高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要孩子持之以恒的堅(jiān)持，尤其是高中英語(yǔ)，由于難度上的增加，學(xué)生一定要引起重視，不可忽視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)更是要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、6:00~8:00是孩子頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，是記憶的最佳時(shí)間，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。 例如，可以利用這段時(shí)間來(lái)背課文、記單詞和記公式，效果會(huì)非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

2、8:00~9:00人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅(jiān)內(nèi)容。如記誦英語(yǔ)課文。

3、9:00~11:00短期記憶效果很好，進(jìn)行突擊記憶，學(xué)習(xí)可事辦功倍。

4、13:00~14:00這一階段是午休的最佳時(shí)間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。不過(guò)午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，半小時(shí)即可，不宜超過(guò)1小時(shí)。

5、15:00~16:00休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長(zhǎng)時(shí)期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

6、17:00~18:00 這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。例如，做幾道復(fù)雜的英語(yǔ)試題。

7、19:00~22:00 這一階段是最安靜的時(shí)刻，也是學(xué)習(xí)的好時(shí)刻，可靜下心來(lái)學(xué)習(xí)自認(rèn)為比較難解決的問(wèn)題。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，要給孩子安排休息時(shí)間。例如，每隔一小時(shí)休息十分鐘。

學(xué)好英語(yǔ)的幾點(diǎn)建議

1、碎片化時(shí)間背單詞。高中英語(yǔ)要求學(xué)生掌握3500個(gè)單詞及1700個(gè)相關(guān)短語(yǔ)的用法。因此背單詞是最基本的要求?？梢栽谠绯科鸫埠?，飯前，課間等碎片化時(shí)間背十幾個(gè)單詞。具體做法：準(zhǔn)備一個(gè)生詞本，時(shí)時(shí)看，每天多背幾分鐘，日積月累，爭(zhēng)取在短期內(nèi)突破單詞關(guān)。

2、晚上自習(xí)時(shí)間閱讀，寫(xiě)作，背范文。自習(xí)時(shí)間可以有計(jì)劃的做閱讀訓(xùn)練，每天限定一節(jié)課做3-5篇英語(yǔ)閱讀。并及時(shí)記下生詞，以備平時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)于一些經(jīng)典的文章可以作為范文背誦。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和寫(xiě)作能力。

3、對(duì)于高中每一個(gè)階段的學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)重點(diǎn)也是各不相同的：高一、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是重基礎(chǔ)、多積累，而對(duì)于高三的學(xué)生，可能會(huì)把更多的時(shí)間放在如何做好題目上面，當(dāng)然，前提一定是要打好基礎(chǔ)。

4、應(yīng)該注重課堂效率的表現(xiàn)，以及及時(shí)做好整理和總結(jié)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，難免是需要孩子不斷地積累，而如果孩子只是想著利用課堂45分鐘的時(shí)間就想著把一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)好，那是絕對(duì)不可能的。

在高中怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

1、提高單詞的掌握能力。單詞儲(chǔ)備量一直都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，無(wú)論是高中階段還是大學(xué)階段，掌握單詞越多，英語(yǔ)的閱讀理解能力會(huì)提高更多。這個(gè)單詞如果記住了，趕快繼續(xù)下一個(gè)單詞，如果沒(méi)記住，再看一眼課本的拼寫(xiě)，最多兩三遍就能記住一個(gè)單詞的經(jīng)驗(yàn)是，一個(gè)單元有50個(gè)單詞的話，要花個(gè)15分鐘來(lái)背單詞。

2、加強(qiáng)錯(cuò)題糾正能力。要考慮如何提高高中英語(yǔ)水平，不妨考慮如何提高英語(yǔ)成績(jī)，每次考試中的考題如果做錯(cuò)了，則一定要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾正，不能下次再犯同樣的錯(cuò)誤。要做顯著標(biāo)記以免漏答；接下來(lái)答完全卷返回來(lái)好好思考剛才不會(huì)做的那幾道題目，補(bǔ)充完整。

3、注重課堂筆記。課堂筆記是高中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常關(guān)鍵的教材，如何提高高中英語(yǔ)水平，要先提高課堂筆記的記錄能力，以及注重對(duì)筆記的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在高中英語(yǔ)考試基本上都是基于課本出題。

高中英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是沒(méi)什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開(kāi)英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。

3、提升英語(yǔ)詞匯量。英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫(xiě)出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。

4、不斷提高孩子的英語(yǔ)閱讀能力。曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語(yǔ)成績(jī)。想要提升閱讀能力，從以下三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)：1、多做題，找規(guī)律；2、善于歸納總結(jié)，了解不同題型，用什么樣的解題方法；3、找文章主旨，善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。

孩子上高一英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、學(xué)會(huì)背單詞。如果孩子高一英語(yǔ)差，肯定初中單詞都缺，要是初中英語(yǔ)學(xué)得好，高中英語(yǔ)100分左右沒(méi)問(wèn)題。補(bǔ)舊比補(bǔ)新更重要，打好地基。先背中考詞匯，如果覺(jué)得中考詞匯難，比七年級(jí)開(kāi)始，由易到難，然后八年級(jí)，然后九年級(jí)，再然后中考詞匯，背的過(guò)程有一些。

2、做練習(xí)。做完練習(xí)查字典，把其中重點(diǎn)單詞短語(yǔ)積累下來(lái)，這些缺漏，好好補(bǔ)起來(lái)。缺漏補(bǔ)起來(lái)才能進(jìn)步。比如完型，做完查字典，每遍積累15個(gè)單詞短語(yǔ)，記在積累本里。把這些缺漏補(bǔ)起來(lái)。堅(jiān)持做。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。每天可以看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，電影半個(gè)小時(shí)，孩子喜歡，娛樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，孩子無(wú)意識(shí)記住很多英語(yǔ)單詞短語(yǔ)句型。最重要慢慢得對(duì)英語(yǔ)感興趣，不再是為了讀英語(yǔ)而讀英語(yǔ)，知道英語(yǔ)怎么用。興趣是最好的老師。孩子肯學(xué)，進(jìn)步神速。

英語(yǔ)成績(jī)?cè)?00分左右的孩子該怎么學(xué)習(xí)

這個(gè)分?jǐn)?shù)段得分各個(gè)板塊都差不多，但可能沒(méi)有特別突出的板塊。聽(tīng)力目標(biāo)24+，閱讀理解28＋，完型24+，語(yǔ)法15＋，作文18＋。70－100分到100－120需要個(gè)積累。

（1）聽(tīng)力——聽(tīng)力相對(duì)來(lái)說(shuō)容易提升，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)背了很多單詞、作文，已經(jīng)基本能聽(tīng)懂聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)不懂的內(nèi)容要去看原文，盡量把原文看懂，并且單詞要根據(jù)音標(biāo)讀準(zhǔn)，堅(jiān)持下去聽(tīng)力就可以了。

（2）閱讀——要開(kāi)始一邊刷題一邊記單詞，如果學(xué)校發(fā)有練習(xí)資料（不是印的試卷，打印的試卷不易保存復(fù)習(xí)），可以根據(jù)學(xué)校發(fā)的書(shū)來(lái)練習(xí)，如果沒(méi)有，自己買(mǎi)來(lái)寫(xiě)。不懂的單詞用字典查出來(lái)寫(xiě)著文章前面，經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)記憶。

（3）完形填空——在這個(gè)分?jǐn)?shù)段，一周自己要單獨(dú)做1－2篇（除去老師布置的）。這時(shí)候孩子可能會(huì)聽(tīng)到很多完形填空解題方法，詞匯復(fù)現(xiàn)，同意替換，原文一致等，但這些方法高三二輪復(fù)習(xí)會(huì)分題型專門(mén)講到，所以高三前期根本不用自己花太多時(shí)間研究，把精力拿出來(lái)放在短板科目效益更高。