高考英語(yǔ)150分怎么分配

家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子，碎片化時(shí)間記單詞，課堂記語(yǔ)法，背課文，總結(jié)錯(cuò)題。多聽(tīng)，可反復(fù)看一部英文對(duì)話(huà)電影。詞匯是最關(guān)鍵，建議早上早起晨讀，英語(yǔ)一定要讀出來(lái)。另外可以準(zhǔn)備自制英語(yǔ)卡片，睡前可以再讀幾遍。課練也是要做，這個(gè)主要是語(yǔ)法積累。

高考英語(yǔ)150分怎么分配

首先，我們要明白，高考英語(yǔ)的150分并不是一成不變的，它會(huì)隨著考試大綱的變化而變化。但是，無(wú)論怎么變化，這150分都是為了測(cè)試我們的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

"聽(tīng)"，是我們獲取信息的重要途徑，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在高考英語(yǔ)中，聽(tīng)力部分通常占30分左右，主要測(cè)試我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的辨識(shí)能力和對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的理解能力。

"說(shuō)"，是我們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的重要方式。在高考英語(yǔ)中，口語(yǔ)部分雖然不直接計(jì)入總分，但卻是我們獲得高分的關(guān)鍵。因?yàn)?，口語(yǔ)的好壞直接影響到我們的聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作能力。

"讀"，是我們獲取知識(shí)、理解世界的重要手段。在高考英語(yǔ)中，閱讀部分通常占40分左右，主要測(cè)試我們的閱讀理解能力、詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。

"寫(xiě)"，是我們表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式。在高考英語(yǔ)中，寫(xiě)作部分通常占20分左右，主要測(cè)試我們的寫(xiě)作能力、語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量。

那么，如何在這四個(gè)方面進(jìn)行有效的分配呢？

我認(rèn)為，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)分配這150分。如果你聽(tīng)力比較好，那么你可以把更多的精力放在提高口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作上；如果你口語(yǔ)比較好，那么你可以把更多的精力放在提高聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作上；如果你閱讀比較好，那么你可以把更多的精力放在提高聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作上；如果你寫(xiě)作比較好，那么你可以把更多的精力放在提高聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀上。

總之，高考英語(yǔ)的150分并不是一成不變的，它可以根據(jù)我們的實(shí)際情況進(jìn)行靈活的分配。但是，無(wú)論怎么分配，我們都應(yīng)該把提高我們的英語(yǔ)綜合能力作為最終的目標(biāo)。

怎么學(xué)好高中英語(yǔ)方法技巧

1、基礎(chǔ)技能

詞匯和語(yǔ)法，如果你書(shū)本上的詞匯能全部掌握再適當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)詞匯量盈余，沒(méi)有生詞的情況下絕大部分題目不會(huì)產(chǎn)生障礙。其次，一定搞懂語(yǔ)法套路，保證寫(xiě)出來(lái)的句子不會(huì)錯(cuò)，選擇題能判斷對(duì)，也能正確理解文章的內(nèi)容了。這樣一來(lái)，選擇題，完形題，閱讀題，寫(xiě)做題都沒(méi)有什么問(wèn)題。

2、背單詞 

單詞是必須每天都要背的，但背單詞和做練習(xí)是不矛盾的，大可不必把兩者分開(kāi)。現(xiàn)在這個(gè)階段要以聽(tīng)讀為主，在聽(tīng)讀的同時(shí)記憶單詞。每天至少要聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)的材料可以是課本，也可以的課外讀物。背單詞是利用零散的時(shí)間進(jìn)行。背單詞不能死記硬背，要結(jié)合語(yǔ)境和句子背，特別是一詞多義的，一定要加以區(qū)分。

聽(tīng)讀之后再輔助地做練習(xí)。英語(yǔ)和數(shù)量化不一樣，光靠做練習(xí)是不行的，一定要注重聽(tīng)讀。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要全部結(jié)合。

3、多多閱讀

要做到看到任何英語(yǔ)素材都要看一眼的習(xí)慣，高中生不要小看動(dòng)畫(huà)片、繪本、語(yǔ)音等基礎(chǔ)內(nèi)容。初高中任何階段的學(xué)生，如果英語(yǔ)成績(jī)不理想，癥結(jié)都是對(duì)英語(yǔ)的基本詞匯，基本概念沒(méi)弄清楚，都需要再補(bǔ)救一些重要內(nèi)容。

4、重視課文

有很多同學(xué)不重視課文，堅(jiān)持朗讀課文，只要把課文熟讀，然后就能背下來(lái)。如果時(shí)間充裕的話(huà)，建議大家早早開(kāi)始背課文。如果孩子們都能把課文背熟，什么補(bǔ)習(xí)班都不用上。

5、堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)文章

根據(jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)決定閱讀文本，找一些自己感興趣又能讀懂的文章，只有這樣，才能堅(jiān)持下去。若基礎(chǔ)不理想，就每天抽出半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間朗讀課文，這種朗讀一定要在理解的基礎(chǔ)上去做，不然沒(méi)有效果。

6、勤朗讀

這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

怎樣提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力

1、牢記單詞，掌握單詞背誦

單詞是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)單詞。想要知道英文文章的意思，我們就需要牢記單詞。但是在背誦單詞的過(guò)程中，常見(jiàn)很多孩子背了忘，忘了背。記不住單詞主要是因?yàn)闆](méi)有掌握單詞記憶方法。記憶單詞也是需要方法的，死記硬背是記不住單詞的。單詞記憶的方法有很多，比如詞根詞綴法、音型結(jié)合法、嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合法等。

2、多閱讀并且被動(dòng)英語(yǔ)素材跟句子

英語(yǔ)單詞肯定是需要背誦的，除了單詞之外，很多孩子不知道該背誦什么了。其實(shí)，教材當(dāng)中的句子跟英語(yǔ)素材也是需要背誦的。尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，背誦語(yǔ)法會(huì)枯燥。但是背誦句子跟文章，感受文章當(dāng)中的故事，體會(huì)文章表達(dá)的內(nèi)容，會(huì)讓孩子更加深刻。而且在背誦的過(guò)程中，高中生會(huì)不知不覺(jué)記住句子結(jié)構(gòu)，自己也能模仿句式寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

3、多跟老師、同學(xué)用英語(yǔ)交流

因?yàn)楹⒆由钤跐h語(yǔ)的環(huán)境中，家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，孩子多說(shuō)多聽(tīng)。在平時(shí)的交流中，要多跟同學(xué)、老師說(shuō)英語(yǔ)。說(shuō)得多了，聽(tīng)得多了，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)跟英語(yǔ)聽(tīng)力就慢慢提高了。

4、細(xì)心的聆聽(tīng)

當(dāng)聽(tīng)力開(kāi)始了以后，孩子不要不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留，千萬(wàn)切記，當(dāng)自己停留了以后，絕對(duì)會(huì)影響后面的聽(tīng)力。聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境，加深理解。在英語(yǔ)聽(tīng)力中，很大一部分的聽(tīng)力是以對(duì)話(huà)的形式出現(xiàn)的，這種方法很有效果。孩子聽(tīng)一小段英語(yǔ)，這個(gè)在考試中也很容易出現(xiàn)，最好的做法就是盡量聽(tīng)完每道小題后，再做選擇。

5、快速的記憶

聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話(huà)和短文（獨(dú)白）等，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問(wèn)題靈活多變而難度較大，這就要求孩子邊聽(tīng)邊做好速記，主要是記憶關(guān)鍵詞，包括下面幾個(gè)方面，對(duì)我們的聽(tīng)力也是很有幫助的。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子記關(guān)鍵詞。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。記疑問(wèn)點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過(guò)后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及。