小學(xué)一年級不開竅怎么辦

說起來孩子“不開竅”的問題，很多家長會(huì)很郁悶，孩子之所以不開竅就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣，沒有在學(xué)習(xí)中找到快樂。而我們家長所能幫助孩子的就是讓孩子能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的快樂，然后再對一年級孩子進(jìn)行引導(dǎo)，那么，針對孩子小學(xué)一年級不開竅這個(gè)問題，家長到底應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)一年級不開竅怎么辦

1、不要把焦慮傳遞給孩子，對于低年級的孩子來說，最重要的事情是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而如果是孩子“不開竅”，家長對于孩子的成績特別焦慮，反而會(huì)影響到孩子對學(xué)習(xí)的積極性。家長首先要看到孩子之間的個(gè)體差異性，也要明白每個(gè)孩子發(fā)展規(guī)律是不一樣的，別的孩子搶跑不代表會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)。在孩子小學(xué)一年級時(shí)，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。

2、對待孩子要多點(diǎn)耐心，因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到一年級的話，是有一個(gè)適應(yīng)的過程。家長在配合它的步驟的時(shí)候，適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行提高。讓孩子慢慢的適應(yīng)這個(gè)角色，孩子馬上就會(huì)開竅了。

3、抓緊學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛上學(xué)的孩子還是一張白紙，如果不注意好習(xí)慣的培養(yǎng)，可能就會(huì)慢慢養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，這些可能對今后的學(xué)習(xí)起到重大的影響。如果家長此時(shí)盯緊一些，把習(xí)慣培養(yǎng)好，以后就輕松了。如果家長此時(shí)偷懶，將來需要數(shù)倍的精力來彌補(bǔ)、修正、償還。所以此時(shí)家長要重視，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、提高聽課質(zhì)量，小學(xué)一年級的孩子要注重聽課效率，在老師課程講課的過程中需要集中注意力，重點(diǎn)記憶老師所講的課程內(nèi)容，最好我們可以準(zhǔn)備好各科科目的筆記本，把各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，以便于課后更好地進(jìn)行課程復(fù)習(xí)。

一年級是讓孩子更好適應(yīng)小學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)期，所以在這個(gè)階段，家長都非常注重他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。但是在生活中，卻有一部分家長經(jīng)常抱怨說，自家孩子非常不開竅，一道題講了好幾遍還是聽不懂，讓人十分無奈。

小孩上一年級不開竅怎么辦

1、多點(diǎn)耐心。因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到一年級的話，是有一個(gè)適應(yīng)的過程。家長在配合它的步驟的時(shí)候，適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行提高。讓孩子慢慢的適應(yīng)這個(gè)角色，孩子馬上就會(huì)開竅了。

2、不要用家長理解的方法給孩子講題。我見過很多家長給孩子用方程講雞兔同籠問題的，當(dāng)然，孩子才上一年級，應(yīng)該還沒有接觸雞兔同籠問題，但道理是一樣的。即用了超出孩子理解接受范圍的方法，強(qiáng)行解決孩子面對的問題，這樣就造成孩子根本無法理解，而家長卻覺得不可理喻的情況發(fā)生。

正確的方式應(yīng)該是站在孩子的角度看問題，根據(jù)他們的理解能力組織語言，思考合適的方法給他們講，而不是固執(zhí)的用自己的方法一直講下去。而且，隨著孩子不斷地成長，他們的認(rèn)知會(huì)發(fā)生很大的變化，有的孩子在低年級怎么也講不懂，到了三四年級，孩子一下子就明白的情況，所以給孩子一些時(shí)間，他們也許會(huì)慢慢自己明白題目，掌握解題方法的。

3、降低對孩子的期望。給予孩子的要求，是他總是無法達(dá)到的，時(shí)間一久，他就會(huì)放棄，這種對自我的放棄，實(shí)際上是對父母和自己的一種絕望和反抗。很多孩子對父母的批評已經(jīng)無動(dòng)于衷，對于學(xué)習(xí)也是不管不顧，背后的原因就是對自己絕望。父母用看待超人的方法來要求孩子，不如接納孩子的平凡，彼此放下心里的那份過度要求，反而有讓孩子成長的機(jī)會(huì)。

面對一個(gè)“不開竅”的孩子，每個(gè)家長都非常苦惱。但要想讓孩子像打通了任督二脈一樣，突然之間明白了許多事，家長一定要保持耐心，千萬不能一味地指責(zé)或者批評孩子，這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反。

一年級孩子不開竅怎么辦

1、調(diào)正孩子的內(nèi)心，首先要調(diào)正孩子家庭位置。我們很多孩子在家里都被當(dāng)作了一個(gè)寶貝，被供養(yǎng)起來，家長生怕孩子缺衣少食，很多事情都圍繞孩子來轉(zhuǎn)。孩子成為了一個(gè)家庭的中心，家人反而成為了邊緣，這是一種關(guān)系顛倒的表現(xiàn)。

當(dāng)孩子清楚自己的位置的時(shí)候，就清楚自己該做什么事情，而不是像現(xiàn)在很多家庭那樣，失去家庭的秩序。孩子一有不高興，就亂發(fā)脾氣，亂搞事情，讓父母操碎了心。所以，孩子的位置一定要擺正過來。

2、降低對孩子的期望，先接納，后成長。給予孩子的要求，是他總是無法達(dá)到的，時(shí)間一久，他就會(huì)放棄：“反正我怎么做，媽媽都不滿意?！边@種對自我的放棄，實(shí)際上是對父母和自己的一種絕望和反抗。很多孩子對父母的批評已經(jīng)無動(dòng)于衷，對于學(xué)習(xí)也是不管不顧，背后的原因就是對自己絕望，用自暴自棄來對抗。

父母用看待超人的方法來要求孩子，你也累孩子也累。不如接納孩子的平凡，彼此放下心里的那份過度要求，反而有讓孩子成長的機(jī)會(huì)。你不需要表現(xiàn)得像個(gè)優(yōu)秀的父母一樣，你是平常人，有喜怒哀樂。孩子不需要像天才那樣，一目十行，智商超群。這樣，父母和孩子都能松口氣。

孩子上一年級，學(xué)習(xí)上不開竅，家長很是著急，擔(dān)心孩子跟別的孩子拉開距離，擔(dān)心孩子以后學(xué)習(xí)會(huì)跟不上，但是家長不論多擔(dān)心著急，也不要批評孩子，更不要諷刺孩子，一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦呢？

一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級不開竅，家長一定要耐心陪伴。孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識(shí)接受起來比較困難，這種時(shí)候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責(zé)，而是要耐心陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢教，因?yàn)橐荒昙壍闹匾?，不言而喻，家長需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協(xié)作

家長在家里要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如合理安排每天的做作業(yè)時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，集中注意力一段時(shí)間做某件事，每晚臨睡前堅(jiān)持閱讀。家長要多多跟老師溝通，拜托老師對孩子多多幫助。

孩子不想上學(xué)，大多數(shù)家長會(huì)采取打罵的方式教育孩子，結(jié)果就是加重了孩子的厭學(xué)情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導(dǎo)方面的小技巧，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，找到孩子不想上學(xué)的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

一、家長應(yīng)學(xué)會(huì)誠心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認(rèn)可，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

二、家長應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗(yàn)生活?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗(yàn)生活，這樣孩子才會(huì)珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動(dòng)身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多，比如身體不舒服、學(xué)習(xí)不好、挨老師批評、不會(huì)和同學(xué)相處、學(xué)校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個(gè)安全感。

小學(xué)一年級孩子不想上學(xué)，家長不要焦慮，多去開導(dǎo)開導(dǎo)孩子，孩子都喜歡被人夸獎(jiǎng)，我們多去夸贊孩子的學(xué)習(xí)，不要總是說孩子學(xué)得不好，你總批評孩子，孩子怎么會(huì)喜歡學(xué)習(xí)呢？

小學(xué)一年級不想上學(xué)怎么辦

1、正確引導(dǎo)。和孩子聊天，問問孩子為什么不想上學(xué)，是害怕陌生的環(huán)境，還是害怕學(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧议L在平時(shí)的教育中，無意中流露出來的“如果你再不聽話，就把你送到學(xué)校去，讓老師管你”這樣的話，讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生了抵觸。找出原因才是解決問題的關(guān)鍵，找出原因以后，要正確引導(dǎo)孩子，打敗孩子心理的恐懼。

2、讓孩子明白道理。有些孩子不想上學(xué)，僅僅是因?yàn)橄朐诩依锿嬗螒颍螂娔X，看電視，吃好吃的，所有這些他想要的，學(xué)校都沒有，那要告訴孩子，如果不學(xué)習(xí)，這些好東西都沒有。

有一位媽媽做法就很棒，孩子不想上學(xué)，她答應(yīng)了，但是她帶著孩子撿了一天的垃圾，用這些錢來買一天的吃的喝的，根本吃不飽，孩子經(jīng)過一天的鍛煉，明白了不學(xué)習(xí)將來是沒有辦法養(yǎng)活自己的。

3、其實(shí)，從孩子的角度，他不愿意上學(xué)大多是因?yàn)闆]找到樂趣。小一學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡單，孩子們大都很容易學(xué)會(huì)，但是其他規(guī)矩要求多，上課方式又刻板，孩子覺得無趣是很正常的，老師和家長需要給予足夠的耐心讓他去慢慢適應(yīng)。

孩子的注意力不夠集中，也屬于正常的年齡特點(diǎn)，家長可以認(rèn)真觀察一下，孩子做什么事件能夠集中較長的時(shí)間，這件事必是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡的，所以可以從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓孩子能夠堅(jiān)持下來，久而久之也會(huì)在學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)一年級學(xué)生上課不認(rèn)真不自覺怎么辦

1、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來走去說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會(huì)嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長也最好坐下來，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、把課本變得有趣味。家長需要花點(diǎn)心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會(huì)很開心，會(huì)越來越好，千萬不要打擊式教育。一年級的數(shù)學(xué)主要是一些簡單的題，只要孩子用點(diǎn)心，應(yīng)該不算難，在家里每天陪陪孩子做幾道數(shù)學(xué)題，先不要多，最初建立信心很重要。英語方面可以玩有趣的配音，孩子最初會(huì)很喜歡那里面的動(dòng)畫，找一些他喜歡的動(dòng)畫片段，讓孩子模擬配音，孩子得到肯定后會(huì)越來越喜歡的。

3、制定合理的作息時(shí)間。家長多陪孩子坐下來做個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，按孩子的喜好制作，保持靈活寬松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子就會(huì)有了自覺性，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好很多，也會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排時(shí)間，讓孩子做自己想做的事，情緒穩(wěn)定的氛圍就會(huì)有主動(dòng)性愿意學(xué)習(xí)。