怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機

現(xiàn)在的孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí)，是因為他們?nèi)狈W(xué)習(xí)動機，不知道為什么而學(xué)？為誰而學(xué)？甚至很多孩子認(rèn)為自己是為了家長而學(xué)習(xí)，為了老師而學(xué)習(xí)，也正是這樣的錯誤認(rèn)識，讓孩子失去了學(xué)習(xí)的動力。那么怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機？

怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機

1、父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣

如果想叫孩子讀書，最好的方法就是讓孩子看到父母讀書的樣子。父母可以先對孩子說明讀書的樂趣及讀書的價值，然后一邊看書，一邊將他們看到的有趣故事與孩子分享，或是示范將書中所學(xué)到的知識應(yīng)用在日常生活上。還有常引用書中或報紙上的內(nèi)容。

2、激發(fā)他的興趣與好奇心

當(dāng)孩子對某項事物有興趣或是提出問題時，千萬不要覺得不耐煩，應(yīng)該仔細(xì)地回答他。同時，父母也可以借由孩子的問題，向孩子提問，提高他對知識的好奇或興趣。

3、獎賞和行為

要做到讓孩子對某項學(xué)習(xí)感興趣，一開始可以用一些獎賞，讓孩子喜歡上這件事情，甚至扭轉(zhuǎn)對這件事情的喜好。如果你要利用獎賞來改善內(nèi)在動機，記得要讓兩件事情接連發(fā)生，否則孩子很難把獎賞和行為聯(lián)系在一起，就不會有效果了。讓孩子主動把獎賞和行為聯(lián)系在一起，也就是利用所謂的古典制約模式。

4、讓學(xué)習(xí)變成有趣的事

你也可以想辦法讓這件事情本身變得是吸引人的，也會提升孩子的喜好。例如有些家長為了讓孩子學(xué)習(xí)英文，會讓他們?nèi)ド弦恍┯⑽睦L本課程，都是想要用孩子本來就比較感興趣的學(xué)習(xí)方式，來提升他們對于英文的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

5、充分利用反饋信息，給予積極強化

心理學(xué)研究表明，來自學(xué)習(xí)結(jié)果等種種反饋信息，對學(xué)習(xí)效果有明顯的影響。這是因為，一方面，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)反饋信息調(diào)整學(xué)習(xí)活動，另一方面，學(xué)習(xí)者為了取得更好的成績，避免再犯錯誤而增強了學(xué)習(xí)動機。所以說，學(xué)習(xí)完及時做練習(xí)檢測，做完題及時訂正，都是非常重要的，在更了解自己的同時還可以及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好地保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機，家長首先要讓孩子明白，自己是為什么而學(xué)習(xí)，是為了他們自己，而不是為了家長，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，只有這樣才能激勵孩子努力學(xué)習(xí)。