孩子故意弄壞東西該怎么教育

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡搞破壞，把好好的東西故意給搞壞。脾氣暴躁的家長會直接把孩子罵一頓，但是孩子之后還是會繼續(xù)這樣。原因就是家長沒有搞清楚孩子這么做的背后原因是什么，沒有有效地解決孩子的需求。

孩子故意弄壞東西該怎么教育

1、了解孩子內心的想法。我們首先應該了解孩子內心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導。如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導致的，要耐心和孩子講清楚他的行為會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹慎，不能影響到他人。

2、給孩子樹立正確的價值觀和人生觀。家長在孩子的成長過程中要不斷地為其樹立正確的人生觀和價值觀，讓孩子長大后成為一個有用的人。了解了孩子的內心想法后，我們要看孩子的想法是否正確，有沒有偏離正確的價值觀，合理要表揚，不對要及時糾正，告訴他們正確的做法，引導孩子形成正確的價值觀。

3、讓孩子學會承擔。當孩子慢慢長大，我們要有意識地鍛煉他們獨立解決事情的能力，也要讓他們學會承擔。俗話說“為母則剛”，當了媽媽后很多人就會化身超人，幫孩子把所有事情都解決好，但總有一天孩子要自己獨立面對社會。所以家長要從小培養(yǎng)孩子的獨立意識，盡早放手讓孩子學會自理。

4、讓孩子當修理工。假如孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，總想搞清楚不停轉動的鬧鐘里面裝了什么，電視里是否真的有個會說話的小孩子。那么當爸爸在修理家中這些東西的時候，不妨讓孩子觀摩，必要時也可參與到其中。爸爸可以當著孩子的面拆卸家中廢棄的東西，沒有危險性的部分可以讓孩子來動手。

所有的事情都是有原則和規(guī)則的，所以從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識很重要。當孩子把東西弄壞事，家長要先讓孩子主動承擔責任，不要讓孩子產(chǎn)生逃避的心理。同時要告知孩子，這些都是可原諒的行為，不要讓孩子產(chǎn)生心理壓力，這樣會讓孩子加強責任心。

孩子把東西弄壞了怎么教育

1、及時的和孩子進行溝通。讓孩子清楚的知道自己錯在了哪里，孩子也是有理解能力的。所以當孩子犯了錯誤的時候不應該去指責，還有打罵或者說只是賠償了對方就可以了，而在孩子這方面的教育卻完全的忽視。

很多的孩子在犯了錯誤之后，他其實并不理解自己為什么做錯了的，所以他們覺得賠償完了之后就萬事大吉了，這也是家長給他們的一種錯誤示范。所以當孩子在犯了錯誤損壞了別人的東西的時候，家長應該及時的去跟孩子進行溝通，并且對孩子說損壞別人東西的行為，其實是損壞了別人的私有財產(chǎn)。

2、在和孩子溝通完了之后，也要讓孩子勇于的承認自己所犯的錯誤。每個人都是會犯錯誤的，包括小孩子。小孩子喜歡玩是他的天性，但是當他因為玩犯了錯誤，或者是傷害了別人損害了別人的財產(chǎn)的時候，就應該清楚的認識到自己的錯誤。

同時家長也應該正確的引導孩子，錯誤是每個人都會犯的，犯錯誤并不可怕也不可恥，而最重要的是在犯了錯誤之后還是應該怎樣正確的去面對。

當孩子弄壞別人東西的時候，有的孩子會內心慌張，有的孩子內心毫無波瀾，其實這些現(xiàn)象是在于父母如何處理這些問題。如果父母適度的批評孩子，會讓孩子意識到事情的嚴重性。如果父母不以為然，會讓孩子更加的調皮。所以父母的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度，家長要正確的引導孩子。

孩子弄壞東西怎么教育

1、讓孩子承認錯誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓孩子端正錯誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會輕易的寬恕孩子的行為。

父母對于孩子的錯誤賠禮道歉，其實是替孩子承擔了原本屬于孩子的責任，就應該讓犯錯的孩子親自去道歉，表明歉意，讓孩子自己為自己的不當行為買單。

2、讓孩子知道東西被隨意破壞的感受。一些熊孩子去到別人家以后，隨意進出主人家的房間，并且亂拿亂動東西，一點都不客氣。父母一定要嚴格處理，詢問孩子。如果你最心愛的玩具，被別人弄壞了丟在哪里你是什么感覺。

有一個陌生人來到我們家，亂拿亂放你的東西，你是什么感覺。讓孩子親自體驗和感受到，自己的物品被破壞和亂動的情緒。

隨著時光的流逝，孩子也在慢慢的成長，隨著孩子的成長逐漸也解鎖了一個附加的技能“調皮”，很多家長對于孩子的調皮都束手無策，但凡事都有規(guī)章制度，家長要合理的對孩子進行教育。

孩子故意損壞東西怎么教育

1、了解孩子內心的想法，家長首先應該了解孩子內心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導。如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導致的，要耐心和孩子講清楚他的行為會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹慎，不能影響到他人。

2、好奇心、探索欲孩子最大的特點就是，有極為強烈的好奇心，絕大多數(shù)的孩子都如此。尤其是在少年時期的這個階段的孩子，大腦等身體各項器官都在快速發(fā)育，思維逐漸加強，渴望與外界建立聯(lián)系，但是又不足以達到，創(chuàng)造或者組合新事物的能力。所以便通過這種“搞破壞”的行為展現(xiàn)出來，與其制造，“拆”操作起來更簡單。

3、讓孩子承認錯誤，并且道歉，不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓孩子端正錯誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會輕易的寬恕孩子的行為。父母對于孩子的錯誤賠禮道歉，其實是替孩子承擔了原本屬于孩子的責任，就應該讓犯錯的孩子親自去道歉，表明歉意，讓孩子自己為自己的不當行為買單。

4、讓孩子自己去收拾爛攤子，孩子把別人的東西弄壞了，就從孩子的零花錢里面賠，孩子亂動別人的東西了，就讓孩子去擺放好。孩子亂拿其他人的物品，讓孩子自己送回去并且道歉，物歸原主。孩子知道錯誤是一回事，收拾錯誤是一回事。

偷東西是很多孩子成長過程中會出現(xiàn)的一種不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止孩子的行為，并引導孩子勇于承認錯誤，教會孩子正確的行為，如果家長放任不管，孩子可能會走上一條不歸路。

孩子偷東西怎么教育最有效

1、幫助孩子做好引導明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時候就幫孩子正確的引導什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

2、引導孩子勇于承認錯誤：正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

3、給孩子積極改正的機會：當孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

4、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經(jīng)過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

孩子偷東西是一種非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時糾正孩子的行為。孩子出現(xiàn)這種行為的原因有很多，包括行為意識泛化、引起父母的關注、“欲望”的驅使等，家長要了解具體原因，對癥下藥。

孩子偷拿東西撒謊怎么教育最有效

1、告訴孩子這樣做的危害。告訴孩子，這樣的行為叫偷盜，在現(xiàn)代社會是違法的，成年后如有這樣的行為，嚴重者是需要判刑的，讓孩子明白其危害性。同時，告訴孩子，父母對此事的看法。

2、灌輸正確的金錢觀念。告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；錢要通過正規(guī)取得換取等等，給孩子進行理財觀念和物權觀念的啟蒙教育。

3、反思和改變家庭教育方式，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因為孩子偷東西很可能是因為家長總是嚴厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因為家長總是采取簡單粗暴的教育方式。

4、引導孩子。孩子偷錢被發(fā)現(xiàn)，一開始肯定是不敢承認的，犯了錯誰都怕被批評，如果想要教育孩子，就要耐得住性子引導孩子，一頓批評雖然可以換來孩子的點頭承諾以后不再犯錯，但是否真正改正，我想大家都知道很難。

小孩子偷東西屬于不當行為，需要積極教育。孩子偷東西的原因有很多，如需求得不到滿足、好奇心驅使、獲取家長的關注等，家長要及時了解孩子偷東西背后的原因，對癥進行糾正引導。

孩子會偷東西怎么教育

不給孩子貼標簽。當有人告訴自己孩子偷東西的時候，應該要先去了解真相，弄清楚孩子是不是像別人說的那樣。有時候孩子玩的時候，兩個人的玩具本來說是送給對方的，但玩著玩著兩個人可能就忘了，另一個人開始說那個孩子偷了他的玩具。

教給孩子“物品所有權”的概念。孩子拿了不屬于自己的東西的時候，可以對孩子說：“這個東西不是屬于你的，你的都在家里放著，這個東西有主人，是屬于別人的，你不能夠拿走。如果你想要的話，需要征求別人的同意。如果你的玩具別人給帶回了家，你會不會傷心呢？”

讓孩子歸還物品。在家長發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西的時候，一定要讓孩子當面去歸還自己拿的東西，并且道歉。若是孩子不愿自己歸還，可以和孩子一起去，讓孩子能夠從心底覺得自己的行為是錯誤的，進而逐漸養(yǎng)成孩子的是非觀。

讓孩子做家務換取更多的零花錢。如果孩子很想要一件東西，可以用做家務換零花錢的這種方式來激勵孩子，同時也讓孩子知道想要的東西需要靠自己的努力去爭取，而不是直接去拿別人的。