蜜罐里長(zhǎng)大的孩子特點(diǎn)

如今的孩子從小被寵著長(zhǎng)大，仿佛生活在“蜜罐”一樣，但也因此，孩子滋生了很多不良習(xí)性，如不懂得感恩、十分的懶惰，這些都是父母不曾想到的，因此我們身為父母，必須及時(shí)的調(diào)整教育方式，才讓孩子更好的成長(zhǎng)。

蜜罐里長(zhǎng)大的孩子特點(diǎn)

1、懶得不像話。孩子連幫家長(zhǎng)遞個(gè)東西都懶得遞的話，就說(shuō)明孩子已經(jīng)被寵壞了，最好的教育辦法就是迫使他運(yùn)動(dòng)，可以不做家務(wù)，但一定要治好“懶病”，家長(zhǎng)可以給他買一身方便運(yùn)動(dòng)的服裝，從堅(jiān)持鍛煉開始，讓孩子變得更加勤快。

2、不尊敬長(zhǎng)輩。無(wú)論長(zhǎng)輩再疼愛晚輩，輩分是不能亂的，孩子一定要有尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)，不能逾越輩分做一些出格的事情，之前網(wǎng)上曾經(jīng)不止一次報(bào)道過(guò)小孩子打罵家長(zhǎng)的新聞，這是家長(zhǎng)的悲哀，更是孩子的悲哀，所以如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言舉止上沒大沒小的，一定要及時(shí)制止。

3、沒有毅力。有些孩子不管干什么事情都無(wú)法堅(jiān)持，缺乏毅力，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)總喜歡什么事情都幫著孩子干，漸漸的，孩子就會(huì)變得越來(lái)越依賴家長(zhǎng)，這就是典型的把孩子給慣壞了。

4、依賴性強(qiáng)，生活自理能力差，難以獨(dú)立生活，缺乏基本的為人處世的能力，長(zhǎng)大后難以取得事業(yè)的成功，甚至喪失基本的工作能力和謀生能力，不得不淪為“啃老族”，依靠父母的接濟(jì)生活。

有些家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)過(guò)多的給予孩子愛，在不知不覺中就形成了溺愛。正確的教育方式并不是對(duì)孩子一味的溺愛，而是正確的引導(dǎo)，過(guò)于溺愛孩子不利于孩子的發(fā)展，影響孩子的以后。

溺愛中長(zhǎng)大的孩子有什么特點(diǎn)

1、獨(dú)立性差依賴性特別強(qiáng)，抗壓能力弱。被溺愛長(zhǎng)大的孩子，他們習(xí)慣了什么事情家長(zhǎng)做主，家長(zhǎng)會(huì)給他們解決。所以遇到困難或者難于解決的事情就不會(huì)再參與其中，只需要告訴父母自己想要達(dá)到的結(jié)果即可。這樣孩子的獨(dú)立性會(huì)越來(lái)越差，甚至生活不能自理，衣服不會(huì)洗、飯不會(huì)做、地不會(huì)拖等等。

2、不懂得理解不尊重別人。習(xí)慣性被愛的孩子，長(zhǎng)大后不理解父母，不懂得父母努力工作付出的辛苦，花錢大手大腳，覺得花父母多少錢都天經(jīng)地義，父母應(yīng)該為他們的各種行為埋單。在學(xué)校和朋友相處也會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾，不會(huì)換位思考，不懂得尊重。

3、自我感覺良好，羞辱感較差。由于父母的溺愛，父母覺得他們做什么都是優(yōu)秀的，天天過(guò)分的夸獎(jiǎng)自己的孩子，無(wú)論考試成績(jī)多少，父母還是會(huì)選擇各種獎(jiǎng)勵(lì)。導(dǎo)致孩子根本不知道什么是真正的優(yōu)秀，感覺別人總比不上自己，自己就是別人家孩子，不會(huì)自我反省，不知道什么是丟人。

4、脾氣差動(dòng)不動(dòng)就撒野。哭鬧是孩子的天性，但父母不能因?yàn)闆]答應(yīng)孩子的要求，就趕緊溫言軟語(yǔ)地哄，或者掏錢買買買。久而久之，孩子就知道這是獲取最好的方式。孩子只會(huì)不斷是索取，長(zhǎng)大后會(huì)越來(lái)越難管，還口口聲聲嫌棄父母的念叨。不止是孩子的性格發(fā)展，良好的人際交往能力也會(huì)造成很大的影響。

孩子的成長(zhǎng)需要父母有愛澆灌，而不是孩子一不聽話就動(dòng)輒責(zé)罵，甚至因?yàn)楹⒆拥氖虑榉蚱蕹臣?。父母關(guān)系不好，經(jīng)常吵架會(huì)嚴(yán)重影響孩子的性格，讓孩子遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期在爭(zhēng)吵中長(zhǎng)大的孩子性格

孩子普遍內(nèi)向或者暴躁走極端

父母可能會(huì)覺得，夫妻吵個(gè)嘴都不行嗎？如果是簡(jiǎn)單的拌嘴，兩個(gè)人脾氣不好，一個(gè)人頂一句，孩子聽到也很鬧心。比如吃飯的時(shí)候，在飯桌上吵架，這飯還怎么吃？比如一家人看電視的時(shí)候吵架，電視還有什么看頭；晚上睡覺前突然吵起來(lái)，還要不要孩子睡覺？父母可能會(huì)跟孩子說(shuō)，這是大人之間的事情，跟孩子無(wú)關(guān)，但是孩子會(huì)聽的進(jìn)去嗎？

吵完架之后，很重要的是事后的態(tài)度。一定要心平氣和的向?qū)Ψ降狼?，讓孩子知道，父母即使吵架，但是后反省自己，認(rèn)識(shí)到各自的問(wèn)題，會(huì)向?qū)Ψ降狼?，還是和好如初，所以，如果真的吵架了。夫妻雙方事后的態(tài)度更為重要。

變得不熱愛學(xué)習(xí)荒廢時(shí)光

陪伴對(duì)孩子有多重要相信很多家長(zhǎng)都知道，但是能夠做到全身心的陪伴確實(shí)也是一件不容易的事兒，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活壓力都非常的大，有的父母可能會(huì)無(wú)暇顧及孩子，如果有這種情況要盡量改善。

沒有父母陪伴長(zhǎng)大的孩子會(huì)怎樣

家庭是孩子人生的墊腳石，也是孩子心理素質(zhì)形成的主要場(chǎng)所。在家庭中，通過(guò)父母的影響和指導(dǎo)，孩子獲得最初生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)知識(shí)和基本行為規(guī)范！所以一個(gè)家庭，尤其父母，對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用！

沒有和父母一起生活孩子，由于缺少父母的關(guān)愛和呵護(hù)，情感脆弱，容易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀的偏移，以及個(gè)性，心理發(fā)展的異常。

主要表現(xiàn)的心理問(wèn)題為：

1自我封閉，性格孤僻

古人云“溺愛者不明，貪得者無(wú)厭?！逼湟馑伎梢岳斫鉃檫^(guò)分寵愛一個(gè)人，就會(huì)看不到他身上的不足，導(dǎo)致這個(gè)人變得過(guò)分貪婪，并且不會(huì)得到滿足。這句話用在被溺愛的孩子身上，也是一樣的道理，父母的過(guò)分溺愛，只會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)情的傷害。而被溺愛長(zhǎng)大的孩子，常常表現(xiàn)的以自我為中心，變成一個(gè)自私自利，不考慮他人的人。

溺愛長(zhǎng)大的孩子會(huì)怎樣

1、缺乏獨(dú)立性。由于長(zhǎng)期被溺愛，這些孩子可能會(huì)缺乏獨(dú)立性，無(wú)法自己完成一些日常事務(wù)，如穿衣、洗漱、整理房間等。

2、社交能力差。被溺愛的孩子往往以自我為中心，不考慮他人的感受，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谏缃恢杏龅嚼щy。他們可能會(huì)難以與他人建立良好的關(guān)系，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱男袨槎c他人產(chǎn)生沖突。

3、缺乏紀(jì)律性。由于長(zhǎng)期被溺愛，這些孩子可能會(huì)缺乏紀(jì)律性，無(wú)法遵守規(guī)則和秩序，這會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、缺乏自信。被溺愛的孩子可能會(huì)對(duì)自己的能力缺乏自信，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)感到沮喪和失望。

很多家長(zhǎng)延續(xù)了錯(cuò)誤的教育方式，一方面覺得孩子不懂事不聽話，一方面面對(duì)犯錯(cuò)的孩子又不停地溺愛孩子。殊不知過(guò)分溺愛最終受傷的也只能是孩子。

溺愛長(zhǎng)大的孩子的心理問(wèn)題和表現(xiàn)

1、溺愛使孩子能力低下。所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。

2、孩子的脾氣古怪。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

3、孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒有基本的禮貌。

4、孩子會(huì)怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每當(dāng)孩子遇到困難，家長(zhǎng)老是想著如何才能幫孩子解決，這種教育方式，會(huì)導(dǎo)致孩子遇到困難就退縮，不僅讓孩子沒有責(zé)任感。其實(shí)，這種袒護(hù)孩子的行為，非但不能真正地解決問(wèn)題。孩子沒體會(huì)到做錯(cuò)事的后果。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著非常重要的作用，父母角色很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成，所以父母對(duì)孩子采取打罵教育，其一會(huì)對(duì)孩子的心靈留下陰影；其二會(huì)使孩子向父母學(xué)習(xí)，習(xí)慣用打罵解決問(wèn)題。

從小打罵長(zhǎng)大的孩子會(huì)怎樣

1、性格孤僻。很多被父母從小打罵的孩子，長(zhǎng)大后性格會(huì)變得非常古怪，他們對(duì)世界充滿警惕心理，認(rèn)為世界上沒有值得依賴的人，遇到值得同情的事情也會(huì)冷漠對(duì)待。

尤其有些孩子，在上學(xué)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)占有欲非常大的情況，兩個(gè)人共用的一張課桌，往往小伙伴不小心占了下位置，就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至是打架，根本沒有同理心，一切以自己為中心，遇到事情首先想要用打罵征服。

2、沒有自尊。孩子的自尊心不是生來(lái)具有的，而是通過(guò)成長(zhǎng)一步步走來(lái)的，如果父母經(jīng)常性打罵孩子，認(rèn)為嚴(yán)格可以養(yǎng)成寶寶的自律習(xí)慣，這樣往往會(huì)一次次踐踏孩子的自尊心，讓孩子會(huì)出現(xiàn)遇到事情，不分對(duì)錯(cuò)道歉了事的情況發(fā)生。

沒有自尊心的孩子，往往在日常生活中，遇到事情總感覺低人一頭，明明自己可以做到的事情卻因?yàn)樽员皼]去嘗試，這樣往往會(huì)讓孩子錯(cuò)誤的認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，從而會(huì)拒絕和人交流，變得越來(lái)越差。