孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦

有很多家長表示，孩子自從上了三年級后，學(xué)習(xí)成績就一般，漸漸的就有了不想上學(xué)的想法，這讓家長很是著急，那么，孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦？

孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

孩子三年級正是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成的最佳時機，不管成績怎樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要家長靜下心來培養(yǎng)。規(guī)定好學(xué)習(xí)時間，不管爸媽，要放下手機，可以拿一本書，陪伴孩子在學(xué)習(xí)時間。玩，學(xué)習(xí)，睡覺時間一定把握好，孩子一定要有本錯題本，相信只要家長用上心，孩子肯定沒錯。

2、讓孩子認識學(xué)習(xí)的重要性

可以讓孩子從根本上認識學(xué)習(xí)的重要性，不逼迫他學(xué)習(xí)，直接給孩子找個活干，讓他體驗一下勞動的累，因為不學(xué)習(xí)以后找的工作就得是靠出力氣了，讓他堅持干下去，他堅持不了也得干，累著孩子了，他就會認識到學(xué)習(xí)是比干活輕松的，能夠主觀上去自動學(xué)習(xí)。

3、讓孩子體驗生活

小孩子都會有一個厭學(xué)的情緒。特別是成績不好的學(xué)生，更加會這樣。其實主要原因是現(xiàn)在的小孩都沒吃過苦。你現(xiàn)在跟他講道理，其實他們體會不了。最有效的是讓孩子去體驗一天農(nóng)民的生活，或者環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。直面才能讓他們更加體會到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

1、基礎(chǔ)差

有些孩子，知識基礎(chǔ)薄弱，跟不上學(xué)習(xí)進度，很難獨立完成作業(yè)。如果是這樣，大人就應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一邊有針對性地彌補差距，一邊關(guān)注家庭作業(yè)，幫助孩子及時完成作業(yè)。

這樣的堅持一段時間，總會有效果。孩子只要能做作業(yè)，就可能不再害怕做作業(yè)，有了學(xué)習(xí)的成就感，就可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而愛上學(xué)習(xí)。再說說剛上三年級，只學(xué)一些基礎(chǔ)知識，如果家長重視，多督促，幫助，孩子會有進步。

2、習(xí)慣不好

有些孩子有不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如玩睡不節(jié)制，影響學(xué)習(xí)。家里有孩子先不做作業(yè)，就是玩。但要先玩，再玩，往往還是不收回玩心。因為玩而不愛學(xué)習(xí)。

3、受環(huán)境影響

還有就是受環(huán)境的影響，家里沒有安靜好的學(xué)習(xí)氛圍，比如大人大聲聊天、看電視、玩電腦游戲，卻讓孩子一邊做作業(yè)，孩子怎么能專心學(xué)習(xí)。

還有受到不喜歡學(xué)習(xí)的同齡人的影響。和不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起出去玩。學(xué)好難，學(xué)壞容易。受其影響，也會染上不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

孩子上三年級了現(xiàn)在不愿意上學(xué)怎么辦，應(yīng)該多跟他溝通一下，同時不要給那么大的壓力給他。合理得給他安排學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)計劃，注意勞逸結(jié)合