高一新生不想上學(xué)怎么辦

孩子剛剛上高一，就有了不想上學(xué)的想法，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼迫孩子，或者說(shuō)批評(píng)孩子，孩子這個(gè)時(shí)期心理會(huì)特別的敏感，家長(zhǎng)稍有不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，家長(zhǎng)平時(shí)要注意關(guān)心孩子，不單單只是學(xué)習(xí)，高一新生不想上學(xué)怎么辦呢？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

高一新生不想上學(xué)怎么辦

1、不要壓迫孩子學(xué)習(xí)

孩子出現(xiàn)這種情況一定是有原因的，孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不想上學(xué)。如果學(xué)?；蛘哒f(shuō)班級(jí)里沒(méi)發(fā)生什么情況的話(huà)，孩子如此最大的可能就是，當(dāng)下學(xué)習(xí)壓力的壓迫，致使孩子感受不到一絲一毫的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。從小就被各種輔導(dǎo)班塞滿(mǎn)，沒(méi)有自由的時(shí)間，也沒(méi)有任何的選擇，當(dāng)孩子大了，認(rèn)為自己有能力反抗的時(shí)候，就會(huì)反抗。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“正像空氣對(duì)于健康是必不可少的，自由的時(shí)間對(duì)于學(xué)生是必不可少的?！敝挥凶寣W(xué)生不把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，留下許多自由支配的時(shí)間，孩子才能夠順利地學(xué)習(xí)。

2、了解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)

青少年時(shí)期是個(gè)體身心發(fā)展的“暴風(fēng)驟雨”時(shí)期，從心理發(fā)展特點(diǎn)上來(lái)看，青少年的認(rèn)知、情緒、行為及個(gè)性特征上均處于成人化與半成人化的矛盾和沖突之中，再加上受到來(lái)自生理因素及社會(huì)因素的影響，整個(gè)青少年時(shí)期是個(gè)體心理沖突形成和發(fā)展的高峰時(shí)期，這一階段多開(kāi)始于13歲前后，完成于20歲前后，而且絕大多青少年都是在學(xué)校度過(guò)的，常常表現(xiàn)出的心理問(wèn)題有學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、考試焦慮、自我認(rèn)知偏差、人際關(guān)系不良、早戀、手機(jī)癮等等。

高一的孩子不想上學(xué)的原因有很多，例如才升入高中，無(wú)法適應(yīng)高中生活、高中學(xué)習(xí)任務(wù)量大，孩子壓力大、人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題等等，這些都可能是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因。家長(zhǎng)要仔細(xì)觀(guān)察孩子，具體問(wèn)題具體分析，幫孩子克服厭學(xué)心理。

高一不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿(mǎn)分是不可取的。

2、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)?？陀^(guān)評(píng)價(jià)高一孩子的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一孩子多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一孩子良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿(mǎn)笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一孩子在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

3、重新認(rèn)識(shí)高一孩子自我價(jià)值。發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時(shí)肯定，并不斷強(qiáng)化。讓高一孩子比較前后中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

高中的孩子由于學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，成長(zhǎng)的煩惱也會(huì)越來(lái)越多，很容易就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)此，家長(zhǎng)們一定要經(jīng)常關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，用合適的方法緩解孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

高一男生不想上學(xué)怎么辦

1、父母要先從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他的孩子攀比?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡把自家孩子和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子什么都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣做其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子活在別人家孩子的陰影里。

3、不要給孩子太大的壓力。再一點(diǎn)，孩子只要是盡力了，家長(zhǎng)就不要再給他過(guò)多的壓力，而是要和孩子多談心、多交流、一起分析原因。幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信孩子會(huì)慢慢恢復(fù)信心，消除厭學(xué)情緒，回到正常的學(xué)習(xí)生活中去。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸，了解高-學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿(mǎn)分是不可取的。

家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題，就是孩子厭學(xué)。關(guān)于孩子厭學(xué)的原因也是各種各樣的，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)觀(guān)察孩子的情況，例如剛上高一的女孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要想幫助孩子，就要了解清楚女生心中的想法，只有這樣才能幫助孩子。

女孩高一不想上學(xué)怎么辦

1、高一女兒不想上學(xué)就要耐心進(jìn)行教育，幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性。要詢(xún)問(wèn)女兒為何不愿意上學(xué)，在學(xué)校是不是受到欺負(fù)了？是不是老師批評(píng)孩子了？等等，最好是找到孩子不愿意上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥最好。

2、充分認(rèn)知和理解，站在孩子的角度想問(wèn)題，心情就不會(huì)那么差。只有真的理解了，才能先站在孩子的角度考慮，不要以大人的感覺(jué)和思維來(lái)審視孩子，這是不對(duì)的，這也會(huì)影響我們的心情，影響我們的言行。

高一階段的女生，也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛(ài)好變化無(wú)常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛(ài)美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。

3、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要跟孩子對(duì)著干，要先順著，再想辦法。孩子之所以吵著休學(xué)，說(shuō)明在學(xué)校過(guò)得不開(kāi)心。如果此時(shí)，父母再雪上加霜，孩子很可能會(huì)崩潰。孩子的前途從來(lái)不是被逼迫得來(lái)的，家長(zhǎng)還是要根據(jù)實(shí)際情況，再做決定。

很多孩子在上高一的時(shí)候，就出現(xiàn)厭學(xué)的情況，因?yàn)殡S著教育的不斷改革，現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大，尤其是高中的孩子，面臨著高考很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

上高一的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、了解緣故。孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說(shuō)，說(shuō)些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話(huà)，便會(huì)和你覺(jué)得的。

2、假如孩子說(shuō)覺(jué)得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問(wèn)孩子哪門(mén)課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開(kāi)多了，就能找到一些方式 ，孩子就有信心了。

3、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫(huà)的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過(guò)程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

4、每個(gè)過(guò)渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過(guò)程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。

孩子剛進(jìn)入高一出現(xiàn)厭學(xué)的主要原因有課程難度大、自信心不足，由畏難發(fā)展成為厭學(xué)，作為家長(zhǎng)應(yīng)分析具體原因，找到解決方法，并及時(shí)干預(yù)。下面分享些高一孩子不想上學(xué)的處理方法，希望對(duì)大家能有所幫助。

孩子剛上高一不想上學(xué)怎么辦

1、緩解厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的第一步是平穩(wěn)自己的情緒，不要激動(dòng)，然后才是緩解孩子的厭學(xué)情緒，很多時(shí)候我們無(wú)法即刻知曉孩子為什么厭學(xué)，所以我們才應(yīng)該先撫平厭學(xué)情緒，比如不想上學(xué)那就先放幾天假，帶孩子出去散散心，然后慢慢溝通了解孩子為什么不想上學(xué)。

2、減輕壓力，重拾自信。家長(zhǎng)不要總是和別人家的孩子做對(duì)比，十幾歲的孩子也是要面子的，再者若是總跟別人比是無(wú)法真正成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要意識(shí)到，孩子的對(duì)手只有自己，要比也是和過(guò)去的自己比，這樣才能看見(jiàn)成長(zhǎng)。

3、盡可能的鼓勵(lì)，讓孩子樹(shù)立信心，看到美好未來(lái)。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過(guò)大的時(shí)候，難免心灰意冷，對(duì)學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)，可以這樣引導(dǎo)，現(xiàn)在才是高一，孩子還有足夠的時(shí)間努力。

高一孩子不想上學(xué)的原因

高一的小孩剛從初中進(jìn)入高中，可能很多方面還不適應(yīng)，學(xué)習(xí)壓力也比較大，孩子很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的厭學(xué)情緒。高一孩子厭學(xué)也不是一個(gè)小事情，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，多和孩子溝通交流，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

高一小孩不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來(lái)。需要請(qǐng)家教的一定要及時(shí)請(qǐng)，否則課程越拉越大，更不好趕。家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通的，其孩子的學(xué)習(xí)一定不會(huì)差。

2、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，學(xué)校生活里的事情也不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

3、提供動(dòng)力。動(dòng)力何來(lái)？需要父母每次看到孩子的任何進(jìn)步，都要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，讓他意識(shí)到自己有優(yōu)點(diǎn)、有特長(zhǎng)、有能力，進(jìn)而由內(nèi)而外自發(fā)地學(xué)習(xí)。高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開(kāi)導(dǎo)孩子？可以通過(guò)精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并舉的方式，讓孩子從中嘗到甜頭，獲得精神滿(mǎn)足和物質(zhì)回報(bào)，長(zhǎng)期堅(jiān)持一段時(shí)間，能夠激發(fā)孩子無(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

4、不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話(huà)，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累。