高三語(yǔ)文如何快速提分

孩子進(jìn)入高三，金進(jìn)入了時(shí)間緊任務(wù)重的階段，很多孩子在復(fù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的短板科目，對(duì)于語(yǔ)文不好的孩子來(lái)說(shuō)，想在高三這一年提升成績(jī)是比較困難的，因?yàn)檎Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)多在于平時(shí)的積累。

高三語(yǔ)文如何快速提分

語(yǔ)文就是靠平時(shí)積累，厚積薄發(fā)的科目，很難快速提分。

語(yǔ)文試卷分選擇、作文、還有其他三部分組成。想要分?jǐn)?shù)高，選擇題盡量少扣分，為了達(dá)到這種目的，就需要把文章完成看懂，再去答題做選擇，可以多花點(diǎn)兒時(shí)間，比自己以前花的時(shí)間要增加，比較其他小孩子花的時(shí)間也要多，這樣子選擇題才可能少扣分。

作文不太好的情況下，只要審好題，不偏題就行了，拿不到高分，也不會(huì)是低分，其他部分，想要高分，比較困難，抓好選擇加作文的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)會(huì)比原來(lái)的成績(jī)好看的。

高三語(yǔ)文成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)盡量不丟分

高中語(yǔ)文選擇題部分有很多字詞類的基礎(chǔ)知識(shí)，這也是同學(xué)們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語(yǔ)、病句等專題做系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，統(tǒng)一背誦，區(qū)分易混知識(shí)點(diǎn)。

基礎(chǔ)題如果不能得滿分，語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，所以大家要有分分必爭(zhēng)的原則，簡(jiǎn)單題目必得分，難題盡量多得分。

2、閱讀題目回歸原文

高中語(yǔ)文閱讀一般都是根據(jù)原文就能找到答案，所以大家做閱讀時(shí)，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先后進(jìn)行的，按順序就能找到每道題目的答案。

閱讀題可以先讀問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題做標(biāo)記，然后讀文章，找答案，對(duì)原文做標(biāo)記，最后整理答案要點(diǎn)。對(duì)于找不到答案的題目，可以自由發(fā)揮，但也要盡量圍繞文章中心進(jìn)行。

3、復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

4、找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

高考語(yǔ)文閱讀理解答題模板歸納

1、題干理解：

首先，認(rèn)真閱讀題干，理解題目的要求和重點(diǎn)，明確答題思路。

2、文本理解：

其次，通讀文本，抓住文章的中心思想和主旨，理解作者觀點(diǎn)和態(tài)度。在閱讀過(guò)程中，可以標(biāo)記出關(guān)鍵詞和句子，以便后續(xù)回答問(wèn)題。

3、選項(xiàng)識(shí)別：

在閱讀和理解文本的基礎(chǔ)上，再來(lái)匹配選項(xiàng)。在選擇答案的過(guò)程中，注意找出正確的依據(jù)并排除干擾選項(xiàng)。

4、答案確定：

根據(jù)閱讀和匹配，選擇最合適的選項(xiàng)作為答案。在確定答案后，最好回顧一下題干和文本，確保答案的準(zhǔn)確性和完整性。

5、表達(dá)清晰：

作為語(yǔ)文閱讀理解的一部分，表達(dá)清晰也非常重要。在回答問(wèn)題時(shí)，要注意語(yǔ)言規(guī)范、條理清晰、思路連貫、語(yǔ)言生動(dòng)。可以先列出答案的要點(diǎn)，再組織語(yǔ)言，以確保答案的易懂性和準(zhǔn)確性。