孩子上課不專心聽講怎么辦
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作為父母除了孩子健康的問題,最關(guān)心應(yīng)該就是孩子的學(xué)習(xí),因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望孩子可以認(rèn)真聽課好好學(xué)習(xí),取得一個(gè)好的成績(jī)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有一部分孩子因?yàn)槟承┮蛩?,在上課期間總是會(huì)出現(xiàn)不專心的情況。那么,孩子上課不專心聽講怎么辦呢?
孩子上課不專心聽講怎么辦
1.分析不專心聽講的原因
因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況各不相同,有的孩子可能是因?yàn)槁牪欢蠋煹闹v課內(nèi)容,慢慢就走神了;有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不愿意再重復(fù)聽一遍;有的孩子可能是情不自禁地開小差,總是會(huì)在課上想一些跟上課無關(guān)的事情;有的孩子可能喜歡與其他同學(xué)講話,而忽略了老師所講的一些內(nèi)容;有的孩子則可能是忙于記筆記,而錯(cuò)過了聽老師講解知識(shí)點(diǎn)。老師和家長(zhǎng)必須跟孩子溝通,了解孩子不認(rèn)真聽課的原因,進(jìn)而采取不同的應(yīng)對(duì)措施。
2.控制兒童對(duì)電子產(chǎn)品使用
目前,電子產(chǎn)品成為人們生活的必需品,很多家長(zhǎng)也喜歡給孩子使用電子產(chǎn)品,一是方便照看孩子,二是作為早教工具。據(jù)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常看快節(jié)奏電視節(jié)目的孩子,在專注力上比沒有看這么多電視節(jié)目的孩子的專注力差得多。美國兒科學(xué)會(huì)也呼吁家長(zhǎng)重視幼兒看電視的時(shí)間,并明確指出:不建議1歲以下的嬰幼兒看電視,即便是2-5歲的孩子,每天看電視的時(shí)間也不應(yīng)超過1小時(shí)。
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一年級(jí)的孩子自控能力比較差,心理總是會(huì)想著玩,所以在面對(duì)嚴(yán)肅的課堂時(shí),總會(huì)出現(xiàn)走神,搞小動(dòng)作的現(xiàn)象。作為父母,要理性看待這一現(xiàn)象,不要著急訓(xùn)斥孩子,而是應(yīng)該多多引導(dǎo)孩子,讓他們知道課堂的紀(jì)律,從而做到約束自己。那么,一年級(jí)的孩子上課不專心聽講怎么辦呢?
一年級(jí)的孩子上課不專心聽講怎么辦
1.讓孩子定量學(xué)習(xí)
對(duì)于注意力差的孩子,家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè),如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,就給予鼓勵(lì),并允許其休息幾分鐘,然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè),讓孩子知道時(shí)間的緊迫感,就不會(huì)再走神了。
2.讓孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間
不少孩子都是時(shí)間觀念不強(qiáng),家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間,掌控時(shí)間,比如什么時(shí)候做作業(yè),什么時(shí)候玩耍,都由他自己安排,當(dāng)他集中精力在短時(shí)間內(nèi)做完作業(yè),便會(huì)有更多的時(shí)間玩耍,他會(huì)有成功的感覺,也會(huì)很自信。
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上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真,不是小聲說話,就是在低頭玩小玩具,跟不知道老師講的什么,這讓家長(zhǎng)很苦惱,那么,上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
上課不專心聽講的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、給孩子規(guī)定時(shí)間
讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),把時(shí)間改為量化。如果孩子能夠集中注意力,鼓勵(lì)他,并讓他休息 5-10 分鐘。以相同的方式執(zhí)行以下操作。當(dāng)您的孩子能夠做得很好時(shí),在一個(gè)集中的課程中逐漸延長(zhǎng)解決問題的時(shí)間。
2、平時(shí)多鼓勵(lì)
不要干涉孩子做他喜歡做的事,當(dāng)孩子沉迷于自己的小手藝或看動(dòng)物忘記吃東西時(shí),父母要記住不要干涉孩子,耐心地等待他完成。當(dāng)一個(gè)孩子從事他的興趣時(shí),他會(huì)不知不覺地發(fā)展自己的注意力。
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如果家長(zhǎng)經(jīng)常聽到老師反饋,自己的孩子在上課期間總是發(fā)呆溜號(hào),不專心聽講,那家長(zhǎng)一定要給予重視,因?yàn)檎n堂是孩子接收知識(shí)最好的場(chǎng)地,如果不能專心聽講,那就很難取得一個(gè)好成績(jī),長(zhǎng)期下去,孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么,孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦呢?
孩子四年級(jí)上課不專心怎么辦
1.查明原因
有些孩子不專心、注意力不集中,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)他們來說太簡(jiǎn)單,對(duì)所要專注的內(nèi)容不感興趣,有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難。如是作業(yè)有難題,可以幫孩子點(diǎn)撥作業(yè)的思路。如是覺得作業(yè)量大,產(chǎn)生焦慮的原因,家長(zhǎng)們要合理幫孩子疏導(dǎo),不要一味的要求孩子專心,只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,而不問過程。
2.鼓勵(lì)孩子上課提問或者回答問題
現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題,有的時(shí)候,老師一個(gè)問題問下去,底下的孩子沒有舉手的,這樣鴉雀無聲的氛圍會(huì)讓老師很尷尬,也會(huì)很生氣,于是會(huì)抽一些孩子起來回答問題。當(dāng)老師抽選的時(shí)候,走神的孩子也會(huì)反應(yīng)過來,把頭低下來,生怕會(huì)抽到自己。
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上課不能好好聽講,不是走神發(fā)呆,就是偷偷地做一些小動(dòng)作,這些其實(shí)是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的現(xiàn)象,因?yàn)樾W(xué)生的好奇心比較重,心里也總是想著玩,所以在對(duì)于枯燥的課堂時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)走神的情況。那么,小學(xué)生上課不專心聽講怎么辦呢?
小學(xué)生上課不專心聽講怎么辦
1.建立學(xué)習(xí)責(zé)任感,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。學(xué)習(xí),本就是作為學(xué)生的本職工作,可部分孩子總是缺乏責(zé)任感,天真的以為是父母非要逼著自己學(xué),是老師非要逼著自己學(xué)。我就常常告訴我女兒:“削筆,這是你自己寫作業(yè)之前的一個(gè)準(zhǔn)備,是應(yīng)該由你自己去完成的。你不能削好之后說是跟媽媽削完了。學(xué)習(xí)是你自己的事情,這是你自己的義務(wù),不能覺得你所做的都是在替媽媽做。”學(xué)好知識(shí),是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì),是為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們首先要建立學(xué)習(xí)責(zé)任感,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情,只有這樣你才會(huì)更為主動(dòng)去面對(duì)學(xué)習(xí),去認(rèn)真聽課。
2.讓孩子定量學(xué)習(xí)。對(duì)于注意力差的孩子,家長(zhǎng)要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè),如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,就給予鼓勵(lì),并允許其休息幾分鐘,然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè),讓孩子知道時(shí)間的緊迫感,就不會(huì)再走神了。
3.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,當(dāng)孩子對(duì)一件事情感興趣時(shí),孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子,不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí),家長(zhǎng)切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí),其實(shí)就是在無意中提升注意力。
4.正面激勵(lì)。多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡(jiǎn)單,而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中,及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
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孩子在課堂上為什么會(huì)出現(xiàn)走神、發(fā)呆、不認(rèn)真聽講的情況呢?主要因素有:他們對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;聽不懂老師在課堂上講的內(nèi)容;被外界因素所干擾等等,如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo),很容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,孩子上課不專心發(fā)呆怎么辦呢?
孩子上課不專心發(fā)呆怎么辦
1.做好準(zhǔn)備工作
在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前,家長(zhǎng)要督促孩子做好充分的準(zhǔn)備工作,把所有需要用到的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品都擺放在書桌上,并且要分門別類地整理好,這樣就能在學(xué)習(xí)過程中很方便地拿到需要用的物品,而不必頻繁地走來走去翻找物品,不僅浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,還會(huì)導(dǎo)致分心,無法集中精力學(xué)習(xí)。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長(zhǎng)需要給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,定時(shí)什么時(shí)候讀書,什么時(shí)候做作業(yè)做什么時(shí)候休息。在孩子做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)必要的時(shí)候可以監(jiān)督,在孩子做對(duì)的時(shí)候可以表揚(yáng)孩子,讓孩子在學(xué)習(xí)上有信心,有成就感。
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處于一年級(jí)的孩子,大多數(shù)都不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,所以在課堂上面,常常不在狀態(tài),經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽講,甚至偷偷地做一些小動(dòng)作和同學(xué)交頭接耳。對(duì)于這種情況,父母可以給予他們正確的指引,讓他們專心聽講。那么,一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦呢?
一年級(jí)孩子上課不專心怎么辦
1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系,有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧,孩子根本無法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長(zhǎng)保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孩子也會(huì)耳濡目染。
2.正確引導(dǎo)孩子。一年級(jí)的孩子大腦皮層尚還沒有完全發(fā)育,他們不能夠?qū)⑺盏降男畔⑦M(jìn)行整合。有些孩子剛進(jìn)入一年級(jí)還是跟在幼兒園一樣,喜歡東戳戳、西戳戳。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)要注意正確的引導(dǎo),及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通,有針對(duì)性進(jìn)行解決問題。
3.培養(yǎng)孩子的自我約束力。孩子自控能力比較差也是注意力難集中的地方,如果有新的刺激出現(xiàn)的時(shí)候,大人可以約束自己而不注意它,但是小孩子很難做到。所以為了培養(yǎng)孩子的注意力,家長(zhǎng)們可以有意識(shí)創(chuàng)設(shè)一些情景來提高孩子自我約束能力。
4.為孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的文具,不要那種可以玩的文具,學(xué)具,讓孩子的注意力不被這些花花綠綠的東西吸引。收拾干凈孩子學(xué)習(xí)的書桌,上面不要有任何的雜物,同時(shí),也要培養(yǎng)孩子自己學(xué)會(huì)收拾自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)一門功課就拿一門,不要都擺在眼前。