中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理

早戀是當(dāng)今很多青少年常犯的一個禁忌，而處在中學(xué)生涯的學(xué)生早戀更是家長們頭疼的問題。這個時候，最關(guān)鍵的不能打壓，往往越打壓越反抗。那么對于中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理呢？

中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理

家長如果發(fā)現(xiàn)中學(xué)孩子早戀時千萬要先冷靜下來，不可急于用極端的方式阻止，中學(xué)階段的孩子們正處在叛逆期，對家長的做法會采取各種方式來反抗，甚至是離家出走。

因此家長們應(yīng)該用正確的溝通方式和孩子交流，了解他內(nèi)心的真實想法；跟孩子們講清楚早戀的種種害處，告訴他們這個階段應(yīng)該做什么，應(yīng)該要怎樣處理情感的問題，并提供一些建議給孩子。

中學(xué)的孩子對情感的認(rèn)識還比較膚淺，而且他們的思想還不夠成熟，更看不穿問題的本質(zhì)，有時候他們只是停留在互相欣賞，就以為那就是愛情。所以家長的正確引導(dǎo)起到很關(guān)鍵的作用。

比如可以鼓勵孩子與同學(xué)看得更長遠(yuǎn)一些，和同學(xué)的正常交往沒有錯，和喜歡的異性同學(xué)有正常的互動也可以。但要求孩子做到兩點∶一是不準(zhǔn)單獨在一起，在校內(nèi)保持正常交往；二是要把精力放到學(xué)習(xí)上，可以互相比拼，看誰的成績更勝一籌。

可能對于孩子來說早戀并不是什么大不了的事，但是作為家長，很多人都擔(dān)心孩子早戀會影響孩子的學(xué)習(xí)，以及身心健康。那么對于中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣勸說呢？

中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣勸說

看透但不說透

中學(xué)生孩子畢竟是孩子，當(dāng)他們到了青春期的時候總會有一些反常的表現(xiàn)，家長就可以從這些表現(xiàn)中得知孩子的一些具體問題，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)你的初中孩子早戀的時候不要直接跟他說你早戀不對，而是要正確的引導(dǎo)，家長可以跟初中孩子多談?wù)勑?，消除孩子的阻抗，跟他講一些早戀的問題，讓他知道什么是不能做的。

家長要理解早戀的中學(xué)生

一發(fā)現(xiàn)中學(xué)生早戀，很多家長就非常惱火，這么小的孩子哪懂什么愛情。面對孩子早戀，家長一定要冷靜處理，家長也是在青春期過來的，應(yīng)該理解孩子的這種心情。

青春期孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，早已經(jīng)不是什么大驚小怪的事情了，但如果出現(xiàn)在自己孩子身上，家長一定會表現(xiàn)的驚慌失措，然后把苗頭扼殺在搖籃里。其實這樣不僅解決不了問題，反而會讓孩子更加叛逆，甚至做出一些過激的行為。那么，高中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎么辦呢？

高中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎么辦

1.淡化

對于孩子戀愛這個問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實際上適得其反，因為青春期的孩子自我意識很強(qiáng)，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠(yuǎn)，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會學(xué)陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。

家長明智的做法就是淡化“愛情”這個概念，理解和尊重孩子與異性交往，不予以界定和干涉，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中，與此同時，加強(qiáng)與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側(cè)面了解孩子的情況。

2.共情

青少年對愛情還是比較懵懂的狀態(tài)，其心智尚且不夠成熟穩(wěn)重，處理問題往往會比較容易沖動，身為父母需要多提醒和引導(dǎo)孩子，避免孩子因為年輕無知而做出錯誤或愚蠢的事情。

青少年早戀家長應(yīng)該怎樣處理

1、允許孩子和異性之間有來往。青少年對異性的依戀，并不像一部分老師或家長認(rèn)為的那樣，是一件丟臉的事，這與一個人的品質(zhì)也沒有任何關(guān)系。相反，每一個步入青春期的男孩或女孩，隨著生理的逐漸成熟，開始關(guān)注異性同學(xué)，希望和異性交往，這是正常的心理反應(yīng)。作為家長的你，得允許孩子存在這種情感。給孩子正確的引導(dǎo)

2、幫助孩子認(rèn)識“早戀”的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí)，由于對異性的過分關(guān)注異性，滿腦子只想著對方使自己上課注意力不集中，久而久之成績就會一落千丈。父母應(yīng)該尊重孩子對異性的“傾慕”，同時，把這種“愛”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學(xué)習(xí)，將來的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛神”會不請自來。

3、注重心理健康。讓孩子多看一些勵志故事和人物傳記，培養(yǎng)自己強(qiáng)大的意志力，和長遠(yuǎn)的目光。同時不要認(rèn)為被關(guān)注的人有什么風(fēng)吹草動都和自己有關(guān)，不要“自作多情”不要異性對自己好一點就認(rèn)為對方喜歡自己，不要到處表達(dá)自己對他人的喜歡，不要活在自己的世界里，忘乎所以的無法自拔。愛是內(nèi)斂，是責(zé)任。

4、多參加集體活動。鼓勵孩子多參加集體活動，可以獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時，可以避免和異性單獨來往。這樣做，能分散孩子喜歡異性的注意力，減輕孩子的煩惱，還可以培養(yǎng)孩子正確的價值觀。對于家長來說，學(xué)會用積極、鼓勵代替簡單、粗暴的教育方式尤為重要。

高三是一段非常重要的時候，這個時候?qū)W生壓力大，而且身心都非常累，如果此時談戀愛可能會影響學(xué)業(yè)，家長肯定是非常擔(dān)心的，如果一昧的阻止，會讓孩子產(chǎn)生逆反，不僅影響孩子的心情，還會影響學(xué)業(yè)，所以好好談?wù)?，讓孩子暫緩即可?/p>

高三學(xué)生早戀家長應(yīng)該如何處理

第一步：淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責(zé)，只會擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們越陷越深，不可自拔。

明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

第二步：分享感受

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題，家長應(yīng)該冷靜妥善去處理，本來中學(xué)生就處在青春期里，這時的孩子脾氣很火爆，做事情容易沖動，而且喜歡和說教自己的家長作對，我們應(yīng)該柔和地對待孩子，當(dāng)我們能夠做到不發(fā)脾氣不打罵時，孩子也會冷靜地與我們交談，利于問題的最終解決。

關(guān)于中學(xué)生談戀愛問題家長怎樣處理

1、當(dāng)孩子坦言相告的時候，家長也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們在初中階段談戀愛，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其初中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個時候避免談戀愛，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠相告，先表示理解，之后盡一切可能的說服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說服。

2、切記不要打罵他。初中生處在青春期，正是叛逆的時候，若是家長一味的苛責(zé)和打罵會讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會有什么壞處，他只知道喜歡跟那個孩子一起玩而已，父母打罵他只會讓他覺得父母不愛他，覺得父母太夸張。

3、要給孩子講清后果。這個時期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的，所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象，最后是適得其反。

4、充實生活。這個時期家長可以鼓勵孩子多參加一些興趣活動和集體活動，培養(yǎng)孩子的各方面興趣和能力，充實孩子的生活內(nèi)容，填滿孩子的精神空虛。

孩子上了初中之后，逐漸開始有了自己的想法，不在事事順從父母，甚至是變得叛逆，同時伴隨著孩子身體的不斷發(fā)育，孩子們開始變得敏感，脆弱，很多事情不愿意很父母傾訴，此時家長又該如何教育孩子呢？

中學(xué)生家長應(yīng)該怎樣教育孩子

1、尊重孩子。初中的孩子叛逆，最多的原因就是因為得不到父母的尊重。很多孩子認(rèn)為，到了初中，我就是長大了，這個家里應(yīng)該出現(xiàn)我的聲音，但是父母往往還認(rèn)為孩子還小，什么事都不跟孩子說，包括孩子的興趣班，孩子都做不了主。

這就需要我們家長轉(zhuǎn)變一下自己的思想，有什么事跟孩子商量著來，一些大事兒上，也讓孩子參與討論，讓孩子有一種被尊重的感覺，有一種自己確實這個家里一份子的感覺，這樣才不會去叛逆跟家長對著干。

2、學(xué)會進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界尋求答案。想要真正的去了解孩子的內(nèi)心世界，最好的方法就是溝通，深入孩子的內(nèi)心去溝通，是最能了解孩子內(nèi)心真實想法的一個方法，多跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，很多問題，溝通都是可以解決的。

3、不能夠溺愛孩子。因為在這個階段，本來是一個孩子擁有獨立人格，性格也開始發(fā)生轉(zhuǎn)折的時候，如果仍然溺愛孩子，對孩子百般呵護(hù)，不想讓孩子受一點苦的話，可能孩子在學(xué)習(xí)的時候，都不能夠真正地長大。如今有很多的孩子，每天除了學(xué)習(xí)以外，父母都把所有的事情打理得很好，這些在溺愛環(huán)境當(dāng)中長大的孩子，其實根本就不理解什么是愛。