家長應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子

所有的父母都希望自己的孩子各方面都很優(yōu)秀，能夠在人群中出眾，但前提是用正確的方式教育他們的孩子。那么，家長應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子？

家長應(yīng)該怎樣的正確引導(dǎo)孩子？

1.在家里要讓孩子多勞動(dòng)。不要只注重孩子的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)家務(wù)也不讓孩子做，這樣會(huì)使孩子變得懶惰，甚至連基本的自理能力都沒有。所以要讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，要讓孩子知道自己也是家里的一份子，要有做家務(wù)的責(zé)任。

2.關(guān)心孩子的生活，但不干涉。對(duì)孩子的教育中做得最好的一點(diǎn)就是關(guān)心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨(dú)立個(gè)體，在中國很多父母習(xí)慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之后，甚至都沒有一定的話語權(quán)，不能決定自己生活中的事情，對(duì)于這樣的孩子來說，他們的人生是非?？杀?。

3.讓孩子自己處理與朋友間的事。大人不要過多參與孩子間的一些小矛盾，孩子磕磕碰碰是難免的，孩子間矛盾的自我調(diào)解會(huì)讓他們得到更多的鍛煉。

4.接受孩子的缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，相對(duì)的是每個(gè)孩子也有著自己的缺點(diǎn)，孩子的缺點(diǎn)是客觀存在的，所以父母不應(yīng)該否定孩子的缺點(diǎn)，要接受孩子的缺點(diǎn)。這才是接受孩子整個(gè)人，并且把孩子當(dāng)成一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對(duì)他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺點(diǎn)，才能在孩子的成長過程中更好地引導(dǎo)孩子。

手機(jī)早已融入我們的日常生活，為人們的生活提供了很大的便利，成為了我們生活中不可缺少的工具。手機(jī)能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看，就連大人都很喜歡手機(jī)，更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛玩手機(jī)的情況，家長需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的不良影響，并和孩子制定合理的玩手機(jī)時(shí)間，讓孩子能夠正確使用手機(jī)。

孩子愛看手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1.制定規(guī)矩

和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

2.引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

教育孩子是一門很復(fù)雜的功課，涉及到方方面面，需要家長持續(xù)學(xué)習(xí)，才能有多成果。關(guān)于對(duì)孩子的正確教育，家長一定要注意方式方法，才能正確的引導(dǎo)孩子成長。

作為家長怎樣正確引導(dǎo)孩子

1.環(huán)境熏陶

家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2.樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。

面對(duì)孩子的早戀，家長不要過于敏感，更不要把早戀當(dāng)做洪水猛獸，早戀是孩子在成長過程中很常見的現(xiàn)象，家長不要大驚小怪，身為家長，在知道孩子早戀的時(shí)候，家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子早戀家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)

1、合理疏導(dǎo)，多給孩子一些關(guān)愛。孩子成長中，要給予他尊重，小孩子最需要的是安全感，安全感方面你滿足了，孩子自然會(huì)信任你，這個(gè)時(shí)候要跟孩子勤溝通，談心，少些責(zé)罵，多些建議。

孩子從小沐浴在愛中，無論什么時(shí)候，告訴孩子，自己都是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這樣，當(dāng)孩子走過青春的沼澤，回首往事時(shí)，一定會(huì)非常感謝父母的。當(dāng)初不橫加干涉之恩。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)戀愛跡象的時(shí)候，家長不要輕易否定孩子。家長在對(duì)待孩子談戀愛這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。

對(duì)于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛這件事。

不論是男孩還是女孩，到了青春期，春心萌動(dòng)誰都控制不了，所以家長要正視孩子早戀，要知道孩子早戀是正?，F(xiàn)象，當(dāng)孩子早戀時(shí)家長一定要保持冷靜，不要刻意的去阻止孩子，可以舉例說明早戀的危害，正確引導(dǎo)孩子。

孩子青春期早戀家長應(yīng)該怎樣正確勸導(dǎo)

1、應(yīng)該對(duì)孩子早戀問題多一些包容、耐心。在教育的過程當(dāng)中，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育出現(xiàn)很多挫敗，甚至讓孩子更加叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問題。

2、多給孩子一些愛。孩子最需要的是安全感，如果在安全感方面家長滿足了他，就會(huì)建立孩子跟家長坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛中，孩子才會(huì)健康成長，打造屬于他自己的美好將來。

3、暗中觀察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長當(dāng)初不橫加干涉之恩。

4、尊重隱私。家長一定要尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長在孩子疑似出現(xiàn)早戀問題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒有尊重孩子，甚至傷了他們的自尊心，只會(huì)讓他們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

孩子跟手機(jī)的接觸是少不了，不可避免的，所以，我們家長既然不能阻斷孩子玩手機(jī)，那就好好教育和引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，那孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？

孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1、減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間，家長以身作則，培養(yǎng)孩子正向的興趣

孩子愛玩手機(jī)，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)和實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴。最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。同時(shí)，作為家長，要做出榜樣，控制自己不在孩子面前玩手機(jī)，不要一直玩手機(jī)，多陪伴孩子，父母可以了解孩子的興趣愛好是什么，然后多陪孩子去做。和孩子一起學(xué)習(xí)看書，做一些有意義的事情，然后，慢慢的引導(dǎo)孩子對(duì)書籍，美術(shù)，音樂，口才，體育等積極的方向產(chǎn)生興趣，這樣即使孩子空閑了，他也會(huì)做這些更有益成長的事，就不會(huì)再總想著玩手機(jī)了。

2、父母可以告知孩子手機(jī)玩多了的危害

比如會(huì)近視，會(huì)導(dǎo)致需要做的事不能及時(shí)完成，浪費(fèi)時(shí)間和精力，同時(shí)要多陪伴孩子，不要只是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，還要多去了解孩子的想法，然后耐心糾正孩子的錯(cuò)誤看法，以理服人，以德服人。

孩子成長的過程就是不斷試錯(cuò)的過程，而作為家長不要扮演一個(gè)控制著的角色，要讓孩子在試錯(cuò)中成長，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，通過合理的引導(dǎo)，陪伴孩子走上正確的道路。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

第一，孩子犯錯(cuò)不一定是壞事，不犯錯(cuò)也不一定是好事。

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在完成社會(huì)化的過程中，孩子一定會(huì)犯錯(cuò)，并在犯錯(cuò)的時(shí)候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯(cuò)誤，其行為能越來越符合社會(huì)規(guī)范。

而且，孩子犯錯(cuò)之后，往往會(huì)留下深刻的印象。此時(shí)，父母如果采取了正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會(huì)令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯(cuò)，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實(shí)并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會(huì)顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。