孩子總是丟東西屢教不改怎么辦

家長(zhǎng)們，你家孩子有偷東西的經(jīng)歷嗎？面對(duì)孩子的這種行為，你的處理方法是什么呢？家長(zhǎng)要明白如果你的處理方法不當(dāng)，不僅不會(huì)讓孩子改掉這種行為，還會(huì)加重孩子的行為，導(dǎo)致孩子偷東西屢教不改。

孩子總是偷東西屢教不改怎么辦

第一種方法：分析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，父母要先了解背后的原因。即使此時(shí)你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行溝通。要分析一下孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，了解孩子只是好奇心驅(qū)使下犯錯(cuò)，還是出于某些原因其他原因。

比如，平時(shí)比較節(jié)約的家庭，過(guò)度的節(jié)約讓孩子無(wú)法得到自己想要的東西。而小孩子又略有點(diǎn)貪心，喜歡上了某種小玩具、學(xué)習(xí)用品等。當(dāng)他們長(zhǎng)期得不到時(shí)，很有可能會(huì)采取偷的方式。如果是這個(gè)方面的原因，可以適當(dāng)調(diào)整教育方式，滿足孩子的一些小要求，這對(duì)于糾正偷東西的行為很有幫助。

第二種方法：溝通法。語(yǔ)言是溝通的橋梁，父母可以反復(fù)跟孩子聊天，通過(guò)語(yǔ)言了解孩子為什么犯錯(cuò)，犯錯(cuò)時(shí)的行為過(guò)程，犯錯(cuò)后的心態(tài)等。

同時(shí)，父母可以跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒有改正，很有可能是因?yàn)楹⒆記]有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以，如果想要徹底糾正的話，那么前提是要先讓孩子明白，這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

孩子不管在哪里，總是會(huì)丟東西，家長(zhǎng)屢次說(shuō)教，孩子還是不會(huì)徹底改正，時(shí)間久了，這也成為了孩子的惡習(xí)，想要后面再去改正，肯定會(huì)特別的艱難，家長(zhǎng)心里面肯定會(huì)特別的著急，那孩子總是丟東西屢教不改怎么辦呢？

孩子總是丟東西屢教不改怎么辦

1、理性看待

孩子無(wú)論玩什么東西隨手一扔，過(guò)一小回自己就找不著了，孩子小，注意力不集中，異常好動(dòng)，除了睡覺時(shí)間沒有閑著的時(shí)候，自我控制能力很差，教育輕了不聽，說(shuō)重了孩子又哭又鬧，這不是遺傳，隨著孩子越來(lái)越大，這種癥狀一般可自行緩解。

2、耐心鼓勵(lì)指導(dǎo)

明確要求他會(huì)還原，要求的時(shí)候，盯著他，直到他做完做好為止。用眼神督促，一句話也不要多說(shuō)，千萬(wàn)不可自己先轉(zhuǎn)移了。自己家要整潔，可以一塊收拾，明確給他劃分區(qū)域，并要求他管理好。一旦他付出努力了，維護(hù)起來(lái)比誰(shuí)都帶勁！盡量不打，打容易讓你失去耐心。該罰的時(shí)候罰。亂扔玩具可以直接掃走，不準(zhǔn)他撿起來(lái)，讓他承擔(dān)一定的后果。教育孩子是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，不要指望一下能改變，適當(dāng)鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。家長(zhǎng)不可以泄氣，要跟緊，隨時(shí)隨地指導(dǎo)他把東西放好。

有些孩子可能天生就喜歡看書，不需要家人的逼迫，自己就能鉆進(jìn)書里。可是遇到那些不適愛看書，甚至撕書的孩子，家長(zhǎng)也別著急。你的批評(píng)、斥責(zé)只會(huì)讓他離書越來(lái)越遠(yuǎn)。父母尊重孩子的這種行為，并且進(jìn)行合理的引導(dǎo)，孩子也是會(huì)愛上看書的。

孩子總是撕書屢教不改怎么辦

1、冷靜對(duì)待?？赡艽蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都忍受不了孩子撕書，看到孩子撕書就開始責(zé)罵。如果這樣的話，就會(huì)讓孩子覺得是書讓自己挨打、挨罵了，最終只會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭書。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能縱容這樣的行為，父母可以心平氣和的告訴孩子這是書，是用來(lái)看的，不是用來(lái)撕的。如果孩子還是想撕的話，可以用一些廢舊的報(bào)紙之類的東西代替。

2、將錯(cuò)就錯(cuò)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)被孩子撕壞了，而且也沒有修復(fù)的可能了，那就將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆讓孩子撕個(gè)夠。當(dāng)孩子自己也覺得撕的差不多了，他就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情。而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)既尊重了孩子無(wú)意犯錯(cuò)，又保護(hù)了孩子探索的欲望。

3、和孩子一起修補(bǔ)書籍。如果孩子被孩子撕了，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)修補(bǔ)書籍。讓孩子知道，書被撕壞后，即使粘好了也不好看了。而且在補(bǔ)書的過(guò)程中讓孩子體驗(yàn)到這種不易，讓他慢慢學(xué)會(huì)愛惜書籍。

4、為孩子選擇合適的書。家長(zhǎng)給孩子買書的時(shí)候也不要盲目，最好能根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)以及喜好來(lái)買。孩子在1-2歲的話，家長(zhǎng)可以買那種布書或者是紙質(zhì)較硬的繪本。或者是孩子喜歡車，那就可以買和車相關(guān)的書，這樣孩子也不舍得撕掉的。如果書里的內(nèi)容超出了孩子的認(rèn)知范圍，自然是提不起孩子的興趣的。

孩子偷錢，這是每個(gè)家庭都有可能遇到的。如果一個(gè)孩子頻繁偷錢，那么家長(zhǎng)就要提高警惕，看清楚孩子偷錢的原因，及時(shí)糾正孩子的行為。那么，孩子總是偷錢屢教不改怎么辦？

孩子總是偷錢屢教不改怎么辦

1、找到背后的原因

每個(gè)行為背后都是有原因的，家長(zhǎng)要通過(guò)交流和觀察找出孩子出現(xiàn)這種行為的緣由。家長(zhǎng)要先和孩子溝通，讓孩子說(shuō)清拿錢的原因，如果是吃零食買文具，家長(zhǎng)要主動(dòng)給孩子錢去買?？纯吹降资谴笕藳]給零花錢，還是他自己的需求太高。弄清楚這些原因再去對(duì)孩子做出教育。

2、冷靜對(duì)待孩子

當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)變得口無(wú)遮攔，甚至?xí)苯咏o孩子貼上小偷的標(biāo)簽，嚴(yán)重打擊孩子的自尊。所以家長(zhǎng)要先讓自己冷靜下來(lái)，然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流，找出孩子偷東西的原因，并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。

孩子偷東西是一種比較嚴(yán)重的行為，家長(zhǎng)一定要引起足夠的重視，不能對(duì)孩子進(jìn)行聽之任之，但也不能盲目的打罵孩子。面對(duì)孩子偷的行為，家長(zhǎng)要在關(guān)愛、理解和引導(dǎo)的基礎(chǔ)上教育孩子，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)糾正孩子的行為。

小孩總是偷東西屢教不改怎么辦

屢教不改的小孩子可能是因?yàn)榧彝ソ逃坏卯?dāng)、環(huán)境問(wèn)題、曾經(jīng)的教育方式不適合等因素引起的。

因此，需要找到根源原因，才能有針對(duì)性地采取教育方式。

首先要讓孩子理解什么是對(duì)錯(cuò)，這需要父母或者老師用簡(jiǎn)單易懂的故事或者游戲，來(lái)讓孩子強(qiáng)化對(duì)道德的教育。

其次，要適量懲罰，有時(shí)候強(qiáng)制讓孩子承擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)或者勞動(dòng)方面的懲罰，會(huì)讓孩子更加懂得自己的錯(cuò)誤給他人帶來(lái)的困擾。

偷東西是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)做出的一種錯(cuò)誤行為，孩子偷東西的原因有很多，包括需求得不到滿足、虛榮心作祟、想引起家長(zhǎng)的注意等，值得注意的是，孩子偷東西的毛病，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)，是完全可以改正的。

孩子喜歡偷東西怎么辦屢教不改

心平氣和地和孩子交談，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)情。千萬(wàn)不要罵罵咧咧，不要打孩子，更不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，那樣很難讓孩子說(shuō)出實(shí)話；告訴孩子這樣做的危害，讓孩子明白其危害性。

跟孩子一起努力，幫助孩子克服偷東西的毛病。當(dāng)面對(duì)錢時(shí)應(yīng)該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子逐漸把這個(gè)毛病改掉，一周內(nèi)如果不偷東西不說(shuō)謊可以得到什么孩子最想要的獎(jiǎng)勵(lì)，反之則會(huì)受到懲罰。

跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說(shuō)謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問(wèn)，孩子就會(huì)覺得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。如果孩子沒有亂碰商場(chǎng)里的東西，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)孩子的自制力。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤的行為，需要家長(zhǎng)幫忙糾正，如一些孩子總是喜歡偷拿別人的東西，還撒謊，屢教不改，面對(duì)這種情況，父母的引導(dǎo)方式將對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

孩子愛拿別人東西屢教不改怎么辦

了解孩子的行為背景。孩子可能會(huì)因?yàn)槟撤N原因才采取這種行為，比如缺乏愛心、安全感或自信心等。因此，我們需要與孩子溝通，找出根源，從根本上解決問(wèn)題。

對(duì)孩子的行為做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。不應(yīng)該直接懲罰孩子，而是要和孩子進(jìn)行溝通和交流，讓孩子明白自己的行為帶來(lái)了什么后果。同時(shí)，還需要向孩子展示正確的行為方式，例如通過(guò)給孩子買一個(gè)自己的玩具讓他學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的物品，以此來(lái)影響孩子的態(tài)度和行為。

與孩子合作尋找解決方案。讓孩子參與解決問(wèn)題的過(guò)程將會(huì)讓他們對(duì)解決方案更有責(zé)任感。我們可以與孩子商量一些解決方案，讓孩子選擇最適合他們的方法。

幫助孩子發(fā)展良好的分享習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)非常重要。我們可以制定一些規(guī)則，例如，家中目前有的東西可以分享給其他孩子，但需要得到孩子的同意。和孩子一起分享，模范行為經(jīng)常被孩子所模仿。