400分能上的本科大學(xué)

高考不到四百分的學(xué)生可以選擇專(zhuān)科或者民辦本科，但是需要注意的是，即使是過(guò)了400分，也未必有本科上。

400分能上的本科大學(xué)

廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是一所全日制民辦普通本科高校，以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為主，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

河套學(xué)院。位于內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)，是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等本科院校。

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院。位于十堰市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、湖北省唯一獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函12號(hào)）。2010年，學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)全部通過(guò)了湖北省省教育廳組織的本科教學(xué)合格評(píng)估；2012年，經(jīng)湖北省學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

此外，還有一些以文科為主的本科院校，例如吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院等，這些學(xué)校可能會(huì)提供一些文科專(zhuān)業(yè)，如語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等。

需要注意的是，以上信息僅供參考，具體的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取政策還需要根據(jù)每年的招生計(jì)劃和考試情況進(jìn)行具體查詢(xún)和了解。

400分左右上什么大學(xué)好就業(yè)

這個(gè)問(wèn)題是比較復(fù)雜的，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科實(shí)力都有所不同，總不能簡(jiǎn)單地以理科400分就一定適合上哪所大學(xué)，只能說(shuō)可以上不錯(cuò)的大學(xué)。

1.首先，以理科400分來(lái)說(shuō)，可以適合上一些211和985高校，比如說(shuō)中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、武漢大學(xué)等。

這些大學(xué)的學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都非常不錯(cuò)，是很好的選擇。

2.其次，除了211和985高校外，還有一些其他大學(xué)也可以考慮，例如地方名牌大學(xué)和一些專(zhuān)業(yè)比較好的學(xué)校，比如說(shuō)廈門(mén)大學(xué)、南昌大學(xué)、深圳大學(xué)等。

這些學(xué)校在某些專(zhuān)業(yè)上可能比一些211/985大學(xué)還要好，值得考慮。

需要注意的是，最適合的大學(xué)，還需要看學(xué)生的興趣和未來(lái)發(fā)展方向，不是只看分?jǐn)?shù)就能夠判斷的。

高中成績(jī)?yōu)槭裁丛絹?lái)越差

1、高中知識(shí)點(diǎn)多，難度加深，不易理解。高中知識(shí)點(diǎn)跟初中知識(shí)點(diǎn)在數(shù)量上不是一個(gè)等級(jí)。以英語(yǔ)為例，高中英語(yǔ)需要掌握3500的詞匯量，初中英語(yǔ)需要掌握2500的詞匯量。高中知識(shí)點(diǎn)多，而且很多知識(shí)點(diǎn)比較抽象，不容易理解，很多理解能力弱的學(xué)生，很容易掉隊(duì)。所以，高一學(xué)生要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，了解初高中的不同，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、高中課容量大，老師上課節(jié)奏快。眾所周知，高中老師會(huì)在兩年的時(shí)間內(nèi)講完高中教材上所有的知識(shí)點(diǎn)。這也就決定了高中“時(shí)間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)。為了完成教學(xué)任務(wù)，高中老師會(huì)快馬加鞭地講課。高中課容量大，老師上課節(jié)奏快。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生容易掉隊(duì)。剛開(kāi)始只是掉了一點(diǎn)點(diǎn)，如果沒(méi)有及時(shí)趕上，可能越掉越遠(yuǎn)，最終跟不上隊(duì)伍，這樣成績(jī)就越來(lái)越差了。

3、邏輯思維能力比較差。高中知識(shí)難度比較大，尤其是一些理科課程和數(shù)學(xué)，對(duì)邏輯和空間思維能力要求很高。很多女生在這方面的能力比較差，同時(shí)對(duì)理科可能不感興趣，所以這些課程成績(jī)比較低，所以也就有不少女生選擇讀文科。每個(gè)人的愛(ài)好和能力是不同的，選文科也可以考上好大學(xué)。

4、做題和復(fù)習(xí)比較盲目。也有不少同學(xué)在很努力的去做題目、看書(shū)，但就是沒(méi)效果，有時(shí)甚至成績(jī)會(huì)下滑。這種情況就是每次考試試題測(cè)試范圍不同，成績(jī)忽高忽低很正常。而針對(duì)，盲目做題這種情況，主要是因?yàn)閷W(xué)生不知道自己哪里會(huì)做、哪里不會(huì)，做完題也不反思，不總結(jié)錯(cuò)題，所以每次考試錯(cuò)題基本一致，這種努力其實(shí)是在做無(wú)用功，重復(fù)無(wú)效勞動(dòng)。

5、抗壓能力比較差。有的學(xué)生比較敏感脆弱，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，經(jīng)常有考試，高考?jí)毫σ脖容^大，經(jīng)常感到不安煩躁，學(xué)習(xí)效果就不好。學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)放寬心，不要給自己太大壓力，把更多的時(shí)間精力放在學(xué)習(xí)上，這樣成績(jī)就會(huì)有所提升。

高中該怎么學(xué)習(xí)

1、合理安排時(shí)間。制定一張作息時(shí)間表。選定既合適又固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，還要留出足夠的時(shí)間來(lái)完成閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，凡事要懂得勞逸結(jié)合，除了學(xué)習(xí)總得留出一些時(shí)間來(lái)休息娛樂(lè)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決所有的問(wèn)題，但是它能讓學(xué)生合理分配時(shí)間，讓學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，去大致了解新知識(shí)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便課堂上快速理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以少花點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

3、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)。理科要想學(xué)好，必須有較強(qiáng)的邏輯思維能力，有很多的同學(xué)邏輯思維能力是不強(qiáng)的，但是學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的這種能力。在生活中遇到什么事情的時(shí)候一定要多加的思考，對(duì)理科產(chǎn)生興趣，這樣會(huì)更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，每個(gè)一段時(shí)間，需要總結(jié)一下都學(xué)習(xí)了什么知識(shí)，有哪些知識(shí)是不太會(huì)的，有哪些是重點(diǎn)的，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間有聯(lián)系，這樣理科成績(jī)才能快速的提高。

4、重視老師上課講的內(nèi)容。有很多的同學(xué)在老師講課的時(shí)候，經(jīng)常的溜號(hào)，或者是做一些其他的事情，導(dǎo)致聽(tīng)課效率不高，在課下的時(shí)候認(rèn)為自己能夠補(bǔ)上來(lái)，其實(shí)這是非常耗時(shí)間的做法，在課上，老師講的每一句話都是重點(diǎn)，一節(jié)課45分鐘，老師不會(huì)講一些沒(méi)有用的話。

高中生提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法

1、碎片時(shí)間復(fù)習(xí)法。比如英文單詞、常用短語(yǔ)、英文佳句、語(yǔ)文科目中要求默寫(xiě)的古詩(shī)文段落等等，晚上見(jiàn)縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習(xí)慣用便條紙，并把寫(xiě)有知識(shí)點(diǎn)的便條貼在冰箱上、洗手間里。

2、整理歸納復(fù)習(xí)法。復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟，就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并，搭建起屬于自己的知識(shí)體系，讓記憶空間井然有序。整理的過(guò)程可以用思維導(dǎo)圖法，就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫(huà)，不用管畫(huà)得好看不好看。畫(huà)著畫(huà)著你就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。