孩子不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

孩子喜歡玩耍，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡看電視，喜歡玩游戲，但是就是不喜歡讀書，不想去上學(xué)，這是很多孩子都有的通病，他們自己可能覺得沒什么，但是對于家長來說，確實(shí)一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，每天就在想著該如何打消孩子不想上學(xué)的念頭。那么孩子不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦？

孩子不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、找到孩子厭學(xué)原因

找出厭學(xué)原因，為什么對學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭情緒，這個(gè)原因是源于孩子本身在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難產(chǎn)生的，還是因?yàn)榧胰藢τ谒龑W(xué)習(xí)要求產(chǎn)生的，找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥，才能進(jìn)行良好的引導(dǎo)。

2、和孩子共同學(xué)習(xí)

其次，家長可以安排與孩子共同學(xué)習(xí)的時(shí)間，畢竟家長是孩子與這個(gè)世界的初始聯(lián)系，所以孩子對父母的關(guān)注度是非常高的，當(dāng)家長放下手機(jī)、電腦與電視，與孩子一同學(xué)習(xí)，這種言行身教對孩子的影響更大，對孩子的影響更好，比單純語言的開導(dǎo)要更好。但要注意，共同學(xué)習(xí)時(shí)，選擇的內(nèi)容最好是孩子也感興趣的，以興趣內(nèi)容為切入點(diǎn)，更能吸引孩子的注意力，共同學(xué)習(xí)初期不要強(qiáng)迫孩子共同學(xué)習(xí)內(nèi)容，要以自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)影響孩子，當(dāng)孩子有了興趣后，再循序漸進(jìn)。

3、為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

最好能為孩子提供相對獨(dú)立、安靜的環(huán)境，盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視、聊天。不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，打斷他們或詢問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，這些都會(huì)影響孩子的注意力，久而久之會(huì)使孩子養(yǎng)成注意力分散的毛病。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)的原因

1、家長的期望值過高

本著“為你好”的心態(tài)，家長們可以說是嘔心瀝血、全心全意地支持學(xué)習(xí)，甚至放棄自己的事業(yè)，“全天候”地陪同參加各類輔導(dǎo)班、興趣班。學(xué)生面對如此“熱情”的家長，身心壓力是巨大的，逐漸產(chǎn)生厭煩情緒。

同時(shí)，更多的家長功利心強(qiáng)烈，常將學(xué)習(xí)的目標(biāo)定在未來而不是當(dāng)下，不僅沒有幫助孩子分析當(dāng)天學(xué)習(xí)的問題，而且常將“不好好學(xué)習(xí)，將來只能掃馬路”放在嘴邊。學(xué)生漸漸認(rèn)為學(xué)習(xí)只是為了獲得家長好的評(píng)價(jià)，體驗(yàn)不到獲取知識(shí)的快樂。

2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有些家長溺愛孩子，認(rèn)為小學(xué)階段不用太嚴(yán)格，從而養(yǎng)成缺乏毅力、磨蹭和依賴等不良習(xí)慣，尤其是在學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)的情況下，更加放任自流、不去約束。到了中學(xué)，這些習(xí)慣便成為阻礙學(xué)習(xí)的“絆腳石”。

3、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力

無論做什么事兒，都是自己內(nèi)在的動(dòng)力大了，才會(huì)做好！而父母、學(xué)校給孩子的壓力太大，反而壓制了孩子自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，越壓越反彈，越控制越想反控制。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦，家長要想解決孩子不想上學(xué)厭學(xué)的問題，首先要找到其中的原因所在，然后才能想出對應(yīng)的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。