男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

當(dāng)父母的都希望自己的孩子可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)懂事，一直以為孩子長(zhǎng)大就好了，卻不知道14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，叛逆期的孩子往往更讓人頭疼。那么，14歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦？

14歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、避免兩極教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。

2、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，使孩子有了越來(lái)越多的娛樂(lè)，一些孩子沒(méi)事的時(shí)候就喜歡玩游戲，這讓家長(zhǎng)十分頭疼。其實(shí)作為家長(zhǎng)要耐心勸說(shuō)，多開(kāi)導(dǎo)，帶出去戶外玩耍，多學(xué)興趣愛(ài)好。不能急迫強(qiáng)制性的，不玩游戲，慢慢戒。

15歲男孩叛逆特別嚴(yán)重沉迷游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣

父母可以多帶他出去走走，培養(yǎng)他的一些別的興趣和愛(ài)好，讓他對(duì)別的東西感興趣，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，了解孩子的作業(yè)情況 在校表現(xiàn)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤，

網(wǎng)絡(luò)上很多例子，孩子沉迷游戲把父母的血汗錢拿去沖游戲，導(dǎo)致家里大部分的錢砸在了游戲里面，這種示例不是沒(méi)有 ，所以各位家長(zhǎng)一定要引以為戒，多培養(yǎng)孩子另外的興趣。

2、多關(guān)注孩子

男孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越不好管教，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子可能已經(jīng)步入了叛逆期，有些叛逆心理嚴(yán)重的孩子，可能會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，甚至是動(dòng)手打罵父母，對(duì)此家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、要有做父母的尊嚴(yán)。大多數(shù)孩子之所以無(wú)比叛逆，說(shuō)白了，還是家庭教育有問(wèn)題，要么是父母太溺愛(ài)孩子了，要么就是沒(méi)怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹(shù)立起威信也不是要靠打罵的手段來(lái)獲得，要通過(guò)榜樣的力量來(lái)讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會(huì)長(zhǎng)久。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。孩子和父母對(duì)著干的行為，必然是因?yàn)楹透改傅南敕óa(chǎn)生了分歧，想通過(guò)叛逆來(lái)宣示自己的主權(quán)，這時(shí)候父母最應(yīng)該做的就是尋找孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子最真實(shí)的需求。

這樣是為了讓他們明白和父母好好交流就能滿足自己的合理需求，同時(shí)也能受到尊重，是被認(rèn)可接受的，了解孩子的真實(shí)想法比不停講道理要管用得多。

3、心理上讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解和支持。孩子進(jìn)入青春期后與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，這正是孩子走向成熟的開(kāi)始。作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨(dú)立性和成人感，不要以自己的想法強(qiáng)迫少年子女改變興趣。只有這樣，才能使孩子感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離。

16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重，作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要用暴力去教育孩子，這樣不但教不好孩子，反而會(huì)達(dá)到反效果，得不償失哦。那么，16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重怎么辦呢？

16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重怎么辦

在孩子叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該少發(fā)號(hào)施令，多傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法，尊重他的意見(jiàn)，而不是對(duì)孩子百依百順。

當(dāng)孩子叛逆期的觀點(diǎn)，無(wú)損大局，可以馬馬虎虎容忍時(shí)，則可以裝糊涂。遇到原則上的問(wèn)題，家長(zhǎng)的意見(jiàn)與孩子的看法不一時(shí)，必須堅(jiān)持原則。

家長(zhǎng)可以等雙方心平氣和時(shí)，平靜地說(shuō)出為什么不能那么做，不能直接說(shuō)孩子不對(duì)。通常孩子也會(huì)懂，只是為面子，心里認(rèn)可，但不說(shuō)出自己錯(cuò)而已。

冷處理是一個(gè)好辦法，但切忌一冷到底。要掌握一個(gè)度。讓孩子知道家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為他好，盡管口頭上，孩子不認(rèn)輸。但心里服氣，認(rèn)可就行。

15歲可能是很多人的叛逆期，這個(gè)時(shí)候的男孩自主意識(shí)和反叛意識(shí)特別強(qiáng)，加上對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足，造成很多人對(duì)這個(gè)時(shí)期的教育開(kāi)導(dǎo)茫然無(wú)措！那么，15歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦呢？

15歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、叛逆期的男孩要多“順”。什么是“順”？順就是針對(duì)叛逆期開(kāi)講，作為家長(zhǎng)老師，如果想教育他們，方法肯定是順著來(lái)，不然越逆著壓，效果越不明顯，起到了反作用。

2、教育和引導(dǎo)要以平等的角色來(lái)對(duì)話！這個(gè)叛逆期其實(shí)就是個(gè)體自我意識(shí)的萌發(fā)和建立，所以他們需要得到別人的尊重和平等對(duì)待，需要把他當(dāng)成一個(gè)成年人對(duì)待，這也是教育引導(dǎo)基本底線。

3、盡量滿足他們的合理要求，并試著做朋友！對(duì)于他們的愛(ài)好和要求，只要是合理的，就不要否定，盡量滿足。但是不合理的要引導(dǎo)。同時(shí)凡事以朋友的角色來(lái)做，只有跟他們做成朋友，他們才會(huì)信任人，這樣效果就會(huì)事倍功半！

15歲男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么教育

孩子進(jìn)入叛逆期，性格會(huì)發(fā)生比較大的變化，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁，反抗父母的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要保持自身的冷靜，多與孩子溝通，給孩子更多自由空間，緩解孩子的叛逆情緒。

16歲女孩叛逆期特別嚴(yán)重怎么辦

保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

注意態(tài)度方式。最好的家庭教育，大概是既能做到與孩子有效的交流，還能讓孩子樂(lè)意與父母溝通。而大部分父母，讓孩子拒絕溝通，這問(wèn)題就出現(xiàn)在父母喜歡強(qiáng)令限制孩子，并沒(méi)有把孩子放在一個(gè)平等的位置上，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。

尊重孩子。和孩子相處的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)尊重，要尊重孩子的個(gè)性以及建議，當(dāng)孩子出現(xiàn)疑惑是不能著急給予否定，有想法的時(shí)候要耐心的傾聽(tīng)，即使不合理也是孩子用心的想法。

增進(jìn)溝通：與孩子建立良好的溝通渠道，多傾聽(tīng)、少指責(zé)。了解她們的想法和需求，幫助她們解決困擾。在溝通中要尊重孩子的意見(jiàn)，避免強(qiáng)行灌輸自己的觀點(diǎn)。

男孩十歲之后進(jìn)入到了叛逆期，叛逆特別嚴(yán)重，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要多去關(guān)心孩子，多去和孩子談心，去了解我們的孩子，小孩子沒(méi)有什么壞心思，主要就是看我們大人怎么引導(dǎo)。

男孩十歲叛逆期太嚴(yán)重了怎么辦

1、保持冷靜的頭腦。性急的家長(zhǎng)們，要提醒自己，保持冷靜，等到孩子冷靜之后，再和孩子交流。

2、征求意見(jiàn)。管好孩子，有時(shí)要向別人請(qǐng)教，使自己的思想更加開(kāi)闊。最好和孩子的老師多溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

3、原則問(wèn)題一定要堅(jiān)持。說(shuō)出來(lái)，他必須做到。原則問(wèn)題包括作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量完成，有禮貌，公眾場(chǎng)合守紀(jì)律等等。同時(shí)不能啰嗦說(shuō)教，可以說(shuō)一兩遍，然后制定處罰措施或者讓他自己承擔(dān)后果。

4、教育叛逆的孩子，不要在自己和孩子的氣頭上。很多大人教育孩子，好的時(shí)候?qū)⒆影僖腊夙?，心情不好時(shí)或看孩子不順眼時(shí)，就大發(fā)雷霆。家長(zhǎng)自己都陰晴未定，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。如此，就是大人都受不了，何況對(duì)待心智還處在發(fā)育中的孩子。大人在氣頭上，也容易失去理智，胡亂教育一通。而孩子在氣頭上，氣昏了頭腦，往往聽(tīng)不進(jìn)去。因此，家長(zhǎng)可在事后，再給孩子談利害得失，明道理，孩子容易接受，有好效果。