初二暑假應(yīng)該給孩子補(bǔ)什么課

初二的課程數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都會(huì)比初一難度明顯提高，同時(shí)又增加了物理課程，對(duì)于即將升初二的孩子，一定要好好利用暑假。

升初二的孩子暑假應(yīng)該學(xué)什么

學(xué)習(xí)方面查漏補(bǔ)缺

八年級(jí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)新階段，進(jìn)入這個(gè)階段之后，孩子會(huì)學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，在此之前，家長(zhǎng)可以督促孩子利用暑假時(shí)間復(fù)習(xí)七年級(jí)的知識(shí)和內(nèi)容，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。有時(shí)間的話還可以預(yù)習(xí)一下八年級(jí)課本，以便在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松。

制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中生，學(xué)習(xí)的自律性還不是很強(qiáng)，特別是在緊張的學(xué)校生活剛剛結(jié)束美好的假期剛剛已經(jīng)開始，心里的“小白鴿”就躍躍欲試，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，過(guò)幾天天后我再開始學(xué)習(xí)”。

初二暑假應(yīng)該給孩子補(bǔ)什么課

孩子暑假過(guò)后就要升初三了，首先應(yīng)該是孩子最薄弱的科目，其次是語(yǔ)數(shù)外三門主科，最后是初三要學(xué)習(xí)的新課--化學(xué)。

初二暑假應(yīng)該給孩子怎么安排學(xué)習(xí)

1.語(yǔ)文

博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說(shuō)話方面有超出他人的見識(shí)等。總之，他們由于見多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

2.數(shù)學(xué)

孩子學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)可以帶出去玩玩，增長(zhǎng)一下見識(shí)；如果成績(jī)一般，還是適當(dāng)?shù)淖鲆恍┭a(bǔ)習(xí)，那么，小升初暑假應(yīng)該怎么給孩子安排？

小升初暑假應(yīng)該怎么給孩子安排

需要做好狀態(tài)的調(diào)整

很多的孩子為小升初擇校準(zhǔn)備了不止一年，確實(shí)也很辛苦，終于迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有過(guò)多學(xué)習(xí)壓力的假期，終于可以放松了，休息肯定是有必要的，但家長(zhǎng)要注意不能讓孩子沉迷于電視、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，帶孩子出去走一走，去參加一些社會(huì)活動(dòng)，增加孩子的見識(shí)和閱歷，這很重要。

提前預(yù)習(xí)

各個(gè)科目都不太一樣哈，側(cè)重點(diǎn)不同，但網(wǎng)上的各種資料都很全！就拿數(shù)學(xué)而言，國(guó)家有免費(fèi)的中小學(xué)課程，剛開始的知識(shí)點(diǎn)也簡(jiǎn)單，搞懂了暑假狠練有理數(shù)計(jì)算，保證正確率和答題規(guī)范，這樣你在初一就有一個(gè)很好的基礎(chǔ)了。

現(xiàn)在的小孩子很早就接觸到了手機(jī)，由于他們的自制力較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打游戲成癮的情況。時(shí)間久了，孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重的甚至?xí)z學(xué)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子戒掉手機(jī)癮。

孩子打游戲成癮父母應(yīng)該做什么

1、了解孩子沉迷游戲原因。很多家長(zhǎng)，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆?，這樣不僅沒(méi)有讓孩子戒掉游戲，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)發(fā)泄情緒。

如果家長(zhǎng)能和孩子談?wù)勑?，了解孩子是否是壓力大了就?huì)想到玩游戲，壓力的來(lái)源是什么，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來(lái)釋放壓力了。

2、管理好玩游戲的時(shí)間。與孩子約定玩游戲的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時(shí)間。在規(guī)定游戲時(shí)間方面，“每周3次，每次1小時(shí)”要比“每天半小時(shí)”要好。

另外，家長(zhǎng)可以把玩游戲的時(shí)間作為完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。有研究表明，經(jīng)過(guò)時(shí)間管理的培訓(xùn)后，孩子的沉迷現(xiàn)象有所改善。

初中的孩子獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，多相處，不能總嘮叨，抓住契機(jī)進(jìn)行說(shuō)服教育。讓孩子明白只有好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，就業(yè)才容易，知識(shí)改變命運(yùn)。

上初二的女孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育

1、適當(dāng)放手。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)不要再像過(guò)去一樣，一直的控制孩子的所有行為，孩子自己有了獨(dú)立的思想，放手讓他們自己做決定，也是一種教育手段。

2、適當(dāng)尊重。孩子在青春叛逆期的時(shí)候，心思是敏感脆弱的，不能過(guò)度的批評(píng)或否認(rèn)孩子的行為，否則會(huì)給孩子的心靈造成一定的傷害，要學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，讓她信任家長(zhǎng)，敞開心扉。

3、溝通交流。初中時(shí)期孩子的心理開始敏感脆弱，所以不要去猜測(cè)他們的心思，適當(dāng)?shù)臏贤ń涣魇墙逃挠行侄巍?/p>

4、家長(zhǎng)要及時(shí)跟上孩子的成長(zhǎng)，要正確認(rèn)識(shí)孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的一個(gè)必經(jīng)階段，相互之間的理解和信任是家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時(shí)注意方式方法，避免長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，同時(shí)要給孩子做好表率。

孩子上初中了，尤其是上初二的孩子，很多都有撒謊的行為，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的行為愈演愈烈，家長(zhǎng)也不要覺得孩子撒謊就是什么不可饒恕的事情，采取正確的方法一定可以幫助到孩子。

初二孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、正面引導(dǎo)孩子。對(duì)初中生的誠(chéng)實(shí)教育，必須堅(jiān)持以正面引導(dǎo)，說(shuō)服教育為主。應(yīng)該教育學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)是一種高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，而說(shuō)謊則是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

在教育方法上，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。教育少年學(xué)生保持誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，讓他們懂得真誠(chéng)是一種心靈的開放，培養(yǎng)學(xué)生的道德心，使他們有自尊、自重、自愛之心，以說(shuō)謊話為恥。

2、及時(shí)和孩子溝通交流。說(shuō)謊也是一種信號(hào)，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進(jìn)理解，從而使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，說(shuō)謊的現(xiàn)象也就會(huì)減少了。

3、了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說(shuō)，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對(duì)性的解決方案。

孩子漸漸長(zhǎng)大有了自己的想法，不想像小時(shí)候那樣聽話，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和父母對(duì)著干的現(xiàn)象。作為父母，我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度來(lái)教育，如果平時(shí)需要多了解孩子，就會(huì)少一些誤會(huì)，這樣一旦孩子真的不聽話，也能更好地知道如何引導(dǎo)孩子。

孩子說(shuō)什么都不聽?wèi)?yīng)該怎么教育

1、說(shuō)孩子能聽懂的話。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話總是不加思考，看到什么不如意就對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，說(shuō)話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)一遍遍地說(shuō)，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動(dòng)怒發(fā)火，從來(lái)就不知道反思自己說(shuō)的話孩子能否理解，往往就會(huì)出現(xiàn)對(duì)牛彈琴的局面。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，所以成年人的生活壓力其實(shí)也越來(lái)越大，再加上家里面還有個(gè)孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長(zhǎng)的心情。

有的時(shí)候如果孩子再出點(diǎn)什么事情，家長(zhǎng)就會(huì)“火山爆發(fā)”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。所以說(shuō)，建議各位家長(zhǎng)一定要把工作和生活分開，特別是在面對(duì)孩子的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，只有和孩子保持一個(gè)好的交流方式，孩子才會(huì)選擇聽家長(zhǎng)的話。

3、讓孩子學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移。我們可以告訴正在發(fā)脾氣的孩子，他如果生氣，可以正確地表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)“我不喜歡你們這樣對(duì)我，我很生氣”，或者他僅僅是需要媽媽陪著他而已。這時(shí)候媽媽可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，暫時(shí)回避矛盾點(diǎn)，等他的情緒緩解了，覺得事情過(guò)去了，再講道理也未嘗不可。