孩子總是拿家里的錢怎么辦

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是偷拿家里的錢，對此家長也狠狠的批評過孩子，但是孩子依舊是不改，對此很多家長都已經(jīng)束手無策，不知道怎么辦才好。

孩子總是偷拿家里的錢怎么辦

1、家長要保持冷靜，了解孩子背后的想法。有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長斗智斗勇，“偷錢”的小動作越來越多。

這個時候，爸媽首先要做的應(yīng)該是冷靜下來，問問自己，孩子這樣做的原因是什么？是零用錢不夠花？還是想引起爸媽注意？是希望爸媽關(guān)心他，還是故意跟爸媽作對？

2、正確引導(dǎo)孩子的欲望。孩子在成長的過程中會對外部世界產(chǎn)生欲望，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜歡的東西時，他當(dāng)然無法抗拒這種好處，而希望能拿到越多錢越好。

爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望，爸媽也可以通過觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行為，可能就是這樣產(chǎn)生的。

很多孩子因為年紀較小，沒有形成金錢觀和消費觀所以在面臨外界紛擾誘惑的時候，往往是沒有任何抵抗力的，逐漸衍生了偷拿自家錢的情況，這個時候家長一定要搞清楚應(yīng)該概念，孩子沒有偷的概念，這個時候家長合理的教育孩子。

孩子總是拿家里的錢怎么辦

1、要讓孩子知道偷東西是錯誤的行為，有些孩子之所以會偷拿別人的東西或家長的錢，因為他們并沒有認識到這種行為的錯誤。所以這時家長要告訴孩子偷東西是不對的，在大家的心中，偷東西的孩子都是品德不好的，這樣的孩子是不會受大家歡迎的。

2、借機樹立正確的金錢觀和消費觀，不管問題嚴重與否，這都是一次很好切入點，正好教會孩子正確的金錢觀和消費觀。告訴孩子錢是每個人的私有財物，不能隨意動用別人的錢，家庭公共的錢如果支配必須通過大家的一致同意才能使用。并告訴孩子，消費是為了更好地生存和生活，要學(xué)會節(jié)儉，特別是不利于個人成長和家庭和諧的東西是不能買的。

3、教育并讓孩子意識到問題的嚴重性，告訴孩子，這種行為屬于偷的行為，是不道德的?？梢园蓡栴}說的嚴重一些，但不可過于嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行為所造成的后果，意識到問題的嚴重性，從而產(chǎn)生“怕”的心理，一旦對某件事產(chǎn)生畏懼、害怕的心理，便不會輕易地去觸碰。

4、平等地對話，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣不好的行為的話，一定不要過于著急或氣憤，小孩子哪有不犯錯的，只有現(xiàn)在犯了錯以后才能更快地分辨是非啊，所以媽媽們不要把事情想的那么極端，可以先從孩子的角度考慮一下，為什么他會有這種行為，然后尋找一個合適的時間委婉地問他最近的困惑，讓孩子說出自己的想法，爸爸媽媽們心平氣和地與他們交流。

幾乎我們每個人的成長過程中，都有過偷拿自己家里錢的行為，父母常常對此非?？鄲溃路鹪诟改秆壑?，一個乖巧懂事的孩子是不會偷拿家里錢的。但其實，孩子可能并不是有意去偷錢的，他們可能覺得自己只是拿了家里某個地方的東西。

孩子總是偷偷拿家里的錢怎么辦

1、保持冷靜，調(diào)查原因。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，不要先是生氣的指責(zé)批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子為什么偷錢，要用錢做什么事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關(guān)注比較少，為什么孩子會產(chǎn)生“偷錢”的想法以及行為，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，并根據(jù)孩子的具體情況處理問題。

2、不要上綱上線。孩子偷拿家里的錢不同于在社會上偷錢，兩種行為有本質(zhì)區(qū)別。孩子在家拿錢不存在損人利己的不良動機，也沒有產(chǎn)生危害社會的破壞力。

年齡小的孩子還沒有物權(quán)意識，在他們看來，家里的錢與自己的錢是一回事。他們甚至分不清“偷”“拿”“借”的本質(zhì)區(qū)別。如果家長上綱上線，孩子背上“小偷”這樣沉重的罪名，會產(chǎn)生自卑、懦弱、破罐破摔等不良心理，還會出現(xiàn)社交障礙。

3、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢并灌輸金錢的正確概念。平常的時候家長也不要對孩子過于苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長可以滿足一下孩子。在金錢上面對孩子的教育理念在于適當(dāng)，不可過度，也不可過嚴。

很多家長對于孩子偷錢都感到反感，家長們會嚴厲斥責(zé)孩子，但是卻忽視了造成孩子這般行為誘因。這也就導(dǎo)致孩子總是在家出現(xiàn)偷拿錢的行為，父母要引導(dǎo)必須幫助孩子認識到行為的不正確。

孩子總是在家里偷拿錢怎么辦

1、別急著訓(xùn)斥，冷靜下來，了解孩子背后的想法。家長不要對孩子偷錢的行為大驚小怪，可能問題并不像你想的那么嚴重，和孩子好好談?wù)?，只有找到原因，才能對癥下藥。當(dāng)然，也要注意保護孩子的隱私，不要將孩子偷錢的事情到處宣揚。

2、充分了解真實原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢。是因為他們需要用錢買什么還是需要解決什么麻煩事情。孩子也有喜歡的東西，想要錢買零食或者玩具很正常;或者因為虛榮心的原因想和同學(xué)擁有一樣的玩具、文具等等。

甚至有些孩子在學(xué)校被一些高年級的同學(xué)索取保護費，孩子不敢告訴父母只能選擇偷錢。這些小孩之間的事，孩子不一定會告訴家長。家長不能強迫孩子告訴自己原因，一定要細膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對家長敞開心扉。

3、適量給予孩子零花錢。當(dāng)孩子進入小學(xué)后，父母應(yīng)該和孩子進行溝通，適當(dāng)給予孩子一些零花錢，協(xié)商好錢的用途，培養(yǎng)孩子對錢財?shù)囊?guī)劃能力。同時，孩子手里有錢了，也可以買一些自己喜歡的東西，尤其是別的小朋友都有的東西，這樣孩子就不會冒著偷拿的風(fēng)險去滿足自己“求而不得”的欲望了。

孩子偷錢是一種非常不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止，并對孩子進行正確的教育和引導(dǎo)，但是需要注意的是，在教育孩子前，家長一定要了解孩子偷錢的原因，依據(jù)原因進行引導(dǎo)，否則或?qū)⒆釉斐上喾吹挠绊憽?/p>

孩子拿家里的錢屢教不改怎么辦

尊重孩子

千萬不可采用“審問犯人“的方式來“提問”孩子，或者強逼孩子認錯，建議用比較和緩的方式去“點”他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地“抓犯人”，會傷害孩子的自尊，還會導(dǎo)致孩子不承認和敵對的行為。

弄清楚孩子偷錢的原因

一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，家長盡可以滿足。如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了孩子還要買手表。家長可以“借錢”給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習(xí)慣。

生活中，很多孩子出現(xiàn)偷偷拿家里錢的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長發(fā)現(xiàn)后，要及時了解孩子拿錢的原因，糾正孩子的錯誤行為，告知孩子偷拿錢可能帶來的危害，以身作則，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子拿家里的錢還撒謊怎么辦

矯正要堅持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長越來越疏遠，導(dǎo)致孩子偷錢狀況更嚴重。孩子偷東西都是有原因的，家長應(yīng)該了解這些原因后對孩子進行教育引導(dǎo)，讓孩子了解對錯。

正確的引導(dǎo)孩子心里的希望，當(dāng)孩子被希望所左右時，父母們有必要引導(dǎo)孩子正確的看待心里的希望。由于希望是無法被填滿的，就像是孩子現(xiàn)已具有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)南Ｍ梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過火的希望則會讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是由于缺少正確的金錢觀，才導(dǎo)致做出了過錯的工作。父母應(yīng)該找一個適宜的時機，告知孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個觀念的印象。

理解孩子的需求。家長應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實只要是孩子合理的需求，家長可以滿足。

生活中，很多孩子習(xí)慣性的出口成“臟”，尤其是男孩子，每句話中都會帶一些臟字，令人很不舒服，也給別人留下不好的印象，面對孩子總說臟話，家長要及時糾正孩子的表達方式，教會孩子正確抒發(fā)情緒。

孩子總是罵人說臟話怎么辦

保持冷靜和理智。盡量保持冷靜，不要對孩子的不當(dāng)言行過度反應(yīng)。這樣可以避免給孩子留下過于強烈的印象，也能更好地處理情況。

解釋清楚臟話的含義和不當(dāng)之處。耐心地向孩子解釋臟話的含義和為什么它們是不恰當(dāng)?shù)?。使用簡單明了的語言，讓他們理解說臟話會對別人和自己造成傷害。

家庭環(huán)境文明用語。首先要很不客氣地來說一句，父母要先檢視自己，孩子學(xué)習(xí)說臟話是不是從您那里學(xué)到的呢？大家都知道孩子是父母的一面鏡子，首先要保證在家庭環(huán)境當(dāng)中，文明用語是一個原則，確保孩子這樣的語言并不是習(xí)得性的。

用忽視對待詛咒敏感期。父母要知道孩子有一個敏感期，就是去體會一些語言的力量，比如說孩子會去講一些臟話罵人，用這個方式去體會語言的力量，這個時候父母千萬不要變本加厲，要做的就是忽視，當(dāng)作沒聽到，慢慢地孩子覺得說這個語言一點意思都沒有。