不利。家長要讓孩子知道，早戀固然不對，但一旦發(fā)生，也并非做了什么壞事和錯(cuò)事。一個(gè)人愛別人和被別人愛都是一件很幸福的事，只不過處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛、婚姻各方面的條件。如果真正的喜歡一個(gè)人，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自己，努力使自己成就一番事業(yè)，為對方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，更應(yīng)該為對方著想，不能因?yàn)樵鐟俣绊憣Ψ降膶W(xué)習(xí)和發(fā)展。

處于青春期的孩子，最大的特征就是叛逆，常見的表現(xiàn)就是不聽從父母的管教，所以很多家長在面對孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，都束手無策，不知道該怎么辦才好，那么我們就聊一下，該如何引導(dǎo)青春期孩子放下手機(jī)呢？

如何引導(dǎo)青春期孩子放下手機(jī)

1.理解接納

心理學(xué)上講“共情”，實(shí)際上就是強(qiáng)調(diào)理解和接納，孩子身上那些你看不慣的事情，先不要急著否定打擊，而是要走進(jìn)孩子，站在他的角度和視野去了解，從而找到破解問題的辦法。對孩子的教育，不是簡單的告訴他們該做什么，不該做什么，而是先要靜下心來感受他為什么那么做，找到了走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，才能做到有的放矢。

2.正確引導(dǎo)

青春期孩子，切不可用說教數(shù)落的教育方式。可以經(jīng)常開展一些孩子感興趣的游戲、活動(dòng)來吸引他們的注意力，還可與孩子一起共同制定實(shí)施一周或每日活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，把孩子和業(yè)余時(shí)間吸引到有益于孩子健康成長的活動(dòng)中來，逐漸讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、放下手機(jī)。

青春期的孩子，愛整潔、愛美，是人之常情，值得高興和贊揚(yáng)；？？但愛攀比、虛榮心強(qiáng)，這就傷腦、危險(xiǎn)，要引起足夠重視，以免不好收場！那么，青春期孩子攀比心理如何引導(dǎo)？

青春期孩子攀比心理如何引導(dǎo)

1、了解孩子的潛意識的真實(shí)需求，對癥下“藥”

初中12-15歲的孩子，剛進(jìn)入青春期，開始有強(qiáng)烈的自我意識，有比較之心是正常的。但孩子如果完全不考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素，只用價(jià)格去衡量穿衣的好壞，作為父母，就要去了解一下，是什么原因造成了孩子這樣的判斷。

2、讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，教會孩子什么是正真的美

我們想讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么從生活中我們就需要一點(diǎn)一滴的讓孩子擁有美的東西，比方說平常的穿衣打扮，去看看外面的世界，讓孩子知道，美不僅僅是貴，也不是品牌，我們要學(xué)會把一件很平常的衣服穿出時(shí)尚感，搭配是非常關(guān)鍵，衣服之間的搭配是非常重要的，讓孩子覺得自己每一天的打扮都是獨(dú)特的！

很多家長都比較擔(dān)心孩子，生怕孩子在外交到不好的朋友，影響身體健康以及學(xué)習(xí)，但又不能把孩子管的太嚴(yán)格，那么，如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友？

如何引導(dǎo)青春期的孩子交朋友

1、鼓勵(lì)孩子

孩子有強(qiáng)烈交朋友的愿望，我們要鼓勵(lì)孩子大膽交往，引導(dǎo)孩子為彌補(bǔ)個(gè)人缺陷而交往。這對孩子是一種挑戰(zhàn)，允許孩子有異性朋友，回避不如面對，這樣家長可以正確的引導(dǎo)。

歡迎孩子帶朋友回家，不要因?yàn)榧冶桓銇y了，而表現(xiàn)不滿。這樣會使孩子們敬而遠(yuǎn)之，讓孩子快樂的生活，比房子搞亂更重要，鼓勵(lì)他們出去玩，許多重要的友誼都是在戶外產(chǎn)生的。

2、以身作則，言傳不如身教

青春期是指人體生長發(fā)育的第二高峰期，也是兒童慢慢發(fā)育成為成年人的過度時(shí)期，男生女生都要經(jīng)過身體別樣成長，慢慢的出現(xiàn)男生女生的成熟跡象。青春期是一個(gè)體質(zhì)，心里和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期讓男生女生慢慢褪去兒童的稚嫩，開始形成自己的個(gè)性觀念。在這期間容易產(chǎn)生叛逆心理，需要家長以及學(xué)校老師的正確引導(dǎo)，否則容易犯錯(cuò)。那么，青春期孩子如何正確引導(dǎo)呢？

青春期孩子如何正確引導(dǎo)：

一、父母是孩子一生中最重要的老師，而父母就是希望孩子長大后可以變得更優(yōu)秀，父母的教育也會影響孩子的一生。特別是孩子進(jìn)入青春期后，身體和心理都會發(fā)生變化，也是作為父母該如何正確引導(dǎo)孩子很關(guān)鍵。首先要告訴孩子生理變化和生理衛(wèi)生相關(guān)知識，要孩子慢慢學(xué)會控制自己異常情緒的能力，養(yǎng)成良好的性格和處事態(tài)度。

二、父母一定學(xué)會理解孩子，要站在孩子的角度考慮問題，嘗試進(jìn)行溝通和交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，存在不同看法必須征求孩子的意見，父母要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?，特別要學(xué)會尊重孩子，讓孩子有自己的隱私和空間，偷看孩子日記，聊天軟件等行為只會更加激化你們之間的矛盾。

三、青春期孩子多數(shù)是吃軟不吃硬的，父母注意說話的語氣，方式方法，溫柔的說話方式會使孩子放松下來，緩解孩子的壓力，給孩子一個(gè)良好的生活環(huán)境，以身作則，相親相愛，營造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到的是來自父母的溫暖與疼愛。經(jīng)常和孩子學(xué)習(xí)交流，幫助孩子解決遇到問題和煩惱，適當(dāng)和孩子一起參加體育鍛煉，保持健康的心理狀態(tài)，讓孩子更加自信。

四、要幫助孩子建立積極的自我同一性。也就是他對自己的評價(jià)，以及周圍的評價(jià)要保持基本的一致，尤其是那些關(guān)鍵的角色，像這個(gè)學(xué)生的角色，子女的角色，男性或者女性的角色等等。

其實(shí)，這種現(xiàn)象在中小學(xué)太普遍了，男生女生互相吸引，相互愛慕，相互喜歡。但，這種情愫，只能稱為單純的喜愛，是一種友誼。如同愛父母、愛兄弟姐妹，他們無法正確表達(dá)，所以方式有誤。那么如何引導(dǎo)孩子度過青春期早戀呢？

如何引導(dǎo)孩子度過青春期早戀

其實(shí)，孩子早戀，除有生理、心理發(fā)育階段，家庭和學(xué)校性教育不及時(shí)的因素外，還有其它因素影響。比如，不良環(huán)境誘惑。電視節(jié)目、不良網(wǎng)站、不健康書籍、公共場合里一樣傷風(fēng)敗俗行為和不檢點(diǎn)行為，影響了孩子們的三觀。他們一味去模仿。

再比如，來自家庭中愛的缺失。父母感情不好、留守兒童、家人間不和睦，都會讓孩子向外尋找感情寄托。還有可能是沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，沒有人生目標(biāo)，多余的精力無處安放，就轉(zhuǎn)而投入早戀當(dāng)中，一旦把握不好，就會釀成不良后果！

作為家長和老師，當(dāng)發(fā)覺孩子有“早戀”苗頭，首先，不急于扣帽子，也許是冤枉了孩子。

其次，不粗暴處理，讓孩子明白早戀的危害。父母或老師要耐心給孩子做工作，先理解和尊重他的感情，不要暴跳如雷，急吼吼地各種懲罰出山。要講道理，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)期的戀愛會帶來什么樣的不良后果。早戀及過早的性沖動(dòng)會使身體和心理發(fā)生異常。沒有社會閱歷和經(jīng)濟(jì)來源，遇事易感情用事，不善處理該事，往往會發(fā)生一些讓人追悔莫及的事情。