初中學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個階段的他們逆反心理比較重，經(jīng)常會做出各種各樣的行為，來向父母表示自己已經(jīng)長大，其中厭學(xué)就是叛逆最常見的現(xiàn)象。對于這種情況，家長一定要給予他們正確的指引，幫助他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，重新愛上學(xué)習(xí)。那么，初中學(xué)生不好好學(xué)怎么辦呢？

初中學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1.學(xué)習(xí)要有成就感

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時候，大家都會喜歡爭個勝負(fù)，一級一級打怪，讓自己的賬號升級；同樣的，在學(xué)習(xí)上其實也沒有人喜歡輸?shù)母杏X，而所謂不想贏、不想拼，也只是因為在潛意識里，默認(rèn)自己無法贏，所以還不如坦然些，讓自己看起來是不愿意“贏”。

獲得學(xué)習(xí)的成就感其實很簡單，15分鐘內(nèi)背完30個單詞、按時完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會在學(xué)習(xí)中得到的樂趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。所以家長在幫助孩子制定目標(biāo)的同時，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實行，這樣對孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

2.要讓孩子體驗到成功的快樂

對于小學(xué)一年級的孩子來說，相比起學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要重要的多，很多的一年級的孩子成績不好，作為父母，應(yīng)該如何教育孩子呢？

一年級學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，當(dāng)孩子厭學(xué)時，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2、在孩子面前不要說老師的壞話，父母不要在孩子面前說老師的壞話，要多說些老師的好，很多孩子不想去學(xué)校，很多原因是害怕學(xué)校里面的老師，父母說的多了孩子就會對學(xué)校老師產(chǎn)生恐懼和誤解。很多家長總是會對自己的孩子說：你不聽話，到時候找老師去收拾你，類似還有很多這樣的話，孩子聽多了之后，就會感覺到老師很可怕。

3、好脾氣改變小消極，當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)，甚至想辦法逃學(xué)的時候，父母千萬不要著急，不要對著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了，也不會喜歡學(xué)習(xí)。最為重要的一點是，當(dāng)父母對著孩子發(fā)脾氣的時候，就蒙蔽了觀察孩子的眼睛，發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由，給“誤讀”孩子埋下了伏筆。

4、接納“不想上學(xué)”的孩子，當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來以后，說明孩子對學(xué)校有著不愉快的感受。這時，父母不要對孩子說學(xué)校有多么好，說了也沒有用，因為孩子的情緒正處于不良狀態(tài)，是聽不進(jìn)父母話的。如果父母選擇與孩子共情，接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

可以說，初一是初中最為重要的一個學(xué)期，只要初一的基礎(chǔ)打的好，孩子才能在未來的幾年里擁有一個很好的成績，然而很多家長發(fā)現(xiàn)，自從孩子上了初中以后，逐漸開始厭學(xué)甚至出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的狀態(tài)。根據(jù)這種情況，家長應(yīng)該如何幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)，重新回歸生活呢？

初一學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子不愛學(xué)習(xí)，根本談不上提高學(xué)習(xí)成績。俗話說：“興趣是最好的老師”，只要孩子愛學(xué)習(xí)，那么搞好學(xué)習(xí)就成功一大半了。如果孩子明白了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，就能在主觀能動性中自覺地去學(xué)習(xí)了。如：家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，不要打擾孩子去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)等。

2、養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，這個時候家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如提升孩子的閱讀量，練習(xí)舉一反三的能力，利用技巧進(jìn)行記憶等等。

3、讓孩子生活在一個榜樣的環(huán)境里成長。父母對孩子放任自流當(dāng)然不對，但把全部心思用在孩子身上也不對。父母是孩子的最好榜樣，你的一言一行會深深影響他。做父母首先要是一個成功者，家庭要和睦，要有自己的事業(yè)。

犧牲自己的事業(yè)，把全部精力投入到孩子身上是錯誤的。你教育孩子要有自信，要積極健康地生活，可你自己卻很消極，卻很頹廢，你的生活方式就會對孩子形成一個特別不好的身教。我們自己對待親人也一樣，先把自己過好，才能對他們提供幫助，才能使他們受到影響，過上積極健康的生活。

孩子已經(jīng)上初中了，還不好好學(xué)習(xí)，作為家長，有義務(wù)好好跟孩子談?wù)?，了解下孩子是怎么想的，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，沒準(zhǔn)我們就能找到孩子不好好學(xué)習(xí)的原因，并找到適合的方法。初中生不好好學(xué)怎么辦呢？

初中生不好好學(xué)怎么辦

1、分析原因

其時學(xué)習(xí)也靠天賦，首先應(yīng)分析造成孩子成績不好的原因：有的孩子智力差，有的孩子記憶力差，有的孩子多動，有的孩子懶惰成性，有的孩子游戲成癮，有的孩子手機(jī)成癮，有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的孩子跟老師關(guān)系緊張，堵氣不學(xué)……

家長望子成龍，望女成鳳可以理解，學(xué)生趕場子補(bǔ)課，正常學(xué)校布置作業(yè)沒時間完成，學(xué)生麻木中，更加缺乏前進(jìn)動力。找到原因后，對癥下藥。樹立正確觀念，積極應(yīng)對，逐漸提高學(xué)習(xí)成績。

2、一定要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)

初中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，因為這個階段的他們叛逆心理比較重，在加上初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)方法大不相同，所以就導(dǎo)致很多孩子對學(xué)習(xí)漸漸出現(xiàn)了敷衍的態(tài)度，甚至做出一些逆反的行為，比如逃課，逃學(xué)等等。那么，孩子上初中不好好學(xué)怎么辦呢？

孩子上初中不好好學(xué)怎么辦

1.帶孩子去名校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

有的時候，孩子之所以討厭上學(xué)，就是因為他看不到自己的目標(biāo)和方向。家長在這個時候不妨帶孩子去北京、上海等各大高校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只有去大學(xué)中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，他才會領(lǐng)略到不同的人文環(huán)境對自己的影響有哪些進(jìn)而沉浸其中無法自拔。要明白，環(huán)境對人的影響是巨大的，家長不領(lǐng)孩子去看看，他怎么才能知道好的人文環(huán)境究竟是如何塑造人的呢？

2.和孩子進(jìn)行溝通了解其中原委

有的時候，孩子討厭上學(xué)也是有隱情的，例如，他們曾遭受校園暴力，曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>

剛步入校園時，相信很多孩子都是對即將開始的學(xué)習(xí)生活充滿期待的，但隨著時間的流逝，新鮮感漸漸被消磨掉，大多數(shù)孩子都會出現(xiàn)不想讀書的想法，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來越敷衍起來。那么，孩子初中不好好學(xué)怎么辦呢？

孩子初中不好好學(xué)怎么辦

1.營造寬松、和諧，積極愉悅的家庭氛圍。以前家長可能不太注意自己的行為意識和家庭環(huán)境對孩子的影響。而事實上，家長的行為意識，生活態(tài)度，家庭環(huán)境，無時無刻不在影響和感染著孩子。所以說，要想使孩子轉(zhuǎn)變，家長就得自身改變。家長積極的生活工作態(tài)度，高雅的生活情調(diào)，家庭成員之間相互關(guān)愛，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓勵，這些都會對孩子產(chǎn)生積極的影響。工作中，生活中，家長能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，并能夠做出積極的示范，讓孩子在家庭中所接受到的信息氣氛都是積極的正能量的，那么他自然而然就會產(chǎn)生積極向上的動力。

2.和諧的親子關(guān)系，高效的陪伴，能夠自然而然激發(fā)孩子的主動性、上進(jìn)心。孩子初中階段正是情感意識、價值觀念形成的關(guān)鍵時期，這個時間段最不能缺少的就是父母的有效陪伴，高效陪伴。父母的高質(zhì)量陪伴就是最好的教育，它會在無形中給孩子注入精神力量和不竭的動力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成一種正能量，形成孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

3.學(xué)習(xí)要有競爭性。“競爭性”不是需要跟隔壁的誰誰誰對比，也不是非要為了一個名次絞盡腦汁，每個人都是獨立的個體，正當(dāng)?shù)母偁帒?yīng)該是與過去的自己對比。人都有好勝心，如果一直沒有激勵自己的目標(biāo)，那么在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無法長久的堅持下去。所以把上一次考試的自己當(dāng)做是自己的競爭目標(biāo)，將自己的知識體系完整的梳理過后，著重對薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

4.幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)是因為學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的，所以就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長和老師，我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹立目標(biāo)，描繪將來的美好生活，這一切都可以通過好好學(xué)習(xí)來改變，有目標(biāo)才有動力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

我們都知道高三的學(xué)習(xí)壓力是最大的，在這個階段，也會有很多學(xué)生因為承受不住，而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。面對這種情況，家長千萬不要在跟孩子硬碰硬了，而是應(yīng)該想辦法緩解他們的壓力，幫他們掃清學(xué)習(xí)道路上的障礙，讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。那么，高三學(xué)生不好好學(xué)怎么辦呢？

高三學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1.父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2.引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀

父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。