初中物理不好怎么辦

無論初二剛接觸物理的同學(xué)，還是初三快要進(jìn)行總復(fù)習(xí)的同學(xué)，或多或少都會遇到問題，如何提高物理成績，是很多家長和孩子需要考慮的問題?？梢钥隙ǖ母嬖V您，中考考試物理難度不會太難，更多的是考察同學(xué)的基礎(chǔ)知識和細(xì)心程度。

初中物理不好怎么辦

1、多看多思考。物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要學(xué)生保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有。

2、學(xué)會抓主干。俗話說“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習(xí)都有關(guān)鍵考察點和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決”。所以抓住主干很重要。

3、物理屬于探索性學(xué)科，需要勤于動手做實驗。物理是一門實驗科學(xué)，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實驗內(nèi)容，演示實驗、學(xué)生實驗、課后實驗、小制作等，大大小小不下百十個，此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，動手實驗不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，而且能加深學(xué)生對物理知識的認(rèn)識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。

4、多做習(xí)題，在夯實基礎(chǔ)的前提下，注意鞏固學(xué)習(xí)。平日里練兵是為了戰(zhàn)場更好的殺敵，平時的練習(xí)也就是相當(dāng)于軍人日常練兵，必須多去做一些習(xí)題，在習(xí)題中鞏固物理學(xué)的基本原理，推導(dǎo)和反向推導(dǎo)物理原理，舉一反三和逆向思維是物理習(xí)題中常遇到的現(xiàn)象。多做習(xí)題，是學(xué)習(xí)物理必要的一步。

初中物理差的原因

1、疏于觀察、缺乏動手。不能體會到各種物理現(xiàn)象的變化過程，就理解不了相關(guān)知識點。

2、邏輯思維能力較弱，不愛深思。在理解物理變化過程存在脫節(jié)環(huán)節(jié)，對物理問題淺嘗輒止。

3、理解能力差。物理是當(dāng)今最精密的一門學(xué)科，每個物理概念的定義都要理解記憶得非常準(zhǔn)確，否則就學(xué)不好。

很多孩子覺得初中物理很難學(xué)習(xí)，自己即便課上認(rèn)真聽講，到課下和考試做題的時候，還是無從下手。在孩子初中各科之中，應(yīng)該說物理這門學(xué)科是最為特殊的，這是一門最能產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的學(xué)科，成績好的不覺得難，成績差的就是學(xué)不會。其實，孩子學(xué)不好物理的很大一部分原因就是知識存有漏洞，物理學(xué)習(xí)前面所學(xué)是后面的基礎(chǔ)。

提高初中物理成績的方法

1、從基礎(chǔ)入手

家長可以引導(dǎo)孩子先從預(yù)習(xí)入手，讓孩子認(rèn)真看一遍教材，了解孩子后續(xù)要學(xué)的新知識，把新的學(xué)習(xí)內(nèi)容在書上做好標(biāo)記。通過預(yù)習(xí)找出自己不明白的地方，聽課的時候，更會集中精力提高了學(xué)習(xí)效率。對于預(yù)習(xí)的新內(nèi)容，孩子要對進(jìn)行例題反復(fù)思考，對于需要探究的實驗，最好按照教材給出的器材，讓接孩子自己先動手做做，找不到器材的實驗，就在課堂上認(rèn)真地觀察，對于不理解的過程一定要主動問老師。堅持這樣預(yù)習(xí)會幫助孩子養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)興趣

家長要注重培養(yǎng)孩子看到物理知識，能聯(lián)想到實物的習(xí)慣，看到實物也能聯(lián)想到物理知識。這個習(xí)慣說起來簡單，但是做起來比較難。比如學(xué)習(xí)浮力，就想象哪些東西涉及到浮力？通過知識點就能聯(lián)系到實際，并且把這個物理現(xiàn)象又能聯(lián)系到所學(xué)的物理知識上，并嘗試引導(dǎo)孩子從物理原理的角度去解答，這樣孩子就漸漸的具備了物理的思維方式，從而為學(xué)好物理打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真聽課

天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是復(fù)習(xí)課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個過程，就是孩子不斷鞭策自己，堅定自己的學(xué)習(xí)信念，堅持不懈，才能到達(dá)“會學(xué)”和“學(xué)會”的境界。

4、明確目標(biāo)

引導(dǎo)孩子做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識亦如此。初中的孩子有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強(qiáng)也無法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時各節(jié)課、各知識點的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使孩子的學(xué)習(xí)過程是有序而行。

5、掌握課本

做任何事情，在沒有提前準(zhǔn)備往往是達(dá)不到預(yù)期的效果的。孩子學(xué)習(xí)物理也是如此。孩子一定要經(jīng)常翻看課本，大致了解本學(xué)期的內(nèi)容；每章、每節(jié)上課前，再次提前預(yù)習(xí)，心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底；復(fù)習(xí)時，課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次都會有新發(fā)現(xiàn)。