孩子叛逆和父母對(duì)打怎么辦

現(xiàn)在的孩子都被家長(zhǎng)養(yǎng)的很好，一個(gè)個(gè)人高馬大的，到了青春期以后，基本看起來(lái)也沒(méi)什么兩樣了，但是這個(gè)時(shí)期他們的心理還是比較幼稚的，又想得到他人的認(rèn)可，所以就會(huì)做出一些叛逆的舉動(dòng)，來(lái)吸引他人的注意。那么孩子叛逆和父母對(duì)打怎么辦？

孩子叛逆和父母對(duì)打怎么辦

1、不要“以暴制暴”

如果孩子對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手了，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，然后溫和處理。可以放孩子冷靜一會(huì)，讓大家都有一個(gè)緩和的“平靜期”，既讓他看到家長(zhǎng)是如何處理生氣情緒的，讓他知道不是所有的生氣的方式都是大呼小叫，也可以是平靜的。同時(shí)也需要給孩子思考的時(shí)間來(lái)消化他的情緒，等孩子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了發(fā)脾氣的理由，自然會(huì)冷靜下了。

2、表明底線

家長(zhǎng)不要指望孩子會(huì)自己明白自己做錯(cuò)了什么，更大的可能性是，孩子很委屈自己“玩”手機(jī)“玩”的好好的，卻被搶走了。家長(zhǎng)一定要明確的告訴他：首先，手機(jī)是家長(zhǎng)的。其次，家長(zhǎng)已經(jīng)告訴他使用手機(jī)的時(shí)間，他是否聽(tīng)的到是他自己的問(wèn)題，而在家長(zhǎng)收回手機(jī)的時(shí)候，是他打人的行為傷害到了家長(zhǎng)，這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，是需要道歉的事情。如果孩子想通了，道歉了，自然就成長(zhǎng)了一步，反之，只會(huì)變本加厲的任性。所以，家長(zhǎng)一定要告訴孩子底線在哪里，也給他時(shí)間去消化。

孩子叛逆情緒嚴(yán)重多出現(xiàn)在青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的脾氣比較暴躁，追求獨(dú)立自主，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，于是，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子太難管教了，其實(shí)引導(dǎo)叛逆期的孩子，父母要多站在孩子的角度考慮，給孩子更多自主空間。

孩子很叛逆父母該怎么辦

1、懂得換位思考，理解孩子的想法與感受。

其實(shí)孩子的想法很單純，有的時(shí)候他們叛逆表現(xiàn)得背后其實(shí)隱藏著一些家長(zhǎng)忽視的因素，比如他破壞東西其實(shí)只是想引起爸爸媽媽的注意，想讓爸爸媽媽多陪陪自己。只有我們理解并體會(huì)到孩子的感受，才能找出叛逆背后深層次的原因。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該帶著平和的情緒面對(duì)“叛逆”。

很多家長(zhǎng)一看孩子撒潑耍賴(lài)就受不了，急吼吼地訓(xùn)斥孩子，這樣做只會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生恐懼，久而久之行事變得唯唯諾諾沒(méi)有主見(jiàn)，“叛逆”確實(shí)被遏制住了，但對(duì)孩子造成了心靈上的巨大。只有當(dāng)家長(zhǎng)情緒平和地看待孩子的叛逆時(shí)，孩子才會(huì)受家長(zhǎng)良好情緒的影響，慢慢放下固執(zhí)，敞開(kāi)心胸。

很多父母在孩子還很小的時(shí)候，就控制孩子，有的家長(zhǎng)在控制孩子方面的水平更是登峰造極，孩子乖巧的很。孩子一旦長(zhǎng)大有了自己的主意，就會(huì)變得叛逆嚴(yán)重，甚至和父母對(duì)打。

12歲孩子和父母對(duì)打怎么辦

教會(huì)孩子宣泄情感的方法

當(dāng)12歲孩子打媽媽時(shí)，可能是遇到了很大的負(fù)面情感。當(dāng)小孩遇到煩惱時(shí)，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子找到適合他的情感宣泄途徑，釋放小孩當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。如果可以，最好是父母傾聽(tīng)孩子的想法。

表明底線

孩子打媽媽就是意見(jiàn)非常嚴(yán)重的事情，家長(zhǎng)不要指望孩子會(huì)自己明白自己做錯(cuò)了什么，更大的可能性是孩子覺(jué)得自己很委屈。所以家長(zhǎng)一定要表明教育的底線，明確的告訴小孩他原本的錯(cuò)誤是什么，打媽媽為什么是錯(cuò)的，他打人的行為傷害到了家長(zhǎng)，必須要想教育他的媽媽道歉。

很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子是來(lái)報(bào)恩的”，“我的孩子是來(lái)報(bào)仇的”。孩子生來(lái)都是善良的，出現(xiàn)狀況大概率是家長(zhǎng)疏于管教。孩子可以寵，但不宜過(guò)度寵。

叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

父母應(yīng)摒棄自己作為專(zhuān)制者、控制者、勝利者的立場(chǎng)，應(yīng)該站在建設(shè)者、支持者的角度，作為必要的“腳手架”（建筑中的輔助結(jié)構(gòu)）幫助孩子解決問(wèn)題，用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來(lái)尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，而不是抱著舊的“聽(tīng)話”觀念，要接受“不聽(tīng)話”才是正常的，來(lái)對(duì)待孩子的“自我”成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子，只要不是大是大非（三觀）的問(wèn)題，父母應(yīng)盡量不予干涉，或者必要時(shí)采用適當(dāng)方法予以引導(dǎo)。因?yàn)槿^問(wèn)題都是從0歲開(kāi)始通過(guò)父母示范、榜樣來(lái)影響孩子的（不在此討論）。隨著孩子年齡增加，父母應(yīng)該給予更多的自由空間，而不是更強(qiáng)的控制。

父母不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，父母的標(biāo)準(zhǔn)往往過(guò)高。這樣就可以避免沖突，并且容易控制好自己的情緒。如果對(duì)抗過(guò)多，對(duì)孩子形成自我意識(shí)是一種負(fù)面強(qiáng)化，會(huì)促使他走向父母的對(duì)立面（盡管這并不是他的初衷），結(jié)果是不僅使親子關(guān)系進(jìn)入一種惡性循環(huán)，還往往讓孩子建立起消極的自尊，不利于他未來(lái)的發(fā)展；如果盡量少的對(duì)抗，更多的理解和溝通，不僅使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，孩子發(fā)展的自我意識(shí)會(huì)更健康，會(huì)建立積極的自尊，也更符合他的本意。

完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時(shí)，父母自己應(yīng)先做冷處理，甚至主動(dòng)和解，待孩子情緒好時(shí)再溝通交流；切忌氣頭上說(shuō)出傷感情的話，比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大，你就這么對(duì)我？”。——把每次沖突轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子有益的成長(zhǎng)契機(jī)，需要家長(zhǎng)用自己的胸襟和智慧化解，而不是一味的情緒發(fā)泄。

凡是脾氣暴躁性格偏執(zhí)的孩子，多多少少都會(huì)受到家庭的影響，所以為了避免這樣的事情發(fā)生，我們需要對(duì)充滿惡意的孩子進(jìn)行一套有規(guī)矩的教育方式。

孩子跟父母對(duì)打怎么辦

孩子對(duì)父母拳腳相向，一來(lái)是從父母這里習(xí)得了沖突的解決方案，即通過(guò)錯(cuò)誤的方式來(lái)回應(yīng)解決；二來(lái)是孩子體內(nèi)蓄積了大量、難以釋放攻擊性的力量，而這種攻擊性的力量的養(yǎng)料，往往來(lái)源于孩子被父母粗魯對(duì)待的體驗(yàn)。

為了避免惡性循環(huán)，首先，父母需要給孩子做好的榜樣，關(guān)于如何處理自身的憤怒；其次，父母盡可能的不要給孩子制造攻擊性力量的養(yǎng)料，盡量減少責(zé)罵、打壓、說(shuō)教、羞辱、及拋棄孩子。

比如，孩子的作業(yè)問(wèn)題和上學(xué)的問(wèn)題，令父母不知所措，但父母用羞辱、責(zé)備、打罵、甚至是拋棄的方式解決時(shí)，孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)到了對(duì)父母拳腳相向。而此時(shí)的孩子，更需要的是理解他陷入的困境，引導(dǎo)他合理的應(yīng)對(duì)措施，接納他確實(shí)在學(xué)業(yè)上不夠好的事實(shí)。

孩子對(duì)父母大打出手什么原因，該如何應(yīng)對(duì)

叛逆是青春期逃避不了的話題，大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，孩子會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)意想不到的行為，其實(shí)叛逆并不可怕，家長(zhǎng)要用正確的心態(tài)去面對(duì)孩子的問(wèn)題。

20歲的孩子叛逆嫌棄父母該怎么辦

父母作為一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩他是有一個(gè)表率的作用，如果他很有方法而且全心全意的疼愛(ài)孩子的話這個(gè)孩子一般情況下是不會(huì)出什么問(wèn)題的。當(dāng)然也不排除有的小孩頑劣，你就算是對(duì)他再好他也覺(jué)得你是壞的。

父母的教育方法如果不對(duì)頭的話很可能會(huì)對(duì)他產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，甚至?xí)粝滦睦黻幱?。到青春叛逆期的時(shí)候就會(huì)凸顯出來(lái)，時(shí)候再去改變已經(jīng)為時(shí)已晚。

因?yàn)榧议L(zhǎng)越是教育，孩子就越是反感排斥，父母總是在孩子耳邊“嘮叨”，可孩子并不會(huì)認(rèn)為你們的付出是為他好，他們更覺(jué)得你們是在將自己的想法強(qiáng)加給他。

所以當(dāng)孩子不再是小朋友之后，爸爸媽媽也要跟著孩子一起長(zhǎng)大，不要再試圖掌控孩子的方方面面，留給孩子一些獨(dú)立自主的空間，遇到選擇題時(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考并尊重孩子的想法。

14歲叛逆期的孩子仇視父母，是很多家庭都會(huì)發(fā)生的問(wèn)題。這種情況很可能是因?yàn)楦改笩o(wú)意識(shí)的舉動(dòng)或言語(yǔ)傷害到了孩子，或者是孩子對(duì)父母有所誤解導(dǎo)致的。家長(zhǎng)一定要找孩子好好談?wù)?，交談過(guò)程中保持冷靜的態(tài)度，找到誤會(huì)后，跟孩子一起解開(kāi)誤會(huì)，共同維系屬于父母和孩子之前珍貴的親子關(guān)系。

14歲孩子叛逆仇視父母怎么辦

1、保持冷靜與理解。面對(duì)孩子對(duì)父母的叛逆和仇視，家長(zhǎng)首先要保持冷靜與理解。這并不意味著我們要放任孩子的不良行為，而是要試著理解他們的內(nèi)心世界。青春期是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期，他們面臨著身份認(rèn)同的困惑和自我探索的壓力。我們要耐心傾聽(tīng)他們的抱怨和不滿，尊重他們的感受，并試圖理解他們背后的需求和掙扎。

2、建立良好的溝通渠道。溝通是重建與孩子之間關(guān)系的關(guān)鍵。我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全、開(kāi)放的環(huán)境，讓孩子感到自己可以自由表達(dá)。盡量避免指責(zé)和批評(píng)，而是采取傾聽(tīng)和理解的態(tài)度。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，了解他們的想法、感受和困惑。通過(guò)積極的溝通，我們可以建立起更深入的理解和信任，幫助孩子渡過(guò)叛逆期。

3、營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛(ài)，同時(shí)也能感受到父母之間的愛(ài)。這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。

4、少批評(píng)孩子。孩子其實(shí)也非常不容易，看起來(lái)這代人的生活水平都很高，但孩子的壓力是非常大的。即使14歲的孩子犯了錯(cuò)，只要不是原則上的，多寬容孩子，并告訴孩子下次不要再犯，更加不要在人多的時(shí)候去批評(píng)孩子，青春期的孩子自尊心是非常強(qiáng)的。