生物屬于理科還是文科

多看實(shí)驗(yàn)步驟，多記，認(rèn)真聽講。高中生物一竅不通怎么學(xué)，多讀、多背、多看書，刷題數(shù)量與質(zhì)量一定要保證。每天抽出一定時(shí)間背知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)背，適當(dāng)做些題，生物成績(jī)還是比較容易提上來的。

生物屬于理科還是文科

生物學(xué)可以被歸類為自然科學(xué)的一部分，因此可以被認(rèn)為是理科。作為一門自然科學(xué)，生物學(xué)研究的是生命現(xiàn)象的起源、發(fā)展和變化規(guī)律，探討生物體的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用，以及生物與環(huán)境的相互關(guān)系等。這包括了生物的遺傳、細(xì)胞學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化論、生理學(xué)等多個(gè)方面。

盡管生物學(xué)是一門理科，但它也不可避免地與文科有著聯(lián)系。例如，在生物學(xué)的研究中，對(duì)于一些生物進(jìn)化的歷史、生態(tài)環(huán)境的變化等問題，需要了解相關(guān)的歷史、地理、社會(huì)背景等文科方面的知識(shí)。此外，在生物學(xué)的教學(xué)和科普方面，也需要使用到文科方面的方法，如講解和說明等。

總的來說，生物學(xué)既包含理科方面的實(shí)驗(yàn)研究和理論探討，也需要結(jié)合文科方面的知識(shí)來深入理解和探索生物現(xiàn)象的本質(zhì)和意義。

高中生物一竅不通怎么學(xué)

多背誦

學(xué)生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。生物習(xí)題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時(shí)在背的時(shí)候必須要理解，平時(shí)的習(xí)題都是書本的深化，高考生物卻又是一個(gè)檔次，要求我們理解的知識(shí)點(diǎn)更多。

理解課本

高中生物，需要重視理解課本知識(shí)，把握課本上涉及到的專業(yè)名詞和術(shù)語，需要牢固記憶這些知識(shí)，然后分析知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)生物，需要重視生物學(xué)科涉及到的各種規(guī)律，學(xué)會(huì)從整體上把握教材內(nèi)容，注意從不同角度來思考問題，可以考慮橫向和縱向的線索，把握相應(yīng)知識(shí)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)區(qū)分不同知識(shí)點(diǎn)。

弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

多做些習(xí)題

不建議作太難的習(xí)題，一是比重較少。二是簡(jiǎn)單題不會(huì)，基礎(chǔ)不好，做難題絕對(duì)沒有好思路。待真正的投入生物，開竅了，簡(jiǎn)單題難不倒的時(shí)候，再琢磨難題。生物這東西吃透了就很簡(jiǎn)單了。多與老師溝通，想不明白的地方一定及時(shí)解決，生物這東西自己是想不透的，或說很難想透。

歸納重點(diǎn)信息

將閱讀課本當(dāng)中產(chǎn)生的疑惑，通過查詢教輔材料、詢問生物老師的方式，弄清楚課本編者所要表達(dá)的知識(shí)邏輯。在透徹理解的基礎(chǔ)上，將吸收后的有效課本信息抄寫在專用的筆記本上。

這個(gè)“抄書”的過程，總結(jié)歸納的過程，就是把浩海如煙的知識(shí)嚼碎了，內(nèi)化成自己的體系。使得生物成績(jī)提高的， 并不是抄了多少書讀了多少別人的總結(jié)，而是這樣一個(gè)讓自己充分理解知識(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)， 把書讀厚，再把書讀薄的過程。

高中生物學(xué)不好的原因

一、認(rèn)為生物是背書就能取得成績(jī)的

相信很多老師都會(huì)跟學(xué)生說，生物是理科中的文科。只要把課本知識(shí)背熟了，高考就能75分以上(90分)這種說法是片面的。生物學(xué)習(xí)，的確是背誦比較多，但不代表考的都是課本上的原話。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看，以后的生物考試趨向于考察學(xué)生能力，主要包括信息提取，材料分析，概括總結(jié)，生活經(jīng)驗(yàn)等等，而不是記憶中的死記硬背了。

二、認(rèn)為生物知識(shí)點(diǎn)太多太雜，記不住

很多同學(xué)對(duì)生物較深的一個(gè)印象就是：多而雜?？偢杏X考的內(nèi)容太多，復(fù)習(xí)時(shí)虛無縹緲，漫無目的。其實(shí)，生物是一個(gè)聯(lián)系十分緊密的學(xué)科，它考的較多的就是融會(huì)貫通。看似零碎的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)都是線性回歸方程上的點(diǎn)，看似雜亂，其實(shí)有主線的。

三、生物學(xué)習(xí)需要有鉆研精神

生物學(xué)習(xí)需要有鉆研精神，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，但切不可鉆牛角尖。高考的標(biāo)準(zhǔn)答案，以課本為主!千萬不可因?yàn)殂@牛角尖，丟了我們不該丟的分?jǐn)?shù)。

如何學(xué)好高中生物

一、熟悉課本。課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，必考點(diǎn)、?？键c(diǎn)你都清楚嗎？很多同學(xué)成績(jī)差，想考做題提高，都錯(cuò)了！課本才是逆襲的首選，很多同學(xué)都忽略了。想要學(xué)好生物，首先就是要熟悉教材，理清生物知識(shí)的體系。準(zhǔn)確把握每一節(jié)的內(nèi)容！想要做到熟悉課本，需要我經(jīng)常去翻看，細(xì)心整理好每一節(jié)課的筆記。生物有很多知識(shí)點(diǎn)比較抽象，需要我們借助圖形，加強(qiáng)記憶。

二、加強(qiáng)總結(jié)規(guī)律。生物知識(shí)點(diǎn)中有很多的規(guī)律可循，記住這些規(guī)律有助于我們構(gòu)建完善的知識(shí)點(diǎn)體系。注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，通過縱向和橫向?qū)Ρ鹊姆绞?，完善知識(shí)體系。這一點(diǎn)能做好的同學(xué)，成績(jī)至少85分。

三、做題。生物說到底還是理科，通過做題我們才能學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，讓腦海中的知識(shí)點(diǎn)活起來，記得更加扎實(shí)。做好以上3點(diǎn)，生物成績(jī)一定不會(huì)差！尤其是第一點(diǎn)，至關(guān)重要。做不好第一點(diǎn)，生物成績(jī)很難得到提高。