上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真，不是小聲說(shuō)話，就是在低頭玩小玩具，跟不知道老師講的什么，這讓家長(zhǎng)很苦惱，那么，上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子規(guī)定時(shí)間

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把時(shí)間改為量化。如果孩子能夠集中注意力，鼓勵(lì)他，并讓他休息 5-10 分鐘。以相同的方式執(zhí)行以下操作。當(dāng)您的孩子能夠做得很好時(shí)，在一個(gè)集中的課程中逐漸延長(zhǎng)解決問(wèn)題的時(shí)間。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)

不要干涉孩子做他喜歡做的事，當(dāng)孩子沉迷于自己的小手藝或看動(dòng)物忘記吃東西時(shí)，父母要記住不要干涉孩子，耐心地等待他完成。當(dāng)一個(gè)孩子從事他的興趣時(shí)，他會(huì)不知不覺地發(fā)展自己的注意力。

作為父母除了孩子健康的問(wèn)題，最關(guān)心應(yīng)該就是孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望孩子可以認(rèn)真聽課好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有一部分孩子因?yàn)槟承┮蛩?，在上課期間總是會(huì)出現(xiàn)不專心的情況。那么，孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

孩子上課不專心聽講怎么辦

1.分析不專心聽講的原因

因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因?yàn)槁牪欢蠋煹闹v課內(nèi)容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不愿意再重復(fù)聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會(huì)在課上想一些跟上課無(wú)關(guān)的事情；有的孩子可能喜歡與其他同學(xué)講話，而忽略了老師所講的一些內(nèi)容；有的孩子則可能是忙于記筆記，而錯(cuò)過(guò)了聽老師講解知識(shí)點(diǎn)。老師和家長(zhǎng)必須跟孩子溝通，了解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對(duì)措施。

2.控制兒童對(duì)電子產(chǎn)品使用

目前，電子產(chǎn)品成為人們生活的必需品，很多家長(zhǎng)也喜歡給孩子使用電子產(chǎn)品，一是方便照看孩子，二是作為早教工具。據(jù)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常看快節(jié)奏電視節(jié)目的孩子，在專注力上比沒有看這么多電視節(jié)目的孩子的專注力差得多。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)也呼吁家長(zhǎng)重視幼兒看電視的時(shí)間，并明確指出：不建議1歲以下的嬰幼兒看電視，即便是2-5歲的孩子，每天看電視的時(shí)間也不應(yīng)超過(guò)1小時(shí)。

一年級(jí)的孩子自控能力比較差，心理總是會(huì)想著玩，所以在面對(duì)嚴(yán)肅的課堂時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)走神，搞小動(dòng)作的現(xiàn)象。作為父母，要理性看待這一現(xiàn)象，不要著急訓(xùn)斥孩子，而是應(yīng)該多多引導(dǎo)孩子，讓他們知道課堂的紀(jì)律，從而做到約束自己。那么，一年級(jí)的孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子上課不專心聽講怎么辦

1.讓孩子定量學(xué)習(xí)

對(duì)于注意力差的孩子，家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，就給予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘，然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

2.讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間

不少孩子都是時(shí)間觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間，掌控時(shí)間，比如什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩耍，都由他自己安排，當(dāng)他集中精力在短時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，便會(huì)有更多的時(shí)間玩耍，他會(huì)有成功的感覺，也會(huì)很自信。

如果家長(zhǎng)經(jīng)常聽到老師反饋，自己的孩子在上課期間總是發(fā)呆溜號(hào)，不專心聽講，那家長(zhǎng)一定要給予重視，因?yàn)檎n堂是孩子接收知識(shí)最好的場(chǎng)地，如果不能專心聽講，那就很難取得一個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)期下去，孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦呢？

孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦

1.查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單，對(duì)所要專注的內(nèi)容不感興趣，有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難。如是作業(yè)有難題，可以幫孩子點(diǎn)撥作業(yè)的思路。如是覺得作業(yè)量大，產(chǎn)生焦慮的原因，家長(zhǎng)們要合理幫孩子疏導(dǎo)，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不問(wèn)過(guò)程。

2.鼓勵(lì)孩子上課提問(wèn)或者回答問(wèn)題

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校不會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有的時(shí)候，老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無(wú)聲的氛圍會(huì)讓老師很尷尬，也會(huì)很生氣，于是會(huì)抽一些孩子起來(lái)回答問(wèn)題。當(dāng)老師抽選的時(shí)候，走神的孩子也會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把頭低下來(lái)，生怕會(huì)抽到自己。

上課不能好好聽講，不是走神發(fā)呆，就是偷偷地做一些小動(dòng)作，這些其實(shí)是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的現(xiàn)象，因?yàn)樾W(xué)生的好奇心比較重，心里也總是想著玩，所以在對(duì)于枯燥的課堂時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)走神的情況。那么，小學(xué)生上課不專心聽講怎么辦呢？

小學(xué)生上課不專心聽講怎么辦

1.建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。我就常常告訴我女兒：“削筆，這是你自己寫作業(yè)之前的一個(gè)準(zhǔn)備，是應(yīng)該由你自己去完成的。你不能削好之后說(shuō)是跟媽媽削完了。學(xué)習(xí)是你自己的事情，這是你自己的義務(wù)，不能覺得你所做的都是在替媽媽做?！睂W(xué)好知識(shí)，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì)，是為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們首先要建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，只有這樣你才會(huì)更為主動(dòng)去面對(duì)學(xué)習(xí)，去認(rèn)真聽課。

2.讓孩子定量學(xué)習(xí)。對(duì)于注意力差的孩子，家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，就給予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘，然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

3.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對(duì)一件事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí)，家長(zhǎng)切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí)，其實(shí)就是在無(wú)意中提升注意力。

4.正面激勵(lì)。多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

孩子在課堂上為什么會(huì)出現(xiàn)走神、發(fā)呆、不認(rèn)真聽講的情況呢？主要因素有：他們對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；聽不懂老師在課堂上講的內(nèi)容；被外界因素所干擾等等，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，很容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么，孩子上課不專心發(fā)呆怎么辦呢？

孩子上課不專心發(fā)呆怎么辦

1.做好準(zhǔn)備工作

在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前，家長(zhǎng)要督促孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，把所有需要用到的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品都擺放在書桌上，并且要分門別類地整理好，這樣就能在學(xué)習(xí)過(guò)程中很方便地拿到需要用的物品，而不必頻繁地走來(lái)走去翻找物品，不僅浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致分心，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)需要給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時(shí)什么時(shí)候讀書，什么時(shí)候做作業(yè)做什么時(shí)候休息。在孩子做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)必要的時(shí)候可以監(jiān)督，在孩子做對(duì)的時(shí)候可以表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)上有信心，有成就感。

處于一年級(jí)的孩子，大多數(shù)都不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在課堂上面，常常不在狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽講，甚至偷偷地做一些小動(dòng)作和同學(xué)交頭接耳。對(duì)于這種情況，父母可以給予他們正確的指引，讓他們專心聽講。那么，一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系，有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧，孩子根本無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長(zhǎng)保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子也會(huì)耳濡目染。

2.正確引導(dǎo)孩子。一年級(jí)的孩子大腦皮層尚還沒有完全發(fā)育，他們不能夠?qū)⑺盏降男畔⑦M(jìn)行整合。有些孩子剛進(jìn)入一年級(jí)還是跟在幼兒園一樣，喜歡東戳戳、西戳戳。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)要注意正確的引導(dǎo)，及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通，有針對(duì)性進(jìn)行解決問(wèn)題。

3.培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子自控能力比較差也是注意力難集中的地方，如果有新的刺激出現(xiàn)的時(shí)候，大人可以約束自己而不注意它，但是小孩子很難做到。所以為了培養(yǎng)孩子的注意力，家長(zhǎng)們可以有意識(shí)創(chuàng)設(shè)一些情景來(lái)提高孩子自我約束能力。

4.為孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的文具，不要那種可以玩的文具，學(xué)具，讓孩子的注意力不被這些花花綠綠的東西吸引。收拾干凈孩子學(xué)習(xí)的書桌，上面不要有任何的雜物，同時(shí)，也要培養(yǎng)孩子自己學(xué)會(huì)收拾自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)一門功課就拿一門，不要都擺在眼前。