小朋友寫作業(yè)磨蹭怎么處理

寫作業(yè)拖拖拉拉，磨磨蹭蹭是大多數(shù)孩子的共性，而造成他們這些情況的因素主要是，缺乏時間觀念；作業(yè)難度太大不會寫；作業(yè)太多無從下手；寫作業(yè)周圍的干擾因素過多等等。所以家長可以先找出具體原因，然后再對癥下藥。那么，小朋友寫作業(yè)磨蹭怎么處理呢？

小朋友寫作業(yè)磨蹭怎么處理

1.創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中

如果孩子寫作業(yè)時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學(xué)習。

2.把大任務(wù)分解成小任務(wù)

我們要教會孩子如何處理任何作業(yè)，并將其分解成小的、可管理的小塊。然后把這些塊列在在檢查表上，這樣學(xué)生就可以在完成項目時把它們一個一個劃掉。最開始，你可以幫助孩子創(chuàng)建列表，然后第二次與他一起做，但最終釋放責任，以便他能夠創(chuàng)建自己的清單。舉個例子，今天老師的作業(yè)是聽寫25個英語單詞，這對某些孩子來說是一個大任務(wù)，我們可以幫助孩子把單詞拆分成5個一組，在列表上，寫上5個項目，在孩子背完五個，聽寫完五個以后，讓他們自己就劃去一項，看著一項一項劃去，孩子自己會找到成就感。

在教育孩子的過程中，我們總會遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母苦惱就是，孩子寫作業(yè)非常磨蹭拖拉，如果父母一味地在旁邊催促，那勢必會引起他們的逆反心理，速度變得越來越慢。

小朋友做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、創(chuàng)建一個安靜的學(xué)習環(huán)境。孩子在寫作業(yè)的時候，家長不能做讓他們分心的事情。注意：我們現(xiàn)在談?wù)摰氖侨绻愕暮⒆幼鳂I(yè)磨蹭，你在幫助他們改變。

所以，改變的不僅僅是孩子，也是家長自己。家長不要在孩子寫作業(yè)的時候看電視，看手機，打電話聊天，最理想的方式是孩子寫作業(yè)，你也看書或者學(xué)習。

2、獎罰分明。有的孩子做作業(yè)時間長了就會走神，開始被其他事物吸引了，比如玩筆、在書上亂畫、身體來回扭動……要是孩子寫幾個字就玩上半天，作業(yè)速度肯定慢了。

對于這樣的的孩子，家長要明文規(guī)定，告訴他，在一定時間內(nèi)要完成，完不成會受到懲罰，要是按時完成，就能得到獎勵。假如作業(yè)多的話，可以中途讓孩子休息一下，給他買一些鍛煉觀察力和注意力的游戲，每天訓(xùn)練他。

孩子在少年時期，首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習成績的提升離不開每天孩子作業(yè)的完成情況。但很多孩子由于天性愛玩，對待學(xué)習又不怎么上心，做作業(yè)要么邊玩邊做，讓父母輔導(dǎo)中很是頭疼。

小朋友不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、營造學(xué)習氛圍。其實有的孩子并不是不喜歡寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，父母卻在玩手機，那孩子自然是不會專心學(xué)習的。這時父母一定要給孩子一個良好的學(xué)習氛圍，最好是陪著孩子一起學(xué)習?？梢哉冶緯矗@樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

2、養(yǎng)成習慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子，父母一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習慣。最好是放學(xué)回家后馬上寫作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間，那時間長了孩子就會養(yǎng)成習慣，按時寫作業(yè)的。

3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

4、觀察孩子的需求，主動提出援助。有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。

很多家長在教育不愛寫作業(yè)的孩子時，都感到苦惱，孩子不愛寫作業(yè)，做家長的肯定是是最焦慮的，不寫作業(yè)，就會被老師批評，就不能好好鞏固知識點，就會影響學(xué)習成績等。下面為大家分享下小朋友不愛寫作業(yè)的處理方法，供大家參考。

小朋友不愛寫作業(yè)怎么辦

1、作息規(guī)律，杜絕壞習慣。父母要對孩子進行良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

2、進行適當休息。長時間做作業(yè)，很容易疲勞。當看到孩子昏昏欲睡時，可與其一起做20次開合跳，玩玩石頭剪刀布，或者伸展運動，起身喝點水也能有效緩解疲勞。為了提高專注力，孩子做作業(yè)前可以散散步，活動活動身體。

3、建立獎勵制度。獎勵立刻兌現(xiàn)，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業(yè)，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學(xué)期成績?nèi)际莾?yōu)秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設(shè)定長期目標往往難以實現(xiàn)。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

4、制定一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

一年級的小朋友剛離開幼兒園，對于寫作業(yè)很容易產(chǎn)生畏難情緒，此時應(yīng)適當?shù)墓膭詈洼o導(dǎo)、循序漸進幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

一年級小朋友不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序。一年級的孩子要想主動做作業(yè)，還是需要家長的訓(xùn)練，可以給孩子培養(yǎng)一種秩序。這個順序是回家后先做作業(yè)，做完作業(yè)再做其他家長。在這個過程中，不要給孩子太大的壓力，否則孩子可能會厭學(xué)，甚至在做作業(yè)的時候混日子，從而養(yǎng)成做作業(yè)的壞習慣。

2、教孩子利用外部資源。當孩子遇到不會做的問題時，要教會他們利用外部資源，而不是逃避。比如，孩子因為數(shù)學(xué)沒學(xué)好，題太難，不愿意寫作業(yè)的時候，家長可以陪著孩子寫作業(yè)。教孩子如何解決問題，分析具體做法，教孩子如何解決類似問題。  

3、為解決問題提供有利的選擇。面對一年級孩子放學(xué)不做作業(yè)，可以給他們選擇的機會。給孩子選擇權(quán)可以讓他有一種掌控事物的感覺。但需要注意的是，家長提供的是有利于解決問題的選擇，而不是孩子喜歡的懲罰或選擇。

4、培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理。自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃。而一年級培養(yǎng)孩子制定計劃、會管理時間也非常重要?？梢越探o孩子將時間和任務(wù)量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學(xué)習、玩、運動和休息有個明確計劃。

小朋友寫作業(yè)不專心，而且是經(jīng)常性的不專心，家長就要引起重視了，好在孩子現(xiàn)在還小，只要我們稍加引導(dǎo)，孩子就會有所轉(zhuǎn)變的，家長要多些耐心，幫助孩子堅持訓(xùn)練這方面能力，小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦呢？下面就來說一說。

小朋友寫作業(yè)老是不專心怎么辦

1、忌沖孩子大聲喊叫

說實話，其實吼叫這個行為，除了能舒緩自己內(nèi)心的憤怒情緒之外，對于真正解決問題沒有一點作用，甚至會出現(xiàn)反作用，那些因家長吼叫而離家出走的小孩，就完全可以證明這一點。任何人面對吼叫的批評，心里一定是不爽的，孩子即使表面上裝作聽從，但由于內(nèi)在的不平靜，那學(xué)習的效果肯定好不了哪里去。

2、忌家人標準不一

教育孩子一定是一家人共同的責任，因此，家庭所有成員在對孩子的要求方面，必須打成共識，取得一致標準，這樣才能給孩子正確的認識，督促孩子將要求落實到位，最終養(yǎng)成良好的學(xué)習與生活習慣。冰凍三尺非一日之寒，孩子的教育更是如此。有人說，教育本身就是一個不斷犯錯，受教育，再犯錯，再受教育的過程。因此，在幫助孩子改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣的過程中，一定要持之以恒，堅持不懈。其實，很多事情上，都是家長的堅持，才造就了孩子的優(yōu)秀。

小朋友不喜歡寫作業(yè)是一種非常正常的現(xiàn)象，因為他們的年齡比較小，不清楚作業(yè)存在的意義，每天就只想著玩，所以就會對作業(yè)出現(xiàn)一種逃避心理。對于這種情況，家長不用過于著急，冷靜下來之后，再采取解決辦法。那么，小朋友不肯寫作業(yè)怎么辦呢？

小朋友不肯寫作業(yè)怎么辦

1.父母和孩子共同制定學(xué)習計劃

家長和孩子共同制定計劃大大增強孩子的參與感。重點是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計劃一定要尊重孩子的想法，很多家長喜歡直接按照自己的想法來制定，就等于是命令孩子，約束孩子，你該怎么做，孩子自然他就會有情緒，有反抗的意識。

共同制定達成共識，孩子遵守的意愿才會比較強，違反規(guī)則父母做出懲戒教育，孩子自然也容易接受。這個計劃要勞逸結(jié)合，要考慮到孩子心理和生理，孩子在學(xué)校他都有下課休息時間，在家里面反而約束的更加的嚴格了，就不太好了。制定計劃同時可以讓孩子自己制定獎勵和懲罰的規(guī)則，這樣同樣他會獲得參與感，并且自己制定，自己完成，他會獲得很多的成就感。

2.家長要做一個溫柔堅定的執(zhí)行者