大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷崛起，在社會(huì)生活中發(fā)揮著巨大的作用；隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)大學(xué)，大學(xué)生的生活方式也隨之發(fā)生巨大的改變；越來(lái)越多的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因？

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、奮斗目標(biāo)的迷失

進(jìn)入大學(xué)后，相對(duì)松散的管理模式，使部分大學(xué)生們想要充分地享受相對(duì)自由的空間。對(duì)于新的生活目標(biāo)表現(xiàn)出迷茫，不知道自己應(yīng)該做些什么，于是開始打游戲?qū)ふ铱鞓?lè)。

2、對(duì)學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系的逃避

有的學(xué)生原來(lái)作為當(dāng)?shù)氐馁?，得益于贊許的目光。但是，到了大學(xué)之后， 發(fā)現(xiàn)同類者甚多，學(xué)習(xí)的壓力是可想而知的。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，當(dāng)成績(jī)不理想， 甚至掛科時(shí)，又不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，便開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避心理，而游戲也就成了一個(gè)逃避的途徑。

3、網(wǎng)絡(luò)自身的特性

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，具有信息量大、方便快捷、低門檻、易于獲得、及時(shí)交互、隱蔽性、社會(huì)規(guī)范弱化等特點(diǎn)，容易被年輕人接受，是年輕人獲取信息以及交流娛樂(lè)的重要渠道。可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)許多年輕人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)平臺(tái)，而是一種生活方式。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，現(xiàn)實(shí)因素的影響被大大削弱，在網(wǎng)絡(luò)世界或網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得成就和滿足也遠(yuǎn)比在現(xiàn)實(shí)世界中簡(jiǎn)單、付出的努力少，心智不成熟又渴望展現(xiàn)自我的大學(xué)生容易沉溺其中。

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的消極影響

1、 學(xué)習(xí)興趣減退，學(xué)習(xí)成績(jī)下降

游戲中所營(yíng)造的精彩虛擬世界會(huì)使大學(xué)生逐漸失去對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的興趣，將大學(xué)生活中的大部分時(shí)間都花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中的練級(jí)和尋備上面，沉迷其中者，可導(dǎo)致全部時(shí)間被占用，以至玩物喪志，必然導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然一落千丈。

2、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，人生態(tài)度冷漠

沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲占用大學(xué)生正常的人際交往時(shí)間，弱化了大學(xué)生交際交往能力，大學(xué)生對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的依賴取代了正常人與人之間的依賴關(guān)系，使大學(xué)生更加逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)其他所有事物產(chǎn)生厭倦感。

3、擾亂大學(xué)生的正常校園生活

一些大學(xué)生整天在宿舍打游戲，荒廢學(xué)業(yè)，甚至?xí)缯n、遲到早退等現(xiàn)象日漸增多；表現(xiàn)出作息時(shí)間異常，常常外出或不在夜舍就寢；嚴(yán)重影響大學(xué)生的正常校園生活。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在這個(gè)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，為大學(xué)生創(chuàng)建健康、整潔的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境顯得尤為重要。正確、辯證地分析大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因；正確的引導(dǎo)孩子十分重要。相信在家長(zhǎng)的努力下，大學(xué)生從此收益其中，健康成長(zhǎng)，為國(guó)家立功立業(yè)。