學(xué)好高中生物的方法和技巧

生物是高中生必須學(xué)些和掌握的一門學(xué)科，同時生物中很多的知識與生活都有關(guān)系。學(xué)好這門學(xué)科，不僅有利于總成績的提高，更利于我們身體健康。

學(xué)好高中生物的方法和技巧

1、仔細研讀教材，認真聽講，掌握知識要點。與初中生物學(xué)習(xí)相比，高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度，知識點非常多，而且較為復(fù)雜，只有真正掌握這些知識點，才能提高生物學(xué)習(xí)成效。

為此，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，一是需要對教材進行仔細的研讀，二是要認真聽取教師的講解、分析，二者缺一不可，必須將仔細研讀教材和認真聽講結(jié)合起來，才能真正取得理想的學(xué)習(xí)效果，深入掌握知識要點。

2、培養(yǎng)觀察和比較的能力。觀察和比較在學(xué)習(xí)任何學(xué)科的學(xué)習(xí)中都起著至關(guān)重要的作用，因為觀察可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新事物，而比較能發(fā)現(xiàn)新事物與舊事物的不同所在，有助于理解并掌握新的東西。在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會做一些生物實驗去獲取或是驗證一些結(jié)論，由此可見在生物實驗中觀察能力是必不可少的能力。

3、學(xué)會歸納總結(jié)。我們知道，為了把一個知識講得很透徹，老師們在講課的時候往往是將課程分成一塊塊進行講授的，這樣有利于學(xué)生對知識進行消化理解。但這樣做也存在一個明顯的缺點那就是知識缺乏整體性，顯得零散。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)之后對知識進行歸納總結(jié)找到各部分知識之間的聯(lián)系，這樣做有利于我們對整個生物學(xué)科知識有一個全面的把握。

4、強化習(xí)題練習(xí)，鞏固知識掌握。通過對習(xí)題的練習(xí)，不僅可以檢驗學(xué)生對生物知識的學(xué)習(xí)、了解情況，還能進一步鞏固對知識的掌握，所以在日常的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)強化習(xí)題練習(xí)，同時掌握一些正確的解題方法，因為很多時候即使學(xué)生對知識有所了解和掌握，也需要正確的解題方法配合，才能最終正確解出答案。

5、正確利用所學(xué)。學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的在于指導(dǎo)生活與發(fā)展，這就需要學(xué)生有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學(xué)的知識造福于社會發(fā)展，造福于人類發(fā)展應(yīng)該是青年所應(yīng)有的理念。

高中生物學(xué)習(xí)注意事項

1、準確進行知識掛鉤?？碱}設(shè)置的情境真實地模擬現(xiàn)實，不像書本知識高度理想化、模式化，有些情境甚至是學(xué)生前所未聞的，但總可以從課本上找出知識依據(jù)。

2、科學(xué)作答不可忽視。答案要準確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。答案宜簡潔，要緊扣基本觀點。答案要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語言。

3、實行學(xué)科思維間的組合。學(xué)科內(nèi)綜合有時也要借助數(shù)、理、化知識，跨學(xué)科綜合更是如此。要重視理、化、生三科在方法體系上的共同點，在知識體系上的契合點，在解決實際問題中的結(jié)合點。

4、關(guān)注社會熱點。很多社會熱點問題（如環(huán)境保護、沙塵暴、人類基因組計劃、克隆技術(shù)等）與生物學(xué)密切相關(guān)，都可能成為高考命題的材料來源。

高中生物記憶方法　

1、簡化記憶法。即通過分析高中生物教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2、聯(lián)想記憶法。即根據(jù)高中生物教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。

3、對比記憶法。在高中生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可以運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單獨列出，然后從范圍、內(nèi)涵、外延乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差明顯，容易記憶。

高中生物怎么快速提分

1、掌握基礎(chǔ)知識。把高中生物教材上所有知識點有條理地梳理一遍，解釋各個術(shù)語的含義。列出它所包含的種類和分支的方向，并清晰地標(biāo)注各個知識點之間的聯(lián)系。但是不要把書上的知識點和例題都抄一遍，而是要有思路地去歸納。

2、掌握基本知識要點，先記憶，后理解。與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點。同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂先記憶，后理解。

3、一定要是興趣問題。孩子如果要是對生物感興趣，那就不用說了，上課孩子肯定會認真聽課，也肯定會認真探索關(guān)于生物的一些問題。那孩子的生物成績肯定會很高很高了。

4、尋找學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是需要方法的，學(xué)習(xí)每一門課也是需要不同的方法的。預(yù)、復(fù)習(xí)方法，聽課方法、做題方法以及應(yīng)試技巧等等，都需要自己去探索屬于自己的方法。比如記憶口決、做題方式以及聽課狀態(tài)等等。

高中生物怎么沖刺得高分

1、狠抓基礎(chǔ)。在高考倒計時開始的時候，一般這個時候高中的新課程基本上都已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢了，但是即使是這樣也要認真得聽每一門老師的課。這個時候老師的課程基本上都是對高考生物中將要考到的內(nèi)容進行系統(tǒng)的重點復(fù)習(xí)，認真的聽課并且記下每一個老師所說的重點是非常重要的，對自己以后生物復(fù)習(xí)哪些方面也就有了系統(tǒng)的了解。

2、要有吃苦的精神?？赡苡腥藭f，沒有吃苦的精神算什么高考科學(xué)的生物復(fù)習(xí)方法，這里面卻的確是科學(xué)的生物復(fù)習(xí)方法之一。學(xué)習(xí)本來就是一件吃的苦中苦，方為人上人的一件事情，所有的學(xué)習(xí)都是吃苦的。在吃苦中勇往直前，摸索出屬于自己的復(fù)習(xí)方法，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，然后再加上百分百的努力，一定能夠取得理想的成績。

3、多做練習(xí)題。在了解了高考生物復(fù)習(xí)大綱，生物復(fù)習(xí)重點的下一門任務(wù)就是要多多的練習(xí)，只有在練習(xí)這些內(nèi)容中不斷的找到錯誤，不斷地改正，不斷的加深印象才能在下次的考試中做到同樣類型的題目時可以不再犯錯。生物復(fù)習(xí)的時候也不妨針對自己的弱項進行加強訓(xùn)練，在自己的弱項中拉小與別人的距離。

生物成績優(yōu)秀的學(xué)生往往有這四個表現(xiàn)

1、聽課專注。這些學(xué)生聽課時往往都十分專注，極少走神分心，能夠緊跟老師的思路，積極思考。同時，把聽課中一些重點和難點及時記錄在筆記本上或課本上，也將老師補充的一些內(nèi)容簡要地記錄下來，便于日后的復(fù)習(xí)。

2、理解教材透徹。他們特別重視對教材的理解，仔細閱讀教材中的內(nèi)容，分清層次，找到核心理論、關(guān)鍵概念。特別是能有意識地把前后知識聯(lián)系起來，而絕不是孤立地看問題。同時也會有計劃地復(fù)習(xí)，防止遺忘。

3、高質(zhì)量完成作業(yè)。適當(dāng)?shù)刈鲂┥锪?xí)題，能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題和不足，同時還能提高分析問題和解決問題的能力，加深對生物理論的理解。優(yōu)秀學(xué)生不是為了完成作業(yè)任務(wù)而去做題，他們往往是通過做題把所學(xué)知識與分析問題的方法結(jié)合起來，歸納總結(jié)出一些解題的經(jīng)驗，同時形成所謂的一些“感覺”。