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14歲不肯去上學怎么辦

2024-02-241479閱讀量
  • 14歲不肯去上學怎么辦

    14歲孩子不肯去上學,這是一個很普遍的問題,也是令家長頭疼的問題。那么,14歲不肯去上學怎么辦?

    14歲不肯去上學怎么辦

    1、制定合理學習目標

    家長們要根據(jù)孩子的長處和不足,制訂適合他的目標,雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制訂目標要因人而異,不要與其他孩子攀比。

    2、提高自信

    對于14歲的孩子,在學習中增加趣味性,通過獎勵提高對學習的興趣;要與老師配合,發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點”,在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上,只要略有進步,就要及時鼓勵,提高自信心,激發(fā)學習興趣,通過提高外部動機,再強化內(nèi)部動機。

  • 14歲小孩不想上學怎么辦

    14歲正是一個花一般的年紀,而這個年紀的孩子,正是好好學習努力學習的關(guān)鍵時期,但有些孩子由于受到某些因素的影響,漸漸出現(xiàn)了不想上學的想法,讓父母非常頭疼,但又束手無策。

    14歲小孩不想上學怎么辦

    1、與孩子溝通。孩子不想上學,首先要做的就是與孩子好好的進行溝通,問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢?告訴孩子,有什么問題都能夠傾訴出來,家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

    2、父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務(wù)是學習,如果孩子沒有學會承擔責任,那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,如果父母事事代勞,很容易讓孩子失去責任心。只有孩子學會了承擔責任,孩子才能擔負起自己的責任、擔負起學習的責任、擔負起家庭的責任……

    3、寓教于樂。寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學習,像是孩子在學成語的時候,父母可以通過跟孩子玩“看圖猜成語”的方式,當孩子在學歷史知識的時候,父母可以讓孩子看相關(guān)的電影內(nèi)容。這在一定程度上能夠激發(fā)孩子的學習熱情,提升孩子的學習積極性,在正面的情緒影響下,孩子才能夠收獲良好的學習效果。

    4、降低對孩子的期望。不可否認,每個父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何,每一位家長都對子女給予了較高的期望,想讓孩子出人頭地,今后飛黃騰達而光宗耀祖。

  • 孩子14歲不想上學怎么辦

    多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題,特別是孩子到青春期、叛逆期的時候,不知道如何跟孩子溝通,又怕負擔孩子的成長,特別是14歲不上學怎么辦的問題。這時候家長不要故意冷落孩子,這樣對孩子的危害更加嚴重,應(yīng)該及時的跟孩子溝通,緩解孩子的厭學情緒。

    孩子14歲不想上學怎么辦

    1、興趣是最好的老師。孩子對自我價值有了新的認識后,就會開始實踐自己,這個實驗的結(jié)果是我能否徹底改變自己的關(guān)鍵。營造環(huán)境,讓厭學的孩子在實踐中培養(yǎng)興趣,品味學習的成功感和興趣,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法,進而樹立信心、堅定信念,徹底的幫助孩子改正厭學的心理障礙。

    2、幫助孩子制定目標。每個孩子都會有自己的人生目標,而學習是縮短自己與目標距離最好的方式,所以當孩子不想上學時,父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標。

    3、其次需要家長們注意的是千萬不要由著孩子不上學。如果真的這樣做了的話對孩子學業(yè)就耽誤了,14歲孩子正是青春期,他沒有正確的理念,那么個時候就需要家長的正確引導,給孩子好好講講,一定要上學,帶上學的年齡,好好學習,以后才能找個好的工作。

    4、了解孩子不想上學的原因。因為每個孩子不想上學的原因是有所不同的,所以當孩子出現(xiàn)不想上學的表現(xiàn)時,父母不要過于心急,而是要學會耐心的去詢問原因。而后再根據(jù)孩子所說的原因“對癥下藥”。只有幫助孩子解決問題,才能夠緩解他們厭學的情緒。

  • 14歲的孩子不想上學怎么辦

    14歲的孩子正處于青春期,做事容易沖動、自我意識很強。作為父母,我們要了解孩子不想讀書的原因,并和老師溝通,對孩子進行有效的勸導。沒有一個人愿意輕易放棄自己的未來,所以家長可以給他樹立了一個夢想,這樣才能動力十足,消除厭學的心理。

    14歲的孩子不想上學怎么辦

    一、分析孩子缺乏讀書興趣的原因。沒有任何一個學生是不想上學的,可能有什么原因阻礙了他們上學興趣的產(chǎn)生。這時,父母需要耐心聽孩子把不想上學的因素說出來,引導孩子認識到不想上學的理由不是不愛學習,而是有其他外來因素。和孩子一起探討排除外來因素的辦法,讓孩子能夠安心上學讀書。

    二、提高自信。對于14歲的孩子,在學習中增加趣味性,通過獎勵提高對學習的興趣。要與老師配合,發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點”,在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上,只要略有進步,就要及時鼓勵,提高自信心,激發(fā)學習興趣。通過提高外部動機,再強化內(nèi)部動機。

    三、制定合理學習目標。雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍,但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象,家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足,制定目標要因人而異,不要與其他孩子攀比。

    要根據(jù)孩子的長處和不足,制定適合他的目標,這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子,而不是樹頂?shù)奶易?。如果孩子的學習動機已經(jīng)受損,目標就更要低起點,讓他體會到成功的喜悅。

  • 孩子14歲不上學了我該怎么辦

    14歲的孩子正處于青春最美好的階段,而這個階段他們,最重要的任務(wù)就是好好學習,認真讀書??墒怯行┖⒆邮苣承┮蛩氐挠绊?,漸漸產(chǎn)生了不想上學的念頭,無論家長怎么說教都起不到任何作用。

    孩子14歲不上學了我該怎么辦

    1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進入青春期后,父母需要懂得放手,和孩子成為朋友,這樣的父母會更容易和青春期的孩子打成一片;而那些控制欲強的父母更容易與孩子發(fā)生嚴重的沖突。

    當父母遇到孩子不聽話時,先靜下心來,父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣,如果孩子在家庭中感受不到溫暖,就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程,從而導致孩子逆反。

    2、父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務(wù)是學習,如果孩子沒有學會承擔責任,那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,如果父母事事代勞,很容易讓孩子失去責任心。只有孩子學會了承擔責任,孩子才能擔負起自己的責任、擔負起學習的責任、擔負起家庭的責任……

    3、降低對孩子的期望。不可否認,每個父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何,每一位家長都對子女給予了較高的期望,想讓孩子出人頭地,今后飛黃騰達而光宗耀祖。

  • 14歲孩子玩手機不上學怎么辦

    14歲的孩子正處于初中時期,正在接受關(guān)鍵的學業(yè)教育,這一時期如果孩子沉迷手機,出現(xiàn)不愿意上學的情況,其實主要的原因還是來自于家長錯誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機不上學的處理方法,供大家參考。

    14歲孩子玩手機不上學怎么辦

    1、豐富孩子興趣愛好。孩子之所以玩手機不上學,是因為他們精力充沛,而又無處宣泄,而對于14歲孩子來說,上課積極枯燥,又沒有其他事情能打發(fā)課余時間,所以,就開始上網(wǎng)打游戲消遣,久而久之,就會形成手機癮。

    所以,家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活,比如假期帶孩子旅游,培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

    2、做一名理智的家長,控制情緒。聽到孩子不想上學,堅決不上,肯定是一個持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評,抑或是隨便應(yīng)付,而應(yīng)該珍視孩子的每一個想法。

    3、引導孩子學習、運動、手機、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機,我們遇到的孩子說自己調(diào)整狀態(tài),到最后基本上沒有孩子做到的,有的孩子調(diào)整了一年多都沒回學校的。

  • 14歲初中生不上學怎么辦

    孩子14歲了,已經(jīng)進入到了青春期,青春期叛逆孩子經(jīng)常會有厭學的情緒,心思投入不到學習上,會想著網(wǎng)絡(luò)、早戀那些事,即使不想這些,也不會想學習,學習那么辛苦和枯燥,這種心態(tài)我們家長一定要及時幫助孩子糾正過來。

    14歲初中生不上學怎么辦

    1、首先,問題嚴重的孩子,不要再緊盯上學這件事情。假設(shè)學生已經(jīng)到了死活不愿意去學校,與父母對抗的境界,那么他去學校估計也學不了什么了。讀書對于孩子來說固然重要,但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書,是否適合以后在社會生存呢?

    一個不愿意凡是被包辦,眼高手低,一個打罵父母,一個有一點困難就會逃避,一個沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,再讓他讀書已毫無意義。如果發(fā)展到這種程度,建議家長先解決孩子叛逆的問題!

    2、因?qū)W習困難厭學的孩子,多進行學習方法的指導。學習感到吃力而產(chǎn)生不上學念頭的中學生,要及時進行指導,讓他們了解學習的本質(zhì),關(guān)注學習過程本身,而不是為成績所累。

    很多時候,孩子并不清楚學習應(yīng)該學什么,學習到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣,成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非??释麑W好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會大幅下降,對學習產(chǎn)生習得性無助等問題,因此我們要教孩子學會學習。

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