孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

不管是放學(xué)回家，還是放假在家，孩子很少有主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的，都是能拖延就拖延，能磨蹭就磨蹭，如果不是第二天老師要檢查，我想沒(méi)有多少孩子會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，這是一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象。那么孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)多陪伴

玩心重的孩子總是很難安靜的坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)父母應(yīng)該陪伴孩子一起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的教導(dǎo)，規(guī)定孩子每天要先寫(xiě)作業(yè)才能看電視玩手機(jī)，否則會(huì)剝奪孩子看電視玩游戲的時(shí)間，慢慢的培養(yǎng)孩子放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)后玩游戲的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

有些孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不喜歡學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，寫(xiě)作業(yè)并不是件輕松加愉快的事情，如果孩子能把完成這件事，看成是檢驗(yàn)自己鍛煉自己的方式，以后會(huì)更有所作為。所以家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子學(xué)習(xí)

有些孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)橛X(jué)得作業(yè)太難了，不會(huì)寫(xiě)，這說(shuō)明孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有用心，沒(méi)有掌握老師傳授的知識(shí)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)習(xí)，如果孩子有沒(méi)有學(xué)清楚的知識(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子及時(shí)講解，與孩子共同完成作業(yè)。

4、與孩子經(jīng)常溝通

家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子學(xué)習(xí)的情況，每個(gè)孩子都是獨(dú)立不同的個(gè)體，要了解自己家孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子解開(kāi)心結(jié)，只有了解原因，才能更好的幫助孩子解決不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。

孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)的原因

1、缺乏興趣

學(xué)校之所以要求學(xué)生回家后寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這是一個(gè)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有及時(shí)復(fù)習(xí)才能讓學(xué)到的知識(shí)得到鞏固，所以，這個(gè)作業(yè)啊，還得寫(xiě)。但是問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)作業(yè)的形式，對(duì)孩子的吸引力不夠，不是抄寫(xiě)就是各種練習(xí)冊(cè)，孩子周?chē)葘?xiě)作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟老師的績(jī)效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個(gè)小時(shí)，除了上課就是寫(xiě)作業(yè)，對(duì)小小的他們來(lái)說(shuō)，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著作業(yè)，能拖延就拖延。

3、課外班太多

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給娃在外面還報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班為了讓家長(zhǎng)看到學(xué)習(xí)效果，自然也會(huì)布置作業(yè)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要應(yīng)付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子總是不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦，家長(zhǎng)平時(shí)一定要多陪伴孩子，與孩子一同學(xué)習(xí)，一同寫(xiě)作業(yè)，慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，只有這樣才能打消孩子不想寫(xiě)作業(yè)的想法。