孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

孩子的成績(jī)一直是家長(zhǎng)們十分關(guān)心的問(wèn)題，孩子的成績(jī)直線下滑，讓家長(zhǎng)們感到焦頭爛額。那么，孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、及時(shí)了解孩子的情況

了解一下孩子最近有沒(méi)有發(fā)生一些不愉快的事情，導(dǎo)致情緒低落，以至于影響學(xué)習(xí)；又或者是看看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇到難題了，對(duì)學(xué)習(xí)才失去了情緒，先從了解開(kāi)始，然后注逐一解決，最重要的是要讓孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才有可能讓孩子的成績(jī)慢慢的升高。

2、多和孩子溝通

孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑嚴(yán)重的情況，家長(zhǎng)們一定要多與孩子交流，看他遇到了哪些障礙。多與孩子老師交流，看看他在學(xué)校情況如何，在分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

有很多家長(zhǎng)都有相同經(jīng)歷，本來(lái)孩子初中成績(jī)很優(yōu)異，但到了高中后就開(kāi)始逐漸走下坡路，甚至有的孩子成績(jī)下滑非常的嚴(yán)重，那么，孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、擺正位置，放低期望值

家長(zhǎng)和學(xué)生，都應(yīng)該正視高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，放低對(duì)自身學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，不要再以初中的角度來(lái)衡量，只有放低姿態(tài)，埋頭苦干成績(jī)才能有所起色，后續(xù)才有可能能一鳴驚人。

2、認(rèn)真分析，找出原因

有病亂投醫(yī)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，家長(zhǎng)就知道孩子成績(jī)下滑，有的家長(zhǎng)焦慮和無(wú)奈，有的家長(zhǎng)找人輔導(dǎo)，但是孩子成績(jī)是怎么下滑的？是一科不好還是都不好？是聽(tīng)不懂還是做題做不好？每一種結(jié)果的原因都是不一樣的，解決方案自然也不一樣，找準(zhǔn)“病因”，才能對(duì)癥下藥。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)就放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，但是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一成不變的，會(huì)隨著孩子的行為上下浮動(dòng)，其中孩子早戀就是影響孩子成績(jī)下降的原因之一。那么，孩子早戀成績(jī)下降，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初三孩子早戀成績(jī)下滑怎么辦

1、孩子早戀，家長(zhǎng)請(qǐng)正確對(duì)待。不少父母，一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就如臨大敵，開(kāi)啟自己的偵探能力，從孩子的日記本，手機(jī)，電腦等物，一一找出證據(jù)，或者邀請(qǐng)大批親戚給孩子開(kāi)批斗大會(huì)，要知道，孩子處于青春期，處于自我意識(shí)覺(jué)醒期，你越發(fā)對(duì)，孩子只會(huì)越是迎頭上趕！

2、分析原因。孩子出現(xiàn)早戀，是人類(lèi)最自然的情感。還有，可能孩子在家獲得的父愛(ài)母愛(ài)不足，所以會(huì)在他人身上尋求愛(ài)護(hù)。如果孩子出現(xiàn)了早戀的情況，父母應(yīng)該反省自己，是否對(duì)孩子的關(guān)注度和重視度不夠，找到根源，從根本解決！

3、教育方式要得當(dāng)。不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了，就棍棒相加，強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)！這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。父母該做的應(yīng)該是，跟孩子敞開(kāi)心扉的聊，告訴孩子，早戀并不是錯(cuò)，但是要懂得保護(hù)自己。而且日常生活中，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)“異性”，唯有如此，孩子才能夠更好的保護(hù)自己。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為重。告訴孩子，這世上最純潔最美好的就是初戀，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。但真正的愛(ài)情，是讓雙方都變得更美好。與孩子一起討論，怎樣做才能讓對(duì)方和自己變得更美好？盡量引導(dǎo)孩子，讀書(shū)是目前最重要的任務(wù)，兩人應(yīng)該齊頭并進(jìn)，把學(xué)習(xí)擺在第一位！

孩子初中階段，成績(jī)出現(xiàn)了下滑，而且下滑很?chē)?yán)重，這個(gè)時(shí)候，孩子肯定也會(huì)很傷心的，家長(zhǎng)就不要再去批評(píng)孩子了，應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)孩子，失敗并不可怕，要鼓勵(lì)孩子大步邁過(guò)去，初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦呢？

初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、不要一味的責(zé)怪孩子

這種時(shí)候千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)與他們溝通溝通，問(wèn)清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問(wèn)題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，先詢問(wèn)孩子。

2、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在初中，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，另外一個(gè)重要因素就是，孩子沿襲了在小學(xué)時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿考試時(shí)做題的速度來(lái)說(shuō)，小學(xué)高年級(jí)考試內(nèi)容用120分鐘完成，對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)都是比較寬松的。因此孩子在考試時(shí)不會(huì)緊張，他們會(huì)慢慢地做題；而老師和家長(zhǎng)也要求他們慢慢做，這樣孩子就養(yǎng)成了“慢”的習(xí)慣。

初三孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)的表現(xiàn)方法：1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)；2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定，不能過(guò)于指責(zé)孩子；3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通；4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，讓孩子暢所欲言；5、家長(zhǎng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解其優(yōu)點(diǎn)；6、給孩子適當(dāng)放松的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

初三孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問(wèn)題，隨時(shí)溝通，及時(shí)解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表?yè)P(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

4、家長(zhǎng)要經(jīng)常在家庭中進(jìn)行民主交流，父母和孩子分別總結(jié)一段時(shí)期以來(lái)個(gè)人的得失以及未來(lái)的努力方向，同時(shí)相互交流家庭成員之間對(duì)彼此的意見(jiàn)和建議，讓孩子暢所欲言，使其感受自己的存在意義，而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

有的孩子自制力比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很容易被其他因素給吸引，例如沉迷于各種各樣的電子設(shè)備，多姿多彩的游戲世界，以及豐富多彩的小說(shuō)，等等，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，那么面對(duì)孩子迷戀小說(shuō)成績(jī)下滑怎么辦呢？

孩子迷戀小說(shuō)成績(jī)下滑怎么辦

1.摸清原因，對(duì)癥下藥

建議先問(wèn)清楚孩子為什么喜歡看這類(lèi)小說(shuō)。很多孩子是由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、作業(yè)太多或者其他無(wú)法排解的問(wèn)題，希望通過(guò)小說(shuō)中的角色代入感尋找心理上的慰藉與解脫，那家長(zhǎng)們就要注意給孩子泄壓。這是很多學(xué)生沉迷小說(shuō)的原因，通過(guò)小說(shuō)中虛擬的角色找到宣泄的途徑。

2.積極引導(dǎo)，提高孩子明辨是非的能力

此年齡階段的孩子還是缺乏一定的識(shí)別能力，若是對(duì)小說(shuō)內(nèi)的情節(jié)，例如暴力、法術(shù)、冒險(xiǎn)、愛(ài)情等事物感興趣，那就需要家長(zhǎng)認(rèn)真地坐下來(lái)和孩子就情節(jié)討論一番，尤其注意引導(dǎo)孩子回到現(xiàn)實(shí)之中，從現(xiàn)實(shí)生活中去努力，感受帶來(lái)的愉悅。

說(shuō)起孩子的教育，我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)非常在意，尤其是初三要面臨中考的孩子。如果孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦也就成為很多家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題，因此今天我們就家長(zhǎng)的疑問(wèn)開(kāi)始共同探討一下吧。

孩子初三成績(jī)下滑厲害怎么辦

觀察孩子是不是放松了學(xué)習(xí)。

是不是玩手機(jī)玩電腦影響了成績(jī)，那就需要和孩子好好談?wù)?，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，拒絕手機(jī)電腦，這樣對(duì)提高孩子的成績(jī)也有幫助。

養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果寶寶自己不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高。作為父母，一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，讓他們正確的去對(duì)待學(xué)習(xí)。激發(fā)娃的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓寶寶建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并且陪著孩子努力去學(xué)習(xí)。