發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在偷玩手機(jī)，首先要控制住自己心中的怒火，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，這樣是沒(méi)有用的，反而會(huì)讓孩子更加怕你，更會(huì)偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通，和孩子共同協(xié)商解決問(wèn)題的辦法。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、首先咱們大人找自身原因，孩子為什么會(huì)在半夜偷玩手機(jī)，肯定是有原因的：

第一，可能是家長(zhǎng)白天愛(ài)嘮叨，管的太嚴(yán)格，不給孩子玩的機(jī)會(huì)；

第二，孩子可能厭學(xué)，沉迷于游戲；

第三，看孩子是多大年齡，也可能是早戀，現(xiàn)在的孩子都比較早熟，偷偷聊天也是有可能的。

手機(jī)對(duì)人的吸引力是極強(qiáng)的，我們大人有時(shí)候都控制不了自己，更何況是抵抗力很弱的小孩子，他們愛(ài)玩手機(jī)是在意料之中、情理之中的，家長(zhǎng)不應(yīng)該阻止孩子，你的堵只會(huì)導(dǎo)致孩子私下偷偷玩，發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、不要打罵

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)不要兇他，你可以這樣跟孩子去溝通，你想玩手機(jī)可以光明正大的玩，不要偷偷摸摸的，你如果要玩手機(jī)，就要通過(guò)自己的努力來(lái)獲得你應(yīng)得的游戲時(shí)間，如果你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了的話，我們可以規(guī)定一點(diǎn)時(shí)間給你玩。愛(ài)玩是孩子天性，這是不可避免的，家長(zhǎng)盡可能的從多方面去引導(dǎo)、教育孩子，而不是動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子非打即罵，這種方式太極端了。

2、多陪伴孩子

孩子老是看手機(jī)，就是因?yàn)榧依锶伺惆樘?，所以才?dǎo)致他們覺(jué)得很無(wú)聊，如果孩子還小，條件允許的話，就多帶他出去走走，呼吸下新鮮空氣，比如說(shuō)去小廣場(chǎng)啊什么的，那里人多，能認(rèn)識(shí)好多和他同齡的孩子，盡量別讓孩子窩在家里，就能避免孩子長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)。

現(xiàn)在已經(jīng)是信息時(shí)代，孩子放松的方式和家長(zhǎng)那一代人不同了，在面對(duì)孩子玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)要正確看待。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子玩游戲的自制力，要讓孩子形成自控，要讓孩子玩健康的手機(jī)游戲，不要因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲，讓孩子養(yǎng)成“偷著玩”的習(xí)慣，畢竟培養(yǎng)孩子的品格品質(zhì)才是最關(guān)鍵的。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)游戲怎么辦

1、處理好家長(zhǎng)自己的情緒。在面對(duì)孩子偷玩游戲，家長(zhǎng)最首要的并不是如何懲罰和教育孩子，而是家長(zhǎng)要處理好自己的情緒。這個(gè)時(shí)候，先讓自己冷靜下來(lái)，再去教育孩子。

2、把握尺度。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷玩游戲后，一上來(lái)就把手機(jī)沒(méi)收，電腦關(guān)閉，然而這樣并不能解決問(wèn)題，還發(fā)生沖突，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，這就需要家長(zhǎng)把握好尺度了，可能一開(kāi)始減少玩游戲的時(shí)間孩子會(huì)有抵觸心理，但是父母一定要堅(jiān)持，并且給孩子做好思想工作，讓孩子明白家長(zhǎng)的決心。

3、幫孩子學(xué)會(huì)自律。沉迷游戲的孩子，往往都是缺乏自律的，而這一點(diǎn)可能往往都體現(xiàn)于父母身上，父母的不自律，會(huì)漸漸影響到孩子，讓孩子也變得懶散、不自律。因此，父母在日常生活中，首先就需要學(xué)會(huì)自律，嚴(yán)格要求自己。這樣才能潛移默化地影響孩子，讓孩子也變得自律。

4、培養(yǎng)孩子其他的興趣和愛(ài)好。孩子最喜歡進(jìn)行同伴游戲，家長(zhǎng)要多帶孩子出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，要讓孩子做喜歡的事情，比如畫(huà)畫(huà)、樂(lè)高等。孩子內(nèi)心不空虛、有喜歡的事情，慢慢對(duì)手機(jī)游戲的喜愛(ài)就會(huì)減少。

手機(jī)本身不是洪水猛獸，孩子喜歡玩手機(jī)也是天性。如果發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，只是簡(jiǎn)單粗暴地把手機(jī)屏蔽掉，那么孩子一旦長(zhǎng)大，自由了，脫離了家長(zhǎng)的管控，很有可能會(huì)深陷其中，不能自拔，所以家長(zhǎng)要用正確的方式去引導(dǎo)孩子，不可盲目制止。那么，發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、對(duì)手機(jī)有正確的認(rèn)知，手機(jī)不是洪水猛獸，沉溺于手機(jī)才是。孩子偷偷玩手機(jī)還算是小事，關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子不要沉溺于手機(jī)，合理安排好時(shí)間。首先要明白手機(jī)是如何吸引孩子的，家長(zhǎng)一定要了解自己的孩子，知道他為什么喜歡玩手機(jī)，他從手機(jī)中能得到什么，知道這個(gè)后，才有更加合適的切入點(diǎn)。

2、接納孩子玩手機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，不要急著責(zé)備孩子。直接跟孩子講，沒(méi)關(guān)系，玩手機(jī)是一件很正常的事情，要玩就光明正大地玩，不要偷偷摸摸。這樣做的目的是為了讓孩子放下對(duì)大人的戒備，愿意跟大人溝通。溝通是解決一切問(wèn)題的前提。如果強(qiáng)硬地用粗暴的方式對(duì)待孩子，孩子可能表面順從，但心里不認(rèn)同，背后則會(huì)更加地叛逆。

3、引導(dǎo)孩子合理的玩手機(jī)，要讓孩子明白手機(jī)可以玩，但是不能玩物喪志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，就會(huì)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢自己不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，把學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)除手機(jī)以外的樂(lè)趣，家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)一下玩手機(jī)的要求，比如，周末每天可以玩半小時(shí)手機(jī)，可以好好玩，但是還需要做好三件事：運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)和做作業(yè)。運(yùn)動(dòng)，周末兩天要每天走3000步，要每天讀一小時(shí)書(shū)單上的書(shū)，摘抄10條好詞佳句；做作業(yè)，要列好清單一項(xiàng)項(xiàng)完成等等。

隨著手機(jī)的普及，為生活帶來(lái)了便利但是手機(jī)對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)卻是不可自拔的萬(wàn)丈深淵。小孩子因?yàn)槟挲g小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無(wú)法拒絕手機(jī)帶來(lái)的誘惑，每每有家長(zhǎng)抱怨孩子在家中沉迷手機(jī)，令每個(gè)傾聽(tīng)的人都感到惋惜。作為父母要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的勸說(shuō)與教導(dǎo)，起不到任何作用，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、限制時(shí)間，父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。所以一定要堅(jiān)決貫徹時(shí)間的重要性，一方面把控了孩子玩手機(jī)，一方面培養(yǎng)了孩子的時(shí)間觀念。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，當(dāng)孩子玩手機(jī)得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的游戲內(nèi)容，或者是孩子想吃的食物等等。

3、以身作則樹(shù)立榜樣，所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛(ài)好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予孩子最好的愛(ài)。父母給予孩子關(guān)愛(ài)就能得到孩子對(duì)父母的依賴，在互動(dòng)中孩子能體驗(yàn)到不同于手機(jī)的感情，漸漸就會(huì)忘掉手機(jī)，喜歡上家庭活動(dòng)，回歸現(xiàn)實(shí)生活。

4、正確使用手機(jī)，告訴孩子手機(jī)的正確用途，可以用手機(jī)去玩一些益智游戲，可以去查詢一些有關(guān)的資料，利用手機(jī)讓自己學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)。如果上課的時(shí)候，老師問(wèn)到一些偏僻的知識(shí)，別的孩子都不知道，自己卻能回來(lái)利用手機(jī)找尋答案成績(jī)上來(lái)了，那孩子將會(huì)有莫大的成就感。嘗到了甜頭，就會(huì)更加努力。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活和娛樂(lè)的重要組成部分，一些家長(zhǎng)為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，然而一些孩子卻瞞著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)。

孩子偷著玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

家長(zhǎng)首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動(dòng)機(jī)和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長(zhǎng)需要和孩子坐下來(lái)好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長(zhǎng)還可以通過(guò)設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)控軟件等方式，對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時(shí)在孩子玩手機(jī)時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

手機(jī)是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長(zhǎng)關(guān)于手機(jī)引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么教育

一、注意方式。不要太過(guò)驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒(méi)收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

二、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門(mén)玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問(wèn)題。

三、分散孩子的精力。家長(zhǎng)可以多用新鮮的東西來(lái)分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒(méi)有精力去玩手機(jī)了。玩樂(lè)是孩子的天性，盲目制止孩子只會(huì)讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長(zhǎng)一定要用正確的方式來(lái)引導(dǎo)，多陪著孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子玩耍時(shí)，父母在一旁玩手機(jī)，這樣可以降低孩子想玩手機(jī)的欲望。還有在吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，也不要讓孩子玩手機(jī)，因?yàn)槿菀追稚⒑⒆拥淖⒁饬?，刺激孩子大腦，會(huì)導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長(zhǎng)時(shí)間難以入睡。