孩子說(shuō)了多次不聽怎么辦

孩子其實(shí)跟大人一樣，他們也喜歡聽一些好聽的話，如果家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是喜歡命令孩子，不允許他們發(fā)表自己的意見，明明是錯(cuò)誤的事情也要讓孩子遵從，那么孩子自然會(huì)不聽話，畢竟他們已經(jīng)有了自己的判斷方式。那么孩子說(shuō)了多次不聽怎么辦？

孩子說(shuō)了多次不聽怎么辦

1、保持平靜，先清理自己的情緒

孩子不聽話發(fā)脾氣的時(shí)候，我們或多或少會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，又氣又急，說(shuō)些不理智的話。比如由于孩子哭鬧，覺得孩子故意和自己對(duì)著干的煩躁；由于孩子不聽話覺得自己教育失敗的無(wú)力感；由于孩子在外面哭鬧覺得面子上過不去等等，這個(gè)時(shí)候我們要先穩(wěn)定一下自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。只有自己平靜下來(lái)，才能冷靜的和孩子溝通。如果我們自己的情緒都處于失控的狀態(tài)，孩子就更不可能安靜，下一次發(fā)脾氣可能會(huì)更糟糕。

2、讓孩子冷靜下來(lái)

當(dāng)孩子不聽話發(fā)脾氣的時(shí)候，不要著急和他講道理或者采取措施，可以坐在他身邊，陪著他待幾分鐘，等他自己冷靜下來(lái)后再去處理。但是一定要記得不能把孩子關(guān)進(jìn)“小黑屋”，他可能因?yàn)楹ε?，而暫時(shí)不哭不鬧，但這樣會(huì)讓孩子感覺到被遺棄，會(huì)讓孩子下一次的脾氣更大。你可以在他哭喊的時(shí)候說(shuō)，“你有什么委屈，可以先哭幾分鐘，我等你，等你哭好了，再跟我說(shuō)你到底想要什么，如果媽媽不能滿足你，我們看看有什么別的解決辦法?！?/p>

3、避免重復(fù)的嘮叨

心理學(xué)上有個(gè)著名的定義——超限效應(yīng)，指的是刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久，往往會(huì)使對(duì)方極不耐煩，最終事與愿違?？梢姺磸?fù)、單調(diào)的催促、嘮叨，非但收效甚微，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生聽覺上的疲勞。所以，與孩子的溝通時(shí)，用詞盡量簡(jiǎn)單，勿要用語(yǔ)言去贅述他尚且無(wú)法理解的事物，比如——“我知道你不愛吃這個(gè)，但這是爺爺/外婆他們花了好久做的呢，而且對(duì)身體很好，寶寶愿意吃掉的話，他們一定會(huì)很高興的！”“已經(jīng)很晚啦，明天再玩吧！到時(shí)候爸爸/媽媽陪你一起玩，我們來(lái)比賽好不好？”如果說(shuō)了多次，孩子還是堅(jiān)持不肯采納建議的話，不妨順其自然地讓他感受一下這樣做的“后果”。

孩子說(shuō)了多次不聽的原因

1、孩子存在逆反心理

很多家長(zhǎng)都會(huì)忽略這一點(diǎn)，但其實(shí)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)逐漸形成自己的三觀，所以他們對(duì)于事物的表達(dá)，往往有著自己的態(tài)度。因此在面對(duì)家長(zhǎng)的各種要求時(shí)，孩子可能就會(huì)出現(xiàn)不聽話的舉動(dòng)，因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱姆绞奖磉_(dá)著不滿，甚至是故意與家長(zhǎng)對(duì)著干。

2、孩子有自己的想法

很多家長(zhǎng)都有著這樣的誤區(qū)，認(rèn)為孩子是自己生的，所以孩子就得聽自己的，因?yàn)樽约核氲囊磺卸际菫榱撕⒆雍?。這種想法顯然是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹⒆訒?huì)有自己的想法，而他們也需要表達(dá)自己想法的方式。因此，在家長(zhǎng)不允許孩子表達(dá)想法的時(shí)候，孩子也許就會(huì)用不聽話，各種作對(duì)的方式進(jìn)行表達(dá)，畢竟在孩子看來(lái)，這是表達(dá)自己想法的一大途徑。

孩子說(shuō)了多次不聽怎么辦，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，先清理自己的情緒，然后才能根據(jù)孩子的具體情況，尋找合適的教育方法，解決孩子不聽話的問題。