高三數(shù)學(xué)物理差如何提高

數(shù)學(xué)和物理一般來(lái)說(shuō)都有著相似的學(xué)習(xí)方法，所以各位家長(zhǎng)和孩子在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候往往可以放在一起，采用相似的思維來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方法下，即使物理、數(shù)學(xué)成績(jī)差也能逐步提升的。

高三數(shù)學(xué)物理差如何提高

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立一本本子，注意定期收集自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目(一些曾經(jīng)不會(huì)但蒙對(duì)的也要記下來(lái))，定期翻閱，不斷回顧。將來(lái)有時(shí)間甚至可以再加入一些自認(rèn)比較經(jīng)典的題目進(jìn)行分類，將各類記錄的習(xí)題穿插進(jìn)去，簡(jiǎn)單建立自己的題型集，注意同學(xué)之間的交換，為自己留一份回憶。

2、認(rèn)真仔細(xì)審題。仔細(xì)閱讀考題，細(xì)心分析。把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢固了(不太難)，通過(guò)自身大量的攻克難題的過(guò)程，大量題型的解題思路都儲(chǔ)存在大腦里面，有時(shí)候讓你說(shuō)你記得那些思路，恐怕自己說(shuō)不出來(lái)，但一見(jiàn)到具體題目，卻立刻會(huì)條件反射的把這類題型該怎樣思考對(duì)上號(hào)，當(dāng)然有時(shí)候題型思路之間的融會(huì)貫通與舉一反三也可能會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

3、基礎(chǔ)知識(shí)不能丟。物理、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中、考試中遇到的問(wèn)題、難題，除了解題思路、解題方法的問(wèn)題之外，一定是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的原因。所以，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、貫通、運(yùn)用是高考復(fù)習(xí)中的重要內(nèi)容。在高考沖刺復(fù)習(xí)階段，如果出現(xiàn)了不能解決的題目或者錯(cuò)誤的題目，除了要反思解題思路、解題方法之外，一定要反思基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、貫通和運(yùn)用。

4、需要大量練習(xí)。高考考試的知識(shí)點(diǎn)。按難易程度從簡(jiǎn)單到難逐個(gè)沖刺。先過(guò)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位之后就是瘋狂的練題，直到把這個(gè)專題的題練的能做大部分了，再進(jìn)行下一個(gè)專題。如此持續(xù)下去，可增加一個(gè)基本的得分。在做題時(shí)要注意，盡量做自己所在省份的高考題。例如北京考生就做北京卷，卷考試地區(qū)就做卷。

高三數(shù)學(xué)如何學(xué)好

數(shù)學(xué)需要大量練習(xí)。如果單單為了渡過(guò)考試，那么數(shù)學(xué)的模式只要你進(jìn)入了，就會(huì)顯得很單一。因?yàn)?，題目一旦做多了，他的花樣也就那么一些。所以，在課余時(shí)間，盡量多做練習(xí)題，來(lái)豐富自己的題庫(kù)。避免出現(xiàn)，明明知識(shí)點(diǎn)都知道，但就是做不出來(lái)題目。

數(shù)學(xué)的公式同樣需要背。數(shù)學(xué)的公式和化學(xué)方程式一樣，是一切題目的基礎(chǔ)。有些題目明明你知道應(yīng)該通過(guò)什么方法做，甚至思路都理好了，但就是記不得公式，這樣多虧。而且，這比起文科背誦那長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的文章，總是要輕松多了吧。

高三物理如何學(xué)習(xí)

物理實(shí)驗(yàn)要深究。物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)不同，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不需要你深究為什么氧氣燃燒后會(huì)生成二氧化碳，但是物理實(shí)驗(yàn)里，就需要你給出具體的原因。所以，在做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不要單單想著怎樣完成實(shí)驗(yàn)，而是在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程里想清楚每一步里蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。

物理一定要注意單位。物理與數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)有時(shí)候只需要得數(shù)有單位，有時(shí)候甚至沒(méi)有單位。但物理不同，極少出現(xiàn)不要單位的情況，而且在計(jì)算步驟里也會(huì)出現(xiàn)大量的單位，甚至還需要你不?；?jiǎn)，否則一步錯(cuò)步步錯(cuò)。

對(duì)于處在高三階段的學(xué)生，提高成績(jī)是迫在眉睫的事情，但是高三不但有很多考試，還要復(fù)習(xí)前兩年的高中課程，各科的學(xué)習(xí)難度也會(huì)相應(yīng)提升。想要提升成績(jī)首先要明確自己學(xué)習(xí)狀況，然后合理分配時(shí)間對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同步提升。

高三學(xué)生如何提高成績(jī)

1、做好計(jì)劃。距離高考的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越近，每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，把時(shí)間用在刀刃上，不能浪費(fèi)，但想做到不浪費(fèi)，學(xué)生就應(yīng)該提前做好計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間。學(xué)生在做計(jì)劃時(shí)，也要結(jié)合自身的條件進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生可以把每天想要做的事情具體地安排出來(lái)，每天晚上總結(jié)自己有哪些不足，久而久之成績(jī)自然會(huì)提升上去。

2、打牢基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)大牢不少，但還有很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固，所以學(xué)生想要提升學(xué)習(xí)成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)一定要打牢。如果學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)非常穩(wěn)定，那么學(xué)習(xí)成績(jī)自然在不斷的學(xué)習(xí)中有所提升，這樣學(xué)生才能在高考時(shí)有希望拿高分。

3、總結(jié)歸納。學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)中，也需要不斷的總結(jié)與歸納，有很多學(xué)生認(rèn)為歸納是老師的事，但其實(shí)并不是，老師總結(jié)和歸納，也需要學(xué)生的積極配合才行。只有學(xué)生自己不斷的總結(jié)與歸納內(nèi)容，才會(huì)百分之百地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以學(xué)生要學(xué)習(xí)會(huì)不斷總結(jié)和歸納。

4、勤于反思，高效提升。若想打開(kāi)自己的思路，大家在記憶、刷題、識(shí)記的時(shí)候，學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么；通過(guò)這樣的方式，不斷強(qiáng)化自身的反思能力。當(dāng)高中生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎樣去學(xué)習(xí)才是最高效的，當(dāng)大家成績(jī)提升了、把握方法了，那么學(xué)習(xí)將會(huì)變成一件輕松的事情，想要逆襲考重本，也會(huì)輕松實(shí)現(xiàn)的。

高三有哪些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法

1、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背。死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。

高三如何抓住第一輪復(fù)習(xí)

1、一輪復(fù)習(xí)，要看累積結(jié)果。主要是按照課本的知識(shí)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的內(nèi)容都具有明顯的階段性特征，每次考試的范圍主要是自己才學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有太大的綜合性?？荚嚨臅r(shí)候，主要考最近復(fù)習(xí)的知識(shí)，前面復(fù)習(xí)和后面沒(méi)有復(fù)習(xí)到的很少進(jìn)行出題，由于知識(shí)范圍不同，考試出現(xiàn)起伏還是比較正常的。

2、關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本答題技巧。一輪復(fù)習(xí)，每次考試內(nèi)容不一樣，考試可以看出自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步了，說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)掌握比較不錯(cuò)，在考試中發(fā)揮不好的地方，也是自己復(fù)習(xí)中遇到的主要問(wèn)題，需要課下進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，學(xué)會(huì)不改進(jìn)，通過(guò)不斷積累，發(fā)揮累積效應(yīng)，這種堅(jiān)持，對(duì)自己比較實(shí)用，可以通過(guò)不斷探究，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。