孩子總是丟三落四怎么辦

生活中，很多孩子做事總是丟三落四的，鋼筆不知丟了多少根，水杯丟了無(wú)數(shù)個(gè)，有的孩子甚至連自己的衣服、書包都弄丟了，家長(zhǎng)們不理解，孩子怎么會(huì)這么不長(zhǎng)記性。其實(shí)孩子丟三落四，與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，比如家長(zhǎng)習(xí)慣性包辦，或做事沒(méi)條理等，都會(huì)影響孩子。

12歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、培養(yǎng)孩子按計(jì)劃做事的習(xí)慣。作為父母，首先要讓孩子明白，做什么事情都是有計(jì)劃和步驟的。每天需要先做什么，再做什么，完成一件事情需要準(zhǔn)備什么材料，需要事先羅列一個(gè)清單。比如，每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)洗漱，幾點(diǎn)吃早飯，幾點(diǎn)整理書包，等等。

2、讓孩子集中精力，專心只做一件事情。如果我們的孩子經(jīng)常無(wú)法集中注意力做一件事，父母除了提醒孩子，也要采取一些行之有效的方法。

3、多鼓勵(lì)，不打擊。盡管有清單的幫助，健忘的小迷糊們還是極有可能會(huì)忘記。當(dāng)他們因?yàn)橥鼛ё鳂I(yè)被老師批評(píng)，或者因?yàn)橥鼛馓祝趯W(xué)校凍了一天。家長(zhǎng)在放手孩子的初期，家長(zhǎng)一定要注意自己的態(tài)度，應(yīng)該多以正面為主，不要輕易打擊孩子。

4、讓孩子感受后果。上學(xué)沒(méi)帶作業(yè)就會(huì)被老師批評(píng)，下雨天忘記帶雨傘就會(huì)淋雨，回家沒(méi)帶鑰匙就會(huì)進(jìn)不去家門······家長(zhǎng)在放手孩子的時(shí)候，一定要忍得下心，讓孩子忘記事情的后果——畢竟，吃一塹才能長(zhǎng)一智，吃一點(diǎn)小苦，才會(huì)記得教訓(xùn)。

很多孩子為了不辜負(fù)父母的期待，每天很努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的做事，但是沒(méi)有計(jì)劃性，這很容易養(yǎng)成孩子丟三落四的壞習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

孩子總是丟三落四怎么辦

1、不要輕易滿足孩子。不是說(shuō)孩子的要求都滿足就是愛(ài)孩子，很多時(shí)候及時(shí)滿足孩子，反而讓孩子不懂得感恩，認(rèn)為理所當(dāng)然，家長(zhǎng)是應(yīng)該的。孩子要求買的玩具，你覺(jué)得家里有類似的，沒(méi)有必要可以不買。孩子得到的東西不再是“輕而易舉”，需要孩子知道“等待”的過(guò)程。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心，做事要有擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的事情要負(fù)責(zé)。上學(xué)是自己的事情，自己的東西自己保管好，不要過(guò)分依賴他人。要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，忘記拿作業(yè)本一次，可以，家長(zhǎng)不要去給送，下次就記住了。

3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有序的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)可以在家里把所有的東西都是按一定的順序擺放，并且定好每個(gè)東西的位置，不輕易的改變，使用完之后，再把它放回原處。這樣既可以方便取用，也可以教孩子有條理地?cái)[放自己的東西。長(zhǎng)期如此，孩子就能夠井井有條。

4、培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力。家長(zhǎng)不要把所有的事情都包攬?jiān)谧约旱纳砩?，可以讓孩子自己?lái)嘗試著做，那時(shí)間久了，孩子自然會(huì)記住對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的東西，并且會(huì)好好的保存。家長(zhǎng)也可以幫助孩子做一個(gè)清單，讓孩子按照清單上面來(lái)整理自己的東西。

孩子總是丟三落四是一種非常不好的行為習(xí)慣，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響當(dāng)前的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還會(huì)影響到今后的生活和正常發(fā)展。所以作為父母，一定要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆勇纳啤?/p>

13歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、物歸原處。日常生活中，要讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，建立良好的秩序感。每個(gè)物品，都應(yīng)該有它自己的位置，這樣才能便于尋找和拿取。如何培養(yǎng)呢？很簡(jiǎn)單，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整理的好習(xí)慣，參與到家庭收納和家務(wù)中。

先從收納自己的物品開(kāi)始做起，不同的玩具需要分類擺放，慢慢就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。凡事開(kāi)頭難，給孩子充足的時(shí)間和空間，讓他們用自己喜歡的方式去收納，父母最好不要逼迫，容易適得其反。

2、承擔(dān)后果。經(jīng)常丟三落四，肯定會(huì)影響接下來(lái)的事情，產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，要讓孩子獨(dú)自承擔(dān)。有太多父母，打著愛(ài)孩子的旗號(hào)，替他們善后，這是不對(duì)的。只有自己承擔(dān)相應(yīng)的懲罰，才知道丟三落四有多嚴(yán)重。

需要注意的是：時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，因?yàn)槊總€(gè)人的承受能力不同，避免他們安全感受傷。受到懲罰之后，父母可以給予安慰，一個(gè)擁抱，或者是幾句安慰的話，都能給孩子繼續(xù)前行的動(dòng)力。

你家孩子丟過(guò)東西嗎？很多家長(zhǎng)反應(yīng)，自家孩子上學(xué)，筆丟了一支又一支，水杯丟了，校服丟了、書丟了，就差把自己丟了。孩子做事總是丟三落四該怎么辦呢？家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)！

孩子總是丟三落四應(yīng)該怎么教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒(méi)有書本帶來(lái)的不便，而孩子親身體驗(yàn)過(guò)這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會(huì)有所改善。

2.自己的事情自己動(dòng)手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成，在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，也就不那么容易丟三落四了。

頂嘴是在親子關(guān)系中最為常見(jiàn)的一種情況，常表現(xiàn)為孩子對(duì)大人管教的不滿，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為這是一種小事情，時(shí)間長(zhǎng)了就成了破壞親子關(guān)系的障礙。

孩子總是和大人頂嘴怎么辦

1.主動(dòng)了解孩子頂嘴的原因在孩子頂撞你時(shí)，不要急著發(fā)脾氣，你應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己：“我剛剛說(shuō)了什么？這個(gè)孩子想怎么樣？”當(dāng)你想明白了孩子的意圖后，你就會(huì)理解為什么孩子突然和你對(duì)抗，情緒也會(huì)緩和下來(lái)。

2.給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)只要是和孩子有關(guān)的事情，都要給孩子申辯的機(jī)會(huì)，讓孩子去發(fā)表自己的看法。即便知道他們?cè)诮妻q，家長(zhǎng)也要安靜下來(lái)，耐心地聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么說(shuō)的。這樣孩子能夠更好地表達(dá)出自己的想法，家長(zhǎng)也可以更了解孩子。

3.提醒孩子改變說(shuō)話方式父母直接對(duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”，還不如說(shuō)“我理解你的感受，但是你能換一種語(yǔ)氣說(shuō)嗎？”或者說(shuō)“我不喜歡你這樣說(shuō)話，你可以慢慢用你的道理說(shuō)服我”。

會(huì)頂嘴的孩子完全都是壞處嗎

手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也給我們的生活帶來(lái)了不利的影響，如沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，現(xiàn)在不管是成年人還是小孩，大多數(shù)都會(huì)沉迷手機(jī)無(wú)法自拔。甚至有很多孩子跟家長(zhǎng)“斗智斗勇”，背著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該立即制止和孩子溝通，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子慢慢改掉偷玩手機(jī)的不良行為。

孩子總是偷偷看手機(jī)怎么辦

1、溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)這件事情上。家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定好關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)的具體細(xì)則，并且彼此約定要嚴(yán)格遵守商量好的規(guī)則。比如說(shuō)什么時(shí)候可以玩手機(jī)，一次玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間等等。

3、當(dāng)今學(xué)生壓力重大是事實(shí)，很多學(xué)生早出晚歸，把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力重大，有正值青春年華，對(duì)電子產(chǎn)品還是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學(xué)習(xí)的壓力。但是壓力雖大，也不能在晚上應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷的玩手機(jī)。父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

4、引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個(gè)地方玩玩，幫助孩子開(kāi)闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性。

現(xiàn)在手機(jī)里面的游戲、社交軟件等，自控力差的孩子很容易使其沉迷，不少家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)著急，有的家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)度防御，導(dǎo)致把親子關(guān)系弄僵。

孩子總是想玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、父母提高對(duì)孩子的陪伴。孩子有時(shí)候會(huì)迷上玩手機(jī)，其實(shí)是因?yàn)楦改缚偸敲τ诠ぷ?，沒(méi)有什么時(shí)間陪伴在孩子身邊，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得比較孤單，只能夠依靠手機(jī)來(lái)尋求安全感。

所以想讓孩子能夠放下手機(jī)，父母就得做出相應(yīng)的努力和付出，雖然這改正的過(guò)程中是比較難的，但是只要堅(jiān)持，孩子的毛病就會(huì)被治好，會(huì)放下手機(jī)。父母要對(duì)孩子多帶耐心以及多點(diǎn)方法，不要太過(guò)于急躁，不然想要改變孩子的行為就會(huì)比較難。

3、正確使用手機(jī)的用途。很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專心聽(tīng)講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律，父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。