小孩不愿意上學(xué)咋辦呢

不管在哪個(gè)階段，都會(huì)有孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)于辛苦，只想逃避。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度就非常重要，千萬(wàn)不要被孩子的情緒所要挾，就同意他們的想法，而是應(yīng)該堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，尋找解決辦法才是關(guān)鍵。那么，小孩子不愿意上學(xué)咋辦呢？

小孩子不愿意上學(xué)咋辦

1.觀察孩子近期的異常行為

孩子逃避學(xué)校，其實(shí)和學(xué)校本身密切相關(guān)，可能是被老師批評(píng)了、可能今天有自己不喜歡的課程、也可能是和同學(xué)相處不融洽。而人們?cè)谛r(shí)候非常喜形于色，很難掩飾自己內(nèi)心的情感。

那么就需要家長(zhǎng)仔細(xì)的觀察孩子的行為，是不是某一天放學(xué)回家不高興了，或者越來(lái)越粘著爸爸媽媽了。然后根據(jù)孩子的異常行為，來(lái)詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校里面發(fā)生了什么，如果是比較嚴(yán)重的事，還需要即使和校方溝通。

2.詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因

有不少孩子就是對(duì)學(xué)習(xí)特別的厭煩，整天喊著不去上學(xué)，這讓家長(zhǎng)很生氣，親戚朋友也沒(méi)少勸導(dǎo)孩子，可孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去，那么，小孩不愿意上學(xué)咋辦呢？

小孩不愿意上學(xué)咋辦呢

1、聽(tīng)聽(tīng)孩子不上學(xué)的原因

先問(wèn)問(wèn)他為什么不上學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，再找出他不想上學(xué)的原因，幫助孩子從迷茫中走出來(lái)。

如果孩子上初中，無(wú)論如何讓他去上學(xué)，九年義務(wù)教育上不完，以后找工作都難。初中是打基礎(chǔ)的階段，也是孩子的青春叛逆期，一定要陪孩子一起成長(zhǎng)。如果孩子上高中，家長(zhǎng)一定要以身作則，正確引導(dǎo)孩子用心學(xué)習(xí)。高中的孩子基本成熟了，只要和孩子好好溝通，就會(huì)想辦法解決不想上學(xué)的問(wèn)題。

2、帶孩子體驗(yàn)生活

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，我們經(jīng)常能見(jiàn)到大街小巷蹲在墻角玩手機(jī)的孩子，孩子沉迷手機(jī)危害是比較大的，除了影響學(xué)習(xí)外，也對(duì)孩子的身體健康和社交等造成較大的影響。

小孩沉迷手機(jī)不愿意上學(xué)怎么挽救

1、父母引導(dǎo)孩子參加一些諸如打籃球之類(lèi)積極的集體運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，或者是給他創(chuàng)造一些與愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子相處的機(jī)會(huì)，逐漸以“好”伙伴替代“壞”伙伴，但是不能強(qiáng)制孩子。父母也要多抽出一些時(shí)間陪孩子做一些他喜歡的事情。

2、父母可以真心地向孩子請(qǐng)教一些孩子擅長(zhǎng)的問(wèn)題，讓孩子幫助父母。也可以向孩子提出請(qǐng)求讓他幫忙做家務(wù)，然后父母要向孩子表示由衷地感謝，讓他感到自己的能力和價(jià)值。

3、對(duì)使用手機(jī)跟孩子進(jìn)行約定。比如說(shuō)什么時(shí)候玩，每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，可以玩哪些不可以玩哪些。這些約定一定是父母和孩子都同意的，制定之后所有人都要嚴(yán)格維護(hù)。比如說(shuō)，父母不能以有特殊事情，就不讓孩子在可以玩手機(jī)的時(shí)間段玩手機(jī)。也不能以當(dāng)天的作業(yè)提早完成了，就允許孩子超時(shí)玩手機(jī)。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和誘惑。確保他們有足夠的學(xué)習(xí)資源和支持，如教輔資料、參考書(shū)籍等。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況是正常的，這同時(shí)也是比較讓家長(zhǎng)無(wú)奈的事情，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想去上學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，不要著急教訓(xùn)孩子，根據(jù)孩子情況采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩不愿意上學(xué)是什么原因

1、攀比心理

孩子很容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段還體現(xiàn)不出來(lái)，等孩子上了初中以后，學(xué)生之間就會(huì)自我比較，孩子一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的攀比心理，如果不能得到滿足，就容易厭學(xué)

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)錯(cuò)誤

如今，孩子的的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長(zhǎng)又望子成龍心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，就容易對(duì)孩子發(fā)脾氣，指責(zé)孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯(cuò)誤引導(dǎo)方式很容易造成孩子的逆反心理，時(shí)間長(zhǎng)，孩子就不想上學(xué)了。

有些孩子到了該上學(xué)的時(shí)候，不愿意去上學(xué)，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的身體、心理上的狀況。造成這些問(wèn)題的原因其實(shí)在孩子厭惡上學(xué)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了排斥，家長(zhǎng)可要留意了。

小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、建立信任

建立和孩子之間的信任關(guān)系，讓孩子感受到自己被理解和支持?？梢愿嬖V孩子自己的想法和期望，同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的建議和想法。通過(guò)建立信任關(guān)系，可以讓孩子更加愿意和家長(zhǎng)交流和合作。

2、建立積極心態(tài)

鼓勵(lì)孩子樹(shù)立積極的心態(tài)，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性?？梢愿嬖V孩子自己的成功經(jīng)驗(yàn)和故事，讓他們從中獲得信心和勇氣。同時(shí)，也要教育孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們明白上學(xué)的重要性和意義。

小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)不要一發(fā)火就罵孩子，我們可以溫柔地去喚醒孩子，耐心說(shuō)教孩子，多給孩子些鼓勵(lì)，多夸夸孩子，孩子開(kāi)心了，自然就會(huì)愿意起床上學(xué)了，另外，要注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。

小孩子賴(lài)床不愿意上學(xué)怎么辦

兩個(gè)方面去思考：

一、要了解一下是不是孩子在學(xué)校受到了什么挫折，有不愉快的學(xué)校體驗(yàn)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，潛意識(shí)里抗拒去學(xué)校，行為上就表現(xiàn)為不愿意起床。

二、孩子生活不良習(xí)慣的問(wèn)題，這時(shí)候我們要著重培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，比如可以讓孩子自己想出幾個(gè)按時(shí)起床的方法，并進(jìn)行約定，例如：定鬧鐘、讓爸媽叫等，一旦孩子按約定做，及時(shí)肯定鼓勵(lì)強(qiáng)化，一旦違約，承擔(dān)約定的責(zé)任。另外，我們家長(zhǎng)可以用這些方法來(lái)引導(dǎo)孩子起床去上學(xué)：

1、用玩具吸引孩子起床。想讓孩子乖乖起床，家長(zhǎng)可以用玩具的方式來(lái)吸引孩子。提前給孩子買(mǎi)好玩具藏起來(lái)，等到開(kāi)學(xué)的那天，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子這樣說(shuō)：“你最想要的那款玩具我已經(jīng)買(mǎi)了，是給你的新學(xué)期禮物哦！”這樣用玩具的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子上學(xué)，會(huì)讓孩子的新學(xué)期心情都會(huì)變好，覺(jué)得上學(xué)也是很美好的。

小孩不愿意去上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，不要著急，耐下心來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子，看孩子是因?yàn)槭裁丛虿辉敢馍蠈W(xué)，凡事有果必有因，找到原因很關(guān)鍵，家長(zhǎng)就能解決好孩子的厭學(xué)問(wèn)題了。

小孩不愿意去上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

3、共情孩子。上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著巨大的壓力，家長(zhǎng)要換個(gè)視角，站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

4、給緩沖期。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。