小孩磨蹭的原因和改正辦法

面對(duì)孩子做事非常拖拉磨蹭，有些家長(zhǎng)會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子使用暴力，而有些家長(zhǎng)則是會(huì)選擇代勞的方式，而這兩種的結(jié)果只會(huì)讓情況變得更加糟糕。正確的做法應(yīng)該是，找出孩子磨蹭的原因，然后再對(duì)癥下藥。那么，小孩磨蹭的原因和改正辦法有哪些呢？

小孩磨蹭的原因和改正辦法

小孩磨蹭的原因

1.孩子缺少時(shí)間觀念

由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時(shí)究竟代表了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)數(shù)字。所以往往時(shí)間到了，他們還沒(méi)意識(shí)到。

2.不愿讓孩子接受拖拉的后果

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)家里的孩子做事情很慢，行動(dòng)力不足的時(shí)候，一定要及時(shí)了解孩子拖拉磨蹭的原因，正確對(duì)待孩子的行為。讓孩子知道拖拉磨蹭行為的壞處，引導(dǎo)孩子日常生活中做事的行為，讓孩子能夠端正做事的態(tài)度。

初中生拖拉磨蹭的原因及解決辦法

原因：

1.缺乏時(shí)間概念

孩子做事磨蹭，是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念模糊，他們覺(jué)得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果，那么慢慢來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題。

2.行動(dòng)力比較差

孩子做事拖拉磨蹭，家長(zhǎng)要幫助孩子好好去改正，提高孩子做事的積極性、做事效率，讓孩子懂得時(shí)間的寶貴，經(jīng)常在生活中給孩子可以自由支配的時(shí)間，這樣孩子就能感覺(jué)到時(shí)間的流逝，就會(huì)懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、教育方式不對(duì)，孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無(wú)巨細(xì)的完全由家長(zhǎng)安排，孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對(duì)主動(dòng)做事沒(méi)有了積極性和主動(dòng)性，從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒(méi)有主見(jiàn)的習(xí)慣。

解決方法：家長(zhǎng)要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起，逐步退出“包辦代替”的角色，不要再對(duì)孩子溺愛(ài)。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做，有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇，從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性，多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。

2、沒(méi)有時(shí)間觀念，孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一，對(duì)時(shí)間的概念也比較模糊，他們不明白為什么做事情要講求效率，早點(diǎn)做完和晚點(diǎn)做完有什么區(qū)別。如果父母平時(shí)又忽視對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)間觀念的強(qiáng)化，孩子很難意識(shí)到節(jié)約時(shí)間的意義，很容易養(yǎng)成沒(méi)有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。

解決方法：給孩子制定規(guī)則。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓！通過(guò)一些口頭或者書(shū)面規(guī)范來(lái)合理約束孩子的行為，給孩子一定的自由，讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。

家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，是否會(huì)遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況；是否會(huì)遇到孩子寫(xiě)個(gè)作業(yè)磨蹭到半夜的情況，如果有，請(qǐng)看看這一篇文章吧，它將會(huì)幫助你改變孩子磨蹭的習(xí)慣。

12歲孩子拖拉磨蹭的原因

1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛(ài)磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周?chē)h(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，電視里的一句話(huà)可以讓他放下碗專(zhuān)注到屏幕上，本來(lái)要去刷牙，可是走到衛(wèi)生間，可能摸到一件東西玩起來(lái)了。

3、不感興趣。通常，孩子做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來(lái)；孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng)，你讓他寫(xiě)作業(yè)，他就會(huì)能拖就拖。

4、動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因?yàn)樗麑?duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時(shí)可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時(shí)間來(lái)做更多的事情。

孩子已經(jīng)上初中，但是做事情依舊磨磨蹭蹭，沒(méi)有效率，對(duì)此家長(zhǎng)很是發(fā)愁，想盡辦法幫助孩子，但是效果都不是很明顯。對(duì)于拖拉磨蹭的孩子，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真分析孩子的具體情況，然后再采取措施。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、家長(zhǎng)包辦過(guò)多，孩子缺少鍛煉。家庭中，如果父母溺愛(ài)、包辦太多，從小沒(méi)給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。還有的家長(zhǎng)，看孩子動(dòng)作慢，心里著急，就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

這樣看來(lái)，孩子之所以磨蹭，一是缺少練習(xí)，動(dòng)手能力不足；二是依賴(lài)慣了，形成了心理上的惰性，想著就算自己沒(méi)做好，父母也會(huì)來(lái)幫忙。

2、缺乏時(shí)間觀念。大人很容易就能理解：一天只有24小時(shí)，每做一件事情都有一個(gè)大概的時(shí)間范圍，在這件事上慢了，就可能會(huì)耽誤后面的事情。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間觀念，再到學(xué)會(huì)管理時(shí)間，卻需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，對(duì)3歲前的孩子講時(shí)間、快慢、5分鐘、10分鐘，他是很難理解的。

3、存在畏難情緒。有時(shí)候孩子之所以拖拉，還可能是因?yàn)榇嬖谥冯y情緒，對(duì)接下來(lái)的任務(wù)有過(guò)高的心理壓力。比如很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，送孩子上學(xué)堪比“上刀山下火?！?，可帶孩子去買(mǎi)心儀的玩具，一眨眼的功夫孩子就能收拾完成，這就是因?yàn)樵诤⒆有闹?，?duì)上學(xué)存在一定的心理負(fù)擔(dān)。

注意力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常重要的，注意力高的孩子，學(xué)習(xí)的時(shí)候效率就會(huì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)比較好。其實(shí)孩子磨蹭、注意力不集中是可以調(diào)節(jié)的，家長(zhǎng)要善于找到孩子磨蹭的原因，幫助孩子克服磨蹭、注意力不集中的問(wèn)題。

小孩磨蹭注意力不集中的原因是什么

1、家長(zhǎng)包辦。有些家庭，孩子所有的事情都被父母做了，穿衣、喂飯、整理書(shū)包，面面俱到。孩子的學(xué)習(xí)能力被剝奪，生活能力不夠，上學(xué)后也無(wú)法遷移到學(xué)習(xí)能力，他們聽(tīng)講、作業(yè)、考試方面都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)們要從生活習(xí)慣開(kāi)始鍛煉孩子，讓他從生活中獲得學(xué)習(xí)能力。

2、環(huán)境干擾。周?chē)h(huán)境的干擾會(huì)影響孩子的注意力。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，電視機(jī)在播放，就是環(huán)境對(duì)孩子的干擾，另外孩子在專(zhuān)心時(shí)，家長(zhǎng)與孩子聊天和頻繁進(jìn)去房間也是對(duì)孩子的干擾。

3、心理因素。孩子的心理壓力大，心事較多，比如父母吵架了，家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心等就會(huì)影響孩子的心理。一些家里的老人過(guò)分寵溺孩子，導(dǎo)致孩子的依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，還有孩子為了引起別人的注意，故意不集中注意力等心理因素都會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生影響。

4、學(xué)習(xí)障礙。孩子在學(xué)校的時(shí)間最長(zhǎng)，孩子會(huì)因?yàn)檎n程難，老師的授課方式不適應(yīng)，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容不感興趣而產(chǎn)生厭學(xué)。由于學(xué)習(xí)的因素導(dǎo)致孩子溜號(hào)，注意力不集中。

很多孩子都有拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，其主要原因是人們習(xí)慣性的待在舒適區(qū)，這是人的天性。對(duì)于自控力不足的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己直面問(wèn)題。同時(shí)提醒他，拖延以后將產(chǎn)生什么樣的后果。幫助孩子認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)間越來(lái)越少，最后會(huì)抵達(dá)的結(jié)局將是什么。只有產(chǎn)生緊迫感，孩子們才能學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間。

孩子起床拖拉磨蹭的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)于嬌慣孩子。家長(zhǎng)平時(shí)如果非常嬌慣孩子的話(huà)，那么孩子自身的自理能力就會(huì)很差，并且孩子的思維也會(huì)出現(xiàn)惰性，整個(gè)孩子就會(huì)經(jīng)常處于 消極狀態(tài)，這樣的孩子在做事的時(shí)候自然沒(méi)有效率，做什么都喜歡拖沓磨蹭。

2、家長(zhǎng)給孩子做的榜樣不好。如果家長(zhǎng)平時(shí)的行為習(xí)慣不好，本身就存在很多拖沓的毛病，那么孩子就會(huì)受到家長(zhǎng)的影響，也變得非常磨蹭拖沓。比如家長(zhǎng)如果早上磨磨蹭蹭不起床，那么孩子也會(huì)跟著家長(zhǎng)養(yǎng)成一種磨蹭的習(xí)慣。

孩子起床拖拉磨蹭的解決辦法

1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。