孩子動手打人家長怎么教育

小孩子不能很好的控制自己的力度，在與朋友的打鬧的時候可能會出現(xiàn)下手過重的情況。家長要重視起來，判斷一下孩子是否有下重手的傾向，如果有的話，家長要及時做出糾正，避免以后釀成大禍。

孩子動手打人家長怎么教育

1、心理疏通。孩子出現(xiàn)打人事件，先了解從孩子內(nèi)心怎么想的，判斷是否因為心理太過壓抑，還是受家里人影響。家長應(yīng)當(dāng)給孩子做心理疏導(dǎo)，讓孩子吐露內(nèi)心的想法，對他們的行為加以批評讓孩子認識錯誤，教會他們控制自己的行為。

2、不要"以暴制暴“。如果孩子對家長動手了，這時候家長一定要冷靜下來，然后溫和處理?？梢苑藕⒆永潇o一會，讓大家都有一個緩和的“平靜期”，既讓他看到家長是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。同時也需要給孩子思考的時間來消化他的情緒，等孩子發(fā)現(xiàn)沒有了發(fā)脾氣的理由，自然會冷靜下了。

3、以身作則。家長是孩子最好的老師，家長以身作則，用批評教育處理孩子所犯的錯誤，要比直接揍孩子一頓你更加理性和有效，同時也應(yīng)該保持家庭成員之間的關(guān)系融洽。家長用自己的行為，去教育孩子，打架絕對不是解決問題的方法和途徑，從而讓孩子從小養(yǎng)成理性的行為習(xí)慣。

4、關(guān)心孩子。家長應(yīng)該多抽時間陪陪孩子，時刻了解和掌握孩子內(nèi)心的想法和生活的狀態(tài)，孩子在學(xué)校里欺負別人應(yīng)該受到家長重視，早發(fā)現(xiàn)，早教導(dǎo)。如果孩子長期缺乏父母的關(guān)心，等孩子的打架行為釀成大錯就來不及補救了。

很多孩子在與別人相處中喜歡動手打人，家長總是在為他賠不是，。孩子喜歡動手打人是很不好的行為，但是家長不能盲目呵斥自己的孩子，要了解孩子打人的原因，對于孩子的自衛(wèi)行為要給予肯定，對主動打人行為要給予制止，并進行正向引導(dǎo)。

孩子總是動手家長怎么教育

1.家長需要分析孩子打人的原因。孩子在成長中自我意識會隨著年齡的增長逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動手打人，用這樣的方式來表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進一步想出對應(yīng)方法。

2.父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會打人是因為父母有打人的行為，當(dāng)孩子看到之后會模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時，父母要檢討一下自己是否有動手打人的習(xí)慣。

3.教會孩子宣泄情感的方法。孩子會遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時不愉快、壓抑的情感。

4.強化孩子的語言表達能力，讓孩子在遇到問題的時候，能夠把自己的想法說出來，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

孩子在學(xué)校動手打人，很多家長在聽到這樣的事情時，都是會火冒三丈，然后立馬找到孩子教訓(xùn)孩子，這樣做是不正確的，家長一定要保持冷靜，放平心態(tài)，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┙逃⒆樱灰宦暡豢缘木蛯⒆硬扇娪驳拇胧@樣只會引起孩子的逆反心理。

孩子在學(xué)校動手打人怎么教育

1、務(wù)必要冷靜，心態(tài)要平衡。家長應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生在日常相處時產(chǎn)生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學(xué)生的問題。

2、找出學(xué)生打架的真正原因，分清責(zé)任。家長以往面對打架的學(xué)生總是各打五十大板，不分青紅皂白，凡是參與打架的學(xué)生一律要接受批評和處罰。這樣簡單草率的處理是很不妥當(dāng)?shù)模驗榇蚣艿碾p方很難服氣。

3、要平心靜氣地和孩子談話，了解孩子心中真正的想法。反思之前孩子成長過程中家庭寵愛對孩子的影響。找到原因才是解決問題的開始。其中一種可能性是：家長對孩子寵愛的過程中，養(yǎng)成了孩子對家長拳腳相加的互動模式。

動手打人的孩子，可能是不懂得克制自己的情緒，遇到事情之后就會脾氣暴躁，選擇正面沖突的方式。也許孩子不明白動手打人有什么不對的，還需要我們家長多去跟孩子解釋這種行為背后的后果，讓孩子拒絕這種粗暴地相處方式，學(xué)會友好地與人相處。

動手打人的孩子怎么教育

1、最先要理智勸阻。當(dāng)孩子常常動手打人，父母別著急，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，先讓孩子收手，隨后把孩子哄到一邊，不必讓孩子再次打人了。

2、剖析孩子打人的緣故。父母第一要正確引導(dǎo)孩子講出事兒出現(xiàn)的緣故，進一步想到相匹配的方法。那樣孩子之后會產(chǎn)生遇事冷靜分析問題、不易不理智的性情。

3、教孩子們應(yīng)用溝通交流的方法來體現(xiàn)心態(tài)。教孩子們用言語來表示自身的負面情緒，對孩子們而言是十分合理的。一旦孩子們可以利用更為立即的辦法，來精確的體現(xiàn)自身的心態(tài)以后，他們的攻擊性行為便會漸漸終止了。

4、讓孩子換位思考。我們也可以告訴孩子，如果在你發(fā)脾氣的時候，父母選擇去打你的話，你會不會覺得很難過呢？要讓孩子知道別人也是這樣想的，讓孩子去換位思考，讓孩子站在別人的角度去思考這個問題，這樣的話也是能夠避免孩子出現(xiàn)問題，而且也是能夠讓孩子更好的聽家長的話。

孩子喜歡動手打人，只要稍有不甚就喜歡動手，這也讓家長感到十分的苦惱，更是疑惑，不知道孩子什么時候養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，想要下手幫助孩子，也無從下手。

孩子好動手打人怎么教育

1、及時制止，讓孩子自己解決。通常我們了解了孩子打人的原因和動機后，都屬于事件已經(jīng)發(fā)生完了的階段。那么在家長或者老師正當(dāng)下發(fā)生的打人和被打的行為，就應(yīng)該及時制止。講當(dāng)事人雙方分開，給予安撫和解決辦法。

2、學(xué)會溝通和道歉，家長要以身作則。對于小孩子之間因為爭搶玩具或者無意識的打人行為，家長要首先向?qū)Ψ胶⒆拥狼?。向?qū)Ψ郊议L溝通解釋和表明態(tài)度。而對于小學(xué)生之間的打鬧，在沒有發(fā)生人身傷害的前提下，我們老師和家長應(yīng)該讓孩子們學(xué)會自己解決問題，相互道歉，看清事實。

3、要多給予孩子關(guān)愛。小孩子是隨時隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時間內(nèi)，父母對自己不予理睬，他們就會想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時不要只顧著玩手機，有時間還是要多陪一陪孩子。

4、要給孩子積極正面的影響。在日常生活中，父母之間或與親戚、朋友有了矛盾，一定要注意處理方式。不要在孩子面前吵架，或大聲爭論。特別是愛爭吵、打架的父母，先要改變自己的行為，以平和的方式解決爭執(zhí)，給孩子樹立良好的榜樣。

有很多家長在教育孩子的過程中，會遇到一些孩子喜歡打人的情況，當(dāng)家長第一次發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為時，就要引導(dǎo)孩子，不要任由孩子發(fā)展，否則會讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子動手打人怎么教育

1、父母要做好榜樣。都說父母是孩子的一面鏡子，如果我們平時出現(xiàn)情緒失控，會發(fā)脾氣罵人，甚至動手打人，這其實就是在告訴孩子，打人行為其實是可以接受的。所以我們首先要以身作則，不打孩子。

2、給孩子制定規(guī)矩。當(dāng)孩子打人或無理取鬧時，父母一定要及時干預(yù)，父母可以把他帶到房間后告訴他：“打人是不對的，如果寶貝以后打人，爸爸媽媽就把你放到這個房間里，等你安靜下來，我們再陪你玩。”這時候父母不能一看到孩子哭鬧就心軟，不要抱著哄他，等孩子安靜下來再進行安撫。

3、及時找到孩子打人的原因。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時，很多父母會以牙還牙輕輕地打一下孩子，讓他們知道“被打會疼，以后不打人了”的道理。

4、講一下感受。多數(shù)孩子打人的原因并不是想要傷害別人，而是不知道如何表達自己的情緒，所以選擇了打人的方式。媽媽可以和孩子一起討論，幫助他們描述自己的情緒，并教會他們其他情緒發(fā)泄的方式，這才能真正幫到孩子。

有的家長在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子特別喜歡動手打人，總是一言不合就出手，表現(xiàn)的非常叛逆。對于這樣的孩子，家長要找到動手打人的原因，引導(dǎo)孩子正確表達情緒，在日常生活中多多引導(dǎo)孩子。

孩子喜歡動手打人怎么教育

1、教孩子說話。很多時候，孩子并不是故意要打人，而是他們的語言表達能力不夠，如果當(dāng)時自己的行為或者話語得不到對方回應(yīng)時，就會靠打人來喚起對方的注意。家長可以教孩子去說話，比如當(dāng)孩子想要玩玩具時：“我想玩一會兒你的玩具，可以嗎？”孩子學(xué)會表達和說話，就不會再動手打人了。

2、給予孩子關(guān)愛。小孩子是隨時隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時間內(nèi)，父母對自己不予理睬，他們就會想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時不要只顧著玩手機，有時間還是要多陪一陪孩子。

3、擴大孩子的社交范圍，讓孩子在實踐中成長，孩子的社交能力不是固化的，是可以通過后天的訓(xùn)練得到發(fā)展的。孩子“愛打人”很多時候是因為不懂得如何和其他小朋友交往，或者遇到?jīng)_突時不知道怎么解決，不見得真的有惡意。

如果父母能本著包容與接納的態(tài)度，并有意識的擴大孩子的社交范圍，讓孩子和不同年齡的孩子多接觸、多玩耍，孩子“愛打人”的行為就會慢慢減少。