執(zhí)拗期的孩子如何引導(dǎo)

執(zhí)拗期也就是我們常說(shuō)的叛逆期，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)利用"棍棒教育"的方式去讓孩子停止反叛，這其實(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)并不利。

執(zhí)拗期的孩子如何引導(dǎo)

一、作為家長(zhǎng)，有責(zé)任陪伴孩子，并且搞清楚孩子行為背后的原因，細(xì)心教導(dǎo)

在孩子發(fā)脾氣時(shí)，要弄清楚孩子這么做的原因，弄清楚孩子為什么突然煩躁突然不聽(tīng)話。不論怎樣，家長(zhǎng)一定不能和孩子爭(zhēng)吵，或者直接為了讓孩子安靜下來(lái)就打罵孩子，這樣會(huì)讓孩子感到害怕，這是對(duì)雙方都不負(fù)責(zé)的處理方式。

家長(zhǎng)弄清楚原因后，耐心的跟孩子講，孩子應(yīng)該管理自己情緒，然后跟孩子說(shuō)下次一定不能這樣了，你下次在這樣我們大人都會(huì)傷心的。孩子是會(huì)用心去感受的，時(shí)常跟孩子有精神方面的交流，家長(zhǎng)和孩子才會(huì)像朋友一樣的交流、溝通。

二、冷靜，理解孩子的情緒和行為

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后性情大變，不但情緒變得很暴躁，而且處處與父母作對(duì)，挑戰(zhàn)規(guī)則，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何教導(dǎo)孩子，其實(shí)叛逆期的孩子更需要鼓勵(lì)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多鼓勵(lì)贊美孩子。

叛逆期孩子如何正確引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少。

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿(mǎn)足，叛逆期行為也會(huì)減少。

4、在溝通中多觀察：溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂(yōu)的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

孩子偏執(zhí)是性格上的一種“獨(dú)特”，這種情況產(chǎn)生的原因是多樣的，但是無(wú)論孩子的偏執(zhí)是先天的還是后天的，無(wú)論問(wèn)題解決到什么程度，千萬(wàn)不要不耐煩，甚至動(dòng)粗，這種做法對(duì)極端的孩子而言無(wú)異于火上澆油。

極端的孩子該如何引導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的理性思維，善加引導(dǎo)。

孩子只要養(yǎng)成理性冷靜的習(xí)慣，即便思維中出現(xiàn)一些偏激，也不會(huì)產(chǎn)生太大的副作用。比如，我很喜歡聞汽車(chē)尾氣的味道，就覺(jué)得那有一種特別的香味。媽媽說(shuō)了我多少次也改不了，后來(lái)我爸媽給我講了它的危害，我就不專(zhuān)門(mén)去聞了，但到現(xiàn)在偶爾聞到還是覺(jué)得很好聞。

好多事情我的想法都和人們不一樣，小時(shí)候經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)和人吵，人們都說(shuō)我倔，可我明明就是那么想的，他們說(shuō)服不了我。但爸爸媽媽從來(lái)不責(zé)備我，總是給我把道理講清楚。

他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：爸爸媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你改變自己的想法，但你是大孩子了，應(yīng)該知道有些事情是不能做的，不管你怎么想，不要去做。必須承認(rèn)，這是一則非常成功的家庭教育案例，如果他的家長(zhǎng)想要改變孩子的這種感覺(jué)，反而會(huì)收到相反的效果，他們就找到了這個(gè)最合適的標(biāo)準(zhǔn)。

青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段，孩子會(huì)充滿(mǎn)壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長(zhǎng)不必過(guò)于憂(yōu)心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長(zhǎng)要給孩子一些私人空間，家長(zhǎng)的管控越少，孩子對(duì)家長(zhǎng)的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長(zhǎng)如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長(zhǎng)溝通，所以需要家長(zhǎng)先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評(píng)：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長(zhǎng)不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長(zhǎng)應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵(lì)孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長(zhǎng)可以安排時(shí)間，比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

生氣是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，孩子愛(ài)生氣每天都過(guò)得不開(kāi)心，不但不利于學(xué)習(xí)，而且不利于身體健康。孩子愛(ài)生氣，家長(zhǎng)首先要分析一些原因，可能是孩子社交能力弱，也可能是孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒，家長(zhǎng)平時(shí)要多留意孩子的行為，為孩子提供積極的指導(dǎo)。

小孩子愛(ài)生氣如何引導(dǎo)

1、冷靜

愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，通常都是因?yàn)楹茈y冷靜下來(lái)，有什么委屈、不滿(mǎn)，在第一時(shí)間就一股腦地爆發(fā)出來(lái)。因此，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，首先要讓孩子冷靜下來(lái)，例如在家中設(shè)置一個(gè)冷靜區(qū)，一旦發(fā)脾氣就先到那里坐一會(huì)，等到消氣了再做下一步打算；或者讓孩子做深呼吸，言語(yǔ)暗示孩子要冷靜。

2、引導(dǎo)

教導(dǎo)孩子，不要讓孩子覺(jué)得，發(fā)脾氣就可以得到想要的東西。并且教孩子去疏導(dǎo)情緒，例如感覺(jué)不開(kāi)心的時(shí)候，可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)好情緒后，再找到事情的解決方法。

孩子沉迷游戲，實(shí)際上是對(duì)虛擬世界的依賴(lài)。但對(duì)于某種游戲的依賴(lài)，其實(shí)也是一種心理問(wèn)題，孩子過(guò)分地進(jìn)入到虛擬環(huán)境，在里面獲取快樂(lè)與成就感，短時(shí)間會(huì)成為人際交往的話題，時(shí)間一長(zhǎng)則會(huì)出現(xiàn)社交回避，社交焦慮等嚴(yán)重問(wèn)題。那么，孩子沉迷游戲家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)呢？首先我們要了解原因。

孩子沉迷游戲的原因

孩子沉迷游戲的因素可能有很多，但是用盡可能簡(jiǎn)單的話去描述的話，本質(zhì)其實(shí)還是因?yàn)?，孩子覺(jué)得和游戲在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起沒(méi)意思。孩子在玩游戲時(shí)，可以按照盡可能發(fā)揮自己的能量，在游戲里打打殺殺，或者蹦蹦跳跳，他都可以盡情發(fā)揮。

在游戲里，孩子更多體驗(yàn)到的是，只要你愿意，只要你有能力，你就可以打敗怪獸，得到你期望得到的獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲開(kāi)發(fā)商本著“只有你想不到，沒(méi)有我們做不到”的宗旨，不斷創(chuàng)新游戲的吸引點(diǎn)，只要你充錢(qián)，你就可以成為你想要成為的樣子。

想體驗(yàn)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快感沒(méi)問(wèn)題，想體驗(yàn)洞房花燭夜，親朋好友齊捧場(chǎng)的喜悅之情也沒(méi)問(wèn)題。想體驗(yàn)仗劍走江湖，逍遙快樂(lè)的神仙眷侶生活，還是沒(méi)問(wèn)題。在游戲世界里，孩子能體驗(yàn)到種種他們渴望的東西。而這些東西又往往是現(xiàn)實(shí)生活中缺失的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子體驗(yàn)到的更多是，“你不可以”，“你應(yīng)該”，“你必須要”。比如：現(xiàn)在學(xué)業(yè)為重，不可以談戀愛(ài)。你必須要考到前三名，才會(huì)有前途。這這樣的環(huán)境里，孩子沒(méi)法看見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己，看不見(jiàn)想要成為的自己。他只能被迫選擇那個(gè)人們期望他成為的樣子的自己。這樣多沒(méi)意思！

俗話說(shuō)千人千面，每個(gè)孩子的性格都是不同的，有些孩子的性格典型表現(xiàn)為內(nèi)向、沒(méi)主見(jiàn)，造成孩子沒(méi)主見(jiàn)的原因有很多，如家長(zhǎng)對(duì)孩子的事包辦、習(xí)慣性的否認(rèn)孩子的想法等，這是非常錯(cuò)誤的教育方法，家長(zhǎng)要及時(shí)改變。

沒(méi)有主見(jiàn)的孩子要如何引導(dǎo)

1.給予支持和鼓勵(lì)：當(dāng)小孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該給予肯定和支持，鼓勵(lì)他們繼續(xù)表達(dá)自己的想法，讓他們知道自己的聲音是被重視的。

2.提供選擇：給小孩子提供不同的選擇，讓他們學(xué)會(huì)在選項(xiàng)之間做出決策，這樣可以幫助他們逐漸形成自己的主見(jiàn)。

3.培養(yǎng)獨(dú)立思考能力：鼓勵(lì)小孩子自己思考問(wèn)題，提出自己的解決方案，這樣可以讓他們逐漸建立起自信和獨(dú)立思考能力。

4.尊重孩子自己的選擇：事關(guān)孩子的事一定要征求孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)讓他自己做選擇，增強(qiáng)孩子的自信，日常生活中長(zhǎng)期堅(jiān)持孩子的主見(jiàn)才能逐漸培養(yǎng)起來(lái)