初中生的叛逆心理

初中階段的孩子，最容易出現(xiàn)一些問題，尤其是叛逆心理的出現(xiàn)，讓不少家長(zhǎng)頭疼不已，其實(shí)選擇合適的教育方法對(duì)孩子才是好的，一味的采取強(qiáng)制措施，孩子自然也會(huì)反感。

初中生的叛逆心理

1、不服從老師的管教，課堂上以“悖逆”老師為榮。有些初中生以不服從老師的管教為榮，課堂上回答問題喜歡答非所問，喜歡狡辯，不尊重或者頂撞老師，以顯示自己的“厲害”。

2、孩子在這個(gè)階段開始接觸到更廣泛的社交圈子，他們可能會(huì)在群體中出現(xiàn)比較極端的行為，為了獲得同齡人的認(rèn)可和支持，他們會(huì)做一些標(biāo)新立異或者逆反的事情。

3、與心理成長(zhǎng)階段的變化有關(guān)。在這個(gè)階段，孩子的身體、情感、認(rèn)知和社會(huì)角色都在發(fā)生改變，逆反心理是這個(gè)階段的常見表現(xiàn)之一。這時(shí)家長(zhǎng)和老師需要耐心理解和引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的情感變化所帶來的壓力和影響。

初中生叛逆心理的表現(xiàn)

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)是不聽父母的話，情緒波動(dòng)大，沉迷游戲，有些孩子甚至出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象，孩子進(jìn)入青春期后，父母的教育和溝通方式將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

初中生叛逆期怎么和孩子溝通

要多鼓勵(lì)孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來的機(jī)會(huì)，如果孩子愛學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎(jiǎng)他，讓他愛上學(xué)習(xí)。

允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)期是孩子形成主見的關(guān)鍵，家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，家長(zhǎng)要冷靜處理。

對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

建立信任。與孩子溝通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要輕易否定他們，也不要去破壞他們的信任。

初中生已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，青春期的孩子多多少少都會(huì)有些叛逆，孩子脾氣也會(huì)變得比較暴躁，難以溝通，家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)，每隔一定的時(shí)間就來一次，把問題磨滅在萌芽時(shí)期。

初中生心理疏導(dǎo)五步法

第一步、聆聽。應(yīng)該問孩子緣由，為什么會(huì)做這樣的事兒，多傾聽孩子的想法！學(xué)會(huì)傾聽，與學(xué)生共情，當(dāng)孩子難過時(shí)，體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，并真誠(chéng)地幫助孩子，做好孩子的拐杖，這樣，孩子會(huì)越來越有信心

第二步、溝通。跟孩子一起討論對(duì)未來的規(guī)劃和暢享，盡量放松孩子對(duì)家長(zhǎng)的戒備！多了解孩子需要什么，多和他聊聊天，這樣才能對(duì)癥下藥。在和孩子溝通的過程中要有積極關(guān)注，肯定孩子積極的那一面，多給孩子鼓勵(lì)，在溝通的時(shí)候要學(xué)會(huì)和孩子共情，表達(dá)出自己對(duì)孩子的理解。

第三步、告誡。家長(zhǎng)應(yīng)該告誡孩子這么做的后果以及對(duì)未來的損害！和孩子好好談一談，給孩子一定的自由空間，但是告訴他一味隨心所欲的后果。

第四步、引導(dǎo)。多告訴孩子正確的道理，慢慢引導(dǎo)，讓孩子走上正確的道路！孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長(zhǎng)訴說，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找他們，了解他們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

家庭是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和港灣，父母一言一行從小對(duì)孩子的行為起著潛移默化的作用，影響也遠(yuǎn)大于其他人，所以父母的思想和行為及教育理念顯得尤為重要。

初中生逆反心理的成因及對(duì)策

中學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。首先，傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”；

因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。其次，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)識(shí)，造成教育方式不當(dāng)。

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

再次，父母與子女缺乏雙向溝通，產(chǎn)生思想矛盾。隨著中學(xué)生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為子女與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響，一些孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)，情緒暴躁，不服管教等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬不要與孩子對(duì)著干，否則，孩子或?qū)a(chǎn)生更激烈的對(duì)抗情緒。

初中生叛逆期教育的正確方法

1、傾聽和平等交流：鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見解，通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見：父母要學(xué)會(huì)理解孩子，青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵(lì)孩子：良好的溝通和賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。

4、提供支持和鼓勵(lì)：在他們想要表達(dá)自己的聲音時(shí)，盡力為他們提供支持和鼓勵(lì)。這有助于增強(qiáng)他們的信心，有助于他們更接受成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程。

初中的孩子即將進(jìn)入青春期，他們的自我意識(shí)會(huì)空前高漲，他們會(huì)特別渴望獨(dú)立，想要離開父母的控制，此時(shí)的孩子也是最難管教的一個(gè)時(shí)期，但是這一時(shí)期的孩子判斷是非的能力還不強(qiáng)，需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)。

初中生太叛逆了怎么辦

1、父母要跟孩子平等的交談。面對(duì)孩子的無理取鬧，如果強(qiáng)制性的拿出父母的權(quán)威來跟孩子對(duì)著干，只會(huì)適得其反。不如蹲下身來，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，了解孩子內(nèi)心真正的訴求。如果孩子出現(xiàn)解決不了的問題時(shí)，父母也可以幫忙出謀劃策。

2、切勿打罵孩子。處在叛逆期的孩子都有逆反心理，你越是跟他唱反調(diào)，打罵他，他越是會(huì)反抗。所以，父母一定要沉下心來，不要打罵孩子，否則還會(huì)讓孩子產(chǎn)生膽小，自卑的心理。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

初中階段的孩子不僅面臨著學(xué)習(xí)的壓力，其實(shí)孩子在這一階段的成長(zhǎng)也是迅速的，家長(zhǎng)在這一時(shí)期的教育就顯得非常重要了，當(dāng)孩子心理有壓力時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。

初中生心理壓力大怎么疏導(dǎo)

1、通過運(yùn)動(dòng)減壓

中學(xué)生壓力大，心情非常糟糕和壓抑，家長(zhǎng)可以讓孩子吃完飯后沒事就出去散步，走著走著就想著跑一跑，跑完那幾圈下來什么煩惱都忘了，只有粗重的呼吸。

2、家長(zhǎng)不要提出過高的要求

過高的要求會(huì)給孩子帶來思想上的壓力，每一個(gè)孩子也都是希望自己可以學(xué)習(xí)好的，但是不能壓迫孩子?？梢赃m當(dāng)?shù)慕o孩子制定一些小的目標(biāo)，讓孩子比較輕松的就能完成，這樣可以讓自己的孩子建立信心。