孩子成績(jī)下降怎么交流

孩子成績(jī)退步了，家長(zhǎng)首相要正確認(rèn)識(shí)與老師溝通的重要意義，然后充滿(mǎn)信任和尊重的于老師進(jìn)行溝通，與老師溝通的時(shí)候要采用有效簡(jiǎn)潔的方式。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通主要是為了幫助孩子提升成績(jī)，讓孩子進(jìn)步。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下孩子成績(jī)下降怎么交流？

孩子成績(jī)下降怎么交流

1、和孩子溝通談心 

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長(zhǎng)是否有想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是因?yàn)榍榫w問(wèn)題而引起的呢？不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來(lái)控制的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn)，當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣  

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果，當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)就能養(yǎng)成的，這需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累。比方說(shuō)，孩子之前只是將錯(cuò)題改正，突然有一次，他在改錯(cuò)之后還做了思考，為什么自己做錯(cuò)了，是否還有其他方法解出這道題，這時(shí)，孩子就是在反思。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，要給與及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，孩子只要堅(jiān)持下去，就是非常好的習(xí)慣的養(yǎng)成。所以只要發(fā)現(xiàn)孩子在某方面進(jìn)步一點(diǎn)，家長(zhǎng)就給以肯定和鼓勵(lì)，增加孩子的自信，總有一日，孩子會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

4、和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，相信通過(guò)勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃，下一步的目標(biāo)，切忌不要太空洞，不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績(jī)相比，進(jìn)步多少分，比如這次語(yǔ)文考了85分，下次爭(zhēng)取考90分。

5、多和孩子老師多些交流  

孩子在家里的表現(xiàn)，父母?jìng)儜?yīng)該是最清楚的，那么孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，最清楚的應(yīng)該是孩子的班主任或者各科的老師了。有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，但回家之后和你說(shuō)的肯定會(huì)是非常好，可是在學(xué)校表現(xiàn)好，又努力學(xué)習(xí)，怎么成績(jī)會(huì)突然下降呢？排除家庭因素之外，你就要和孩子的老師們多些交流，詢(xún)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。就算成績(jī)下降的原因是孩子自己心理上造成的，那么在學(xué)校里一定也會(huì)有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，而那些表現(xiàn)孩子老師一定會(huì)非常了解的。

6、別對(duì)孩子要求太高

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過(guò)度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過(guò)高，都是對(duì)孩子非理性的愛(ài)。這種失去理智的愛(ài)會(huì)與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量—成長(zhǎng)的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

孩子成績(jī)下降怎么交流，孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)先不要急著批評(píng)責(zé)備，講大道理，而要先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)，再和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目標(biāo)計(jì)劃。我們都是第一次做父母，孩子的成長(zhǎng)教育沒(méi)有回頭路，努力和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步，做孩子成長(zhǎng)路上的引路人，好的溝通教育方法能夠影響孩子的一生。