面對寫作業(yè)拖拉的孩子怎么辦

孩子寫作業(yè)為什么會出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象呢？其主要原因就是因為：他們內(nèi)心抗拒寫作業(yè)，覺得作業(yè)耽誤自己玩耍的時間；作業(yè)太困難，不會寫；沒有一個明確的時間觀念；外界的干擾因素過多等等。那么，面對寫作業(yè)拖拉的孩子怎么辦呢？

面對寫作業(yè)拖拉的孩子怎么辦

1.我們應(yīng)該理解孩子，降低對孩子的標準，預(yù)留一定的時間。我們可以從孩子平時的表現(xiàn)和發(fā)展情況，來估算一下孩子做一件事大概需要的時間，提前把時間給留出來。比如我們通過一段時間的觀察，預(yù)估孩子起床大概需要15分鐘，那么我們就需要早起10-15分鐘，把這一段時間留給孩子。由于我們有了心理準備，那么對待孩子就不會那么焦躁不安，孩子內(nèi)心也不會有太大的壓力，避免了每天都是經(jīng)過大吵之后才會起床。我們要充分的了解和認識孩子的身心發(fā)展特點，多給孩子一些信心和耐心，降低對孩子的標準，不要過分的苛責(zé)孩子。

2.我們應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)孩子的時間觀念。十歲之前的孩子對于時間都沒有什么概念，因此，我們要努力去培養(yǎng)孩子這方面的意識。讓孩子去感知三分鐘的鬧鐘，和看三分鐘的書，讓孩子自己去感受時間的長短。同樣的時間，對于鬧鐘來說孩子就會覺得是噪音，感覺很漫長，對于感興趣的書來說，孩子就會感覺時間稍縱即逝。很多時候拖拉都跟父母的生活習(xí)慣，以及家庭制定的時間表有很大的關(guān)系。家長也要反思自己的生活習(xí)慣，以及制定的時間表對孩子來說是否科學(xué)，是否符合孩子的發(fā)展特點。

3.盡量把事情交給孩子自己管理。當你喊不動孩子時，要反思，是否對孩子指令過多、控制過多。如果我們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、自己選擇、自己決定，把屬于他的事情交給他，只在真的需要你的意見和提醒時才出現(xiàn)。那么，你的意見和提醒，將會得到更多的尊重。孩子有了對自己的掌控感，就會積極主動的做事情了。

4.不催促不打擾。在家里給孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅持，那么一個階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

面對寫作業(yè)拖拉的孩子怎么辦，家長要保持耐心，不要著急，在旁邊要做到不打擾不催促，還可以讓他們感受拖拉帶來的后果，然后慢慢改掉這個壞毛病。