孩子叛逆如何教育

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，孩子的叛逆現(xiàn)象會(huì)逐漸增多，這是因?yàn)樗麄兊淖晕乙庾R(shí)和獨(dú)立意識(shí)在不斷的增強(qiáng)，他們的思想也在不斷的完善。那么孩子叛逆如何教育？

孩子叛逆如何教育

孩子的叛逆，是必須要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，把它當(dāng)成是孩子逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)我們想到孩子處在這么一個(gè)敏感特殊的叛逆期，就能夠更心平氣和的來(lái)包容自己的孩子，認(rèn)真細(xì)致的去引導(dǎo)他們往好的方面去發(fā)展了。

主動(dòng)去和自己的孩子聊聊天，耐心傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，盡量做到讓孩子愿意對(duì)你敞開(kāi)心扉，這樣你才能理解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界，幫助他們答疑解惑，更好的引導(dǎo)他們。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多去瀏覽育兒書(shū)籍，當(dāng)這些知識(shí)能夠成為你教育孩子的武器時(shí)，你才能夠更好的去學(xué)會(huì)與孩子溝通，引導(dǎo)他們向上發(fā)展。

帶孩子去實(shí)地參加一些體驗(yàn)活動(dòng)，讓自己家的孩子多跟別人家的孩子多接觸；同時(shí)自己也能夠多接觸別人家的孩子。

越壓制，孩子的反彈性越大，叛逆的孩子要怎樣管教

首先，接受孩子的叛逆。

既然叛逆是很多孩子身上都會(huì)出現(xiàn)的，屬于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的常見(jiàn)現(xiàn)象。家長(zhǎng)也就不用太著急，不用擔(dān)心什么將來(lái)孩子長(zhǎng)大了可怎么辦。

其次，多問(wèn)問(wèn)孩子的想法。

在責(zé)罵之前，先問(wèn)一問(wèn)孩子具體怎么想的。有時(shí)候孩子的固執(zhí)有他自己的道理。比如冬天不肯穿外罩，是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得外罩不方便活動(dòng)，穿著它很難跟上大人的腳步。

有一個(gè)故事是這樣的。盤(pán)子里有兩個(gè)蘋(píng)果，媽媽讓孩子給自己拿一個(gè)。不料孩子在兩個(gè)蘋(píng)果上各咬一口后，然后把其中一個(gè)遞給媽媽。媽媽有些傷心，當(dāng)孩子問(wèn)“蘋(píng)果甜不甜”時(shí)，就敷衍地回答“甜”。孩子很開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然甜了。我兩個(gè)都嘗了，就是覺(jué)得這個(gè)更甜一些?！?/p>

所以有時(shí)我們和孩子溝通過(guò)后，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我們誤解了孩子。

第三，反省一下，家長(zhǎng)自己是不是也有不聽(tīng)勸、脾氣暴躁的問(wèn)題。

都說(shuō)孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件，那么孩子特別叛逆的時(shí)候，我們也要看看自身是不是有這個(gè)傾向。如果有，就先從我們自己改起吧。原價(jià)改了，復(fù)印件才能改啊。

第四，原則性的問(wèn)題，不能放過(guò)，一定要說(shuō)清楚。即使孩子暫時(shí)不能接受，道理也要講到，在孩子腦子里留下印象。

孩子在叛逆期的正確教育，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題

孩子小的時(shí)候，衣食住行父母都為他安排好了，他所有的一切都完全遵照父母的要求做，父母要他干什么，他就干什么，真是萬(wàn)事不管懵懵懂懂的童年。

現(xiàn)在，他渴望擺脫這種束縛，渴望自己能與父母平等對(duì)話。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，以前孩子聽(tīng)你的，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，有自己的思想，有自己的想法，有自己對(duì)事物的判斷和分析，再也不是那個(gè)完全聽(tīng)你話的懵懂小屁孩了。我們得轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，接受他的這種轉(zhuǎn)變，面對(duì)他的這種轉(zhuǎn)變。

以前，你說(shuō)什么他聽(tīng)什么，現(xiàn)在也應(yīng)該多聽(tīng)一聽(tīng)他的想法，他的愿望。千萬(wàn)不能還是那個(gè)一言九鼎的一家之主，沒(méi)等孩子說(shuō)完自己的想法就大發(fā)雷霆，沒(méi)等孩子開(kāi)口，你就指著鼻子大吼：“閉口！”，然后，讓孩子嚴(yán)格按照你的要求去做，不能越過(guò)雷池半步。

孩子一回家，你就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，橫挑鼻子豎挑眼，他這也不對(duì)，那也不對(duì)，開(kāi)口閉口都是否定，不容孩子爭(zhēng)辯半句，只要他敢爭(zhēng)辯，你就大聲呵斥。你這樣武斷的家長(zhǎng)只能把孩子越逼越遠(yuǎn)。

即便孩子有什么心里的話也不愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)，有什么心里委屈也不愿意告訴家長(zhǎng)，甚至連家都不想回，覺(jué)得家里沒(méi)有溫度，在家里不快樂(lè)也不自由。

作為家長(zhǎng)，我們得放下架子，放平心態(tài)，靜下心來(lái)，多耐心、誠(chéng)心、靜心的聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。下廚房燒幾個(gè)菜，爺倆促膝而談，引導(dǎo)孩子把心里的話說(shuō)出來(lái)。不管他有什么想法，不管他說(shuō)的不對(duì)不對(duì)，作為家長(zhǎng)都要耐心的聽(tīng)，因?yàn)槁?tīng)是溝通的前提。只有你聽(tīng)了，你才知道自己的孩子到底想什么，你才能有針對(duì)性的給他建議、幫助和支持鼓勵(lì)。

很多家長(zhǎng)困惑：覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有以前那樣聽(tīng)話了。懷疑自己的孩子學(xué)壞了，怨怪自己的孩子學(xué)習(xí)倒退了。于是，苦口婆心的教導(dǎo)，大加訓(xùn)斥的責(zé)怪，甚至還有家長(zhǎng)會(huì)向孩子動(dòng)手。這些都是錯(cuò)誤的。

其實(shí)，孩子進(jìn)入青春叛逆期后已經(jīng)是一個(gè)小大人了，他們更渴望得到家長(zhǎng)的尊重，渴望家長(zhǎng)不要再?zèng)]完沒(méi)了的責(zé)怪他們，渴望家長(zhǎng)能多給自己一點(diǎn)屬于自己的空間，渴望家長(zhǎng)也尊重他們的想法。

但很多家長(zhǎng)總還把他們當(dāng)成那個(gè)曾經(jīng)的小屁孩，所有事情都為他們安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，就連他們穿什么，吃什么、用什么，什么時(shí)間干什么都提前為他們安排好。殊不知，這其實(shí)是錯(cuò)誤的家庭教育。

孩子叛逆的原因

1、首先孩子獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)逆反。孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立的想法，也有了做事的一套行為規(guī)則，但是家長(zhǎng)總是將他當(dāng)作小孩子看，處處予以管束，于是孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，處處與家長(zhǎng)作對(duì)。

2、家長(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)，嚴(yán)厲，不給孩子機(jī)會(huì)。有的家長(zhǎng)總喜歡高高在上，發(fā)號(hào)施令，不給孩子空間，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反。

3、父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長(zhǎng)期無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)要求的情況下，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理；壓抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家長(zhǎng)對(duì)孩子研究這項(xiàng)事持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為沒(méi)有用，這樣孩子就可能會(huì)產(chǎn)生逆反。

隨著孩子叛逆現(xiàn)象的不斷增多，家長(zhǎng)也要適合的學(xué)習(xí)一些教育孩子的知識(shí)，只有這樣，家長(zhǎng)才能跟上孩子的成長(zhǎng)，找到適合孩子的教育方法，幫助孩子早日走出叛逆。