對(duì)孩子教育態(tài)度與方法

家長(zhǎng)如何正確教育孩子？現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長(zhǎng)們頭疼的一件事了。其次，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)們要想教育好自己的孩子就要找到正確的教育方法，不能一味嚴(yán)厲地對(duì)待自己的孩子。那么，對(duì)孩子應(yīng)該用什么樣的教育態(tài)度與方法呢？

對(duì)孩子教育態(tài)度與方法

1、給孩子樹(shù)立榜樣，樹(shù)立榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育孩子的重要方式。如自己、同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是孩子學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。所以不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、獎(jiǎng)勵(lì)與教育并存，家長(zhǎng)如果只對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)也是不行的，孩子也需要多鼓勵(lì)，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們才愿意遵守家長(zhǎng)為他們定下的規(guī)矩。這里給家長(zhǎng)舉個(gè)例子，孩子剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，總是撒嬌要家長(zhǎng)抱著他們，不抱就在地上打滾，但這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。家長(zhǎng)們可以給孩子設(shè)立規(guī)矩，如果他們孩子好好走路，就可以送他們一雙新的的運(yùn)動(dòng)鞋，在獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)下，孩子會(huì)變得越來(lái)越主動(dòng)遵守家長(zhǎng)設(shè)立的規(guī)矩的。

3、和孩子做朋友，在孩子十歲左右時(shí)，此時(shí)已經(jīng)具備一定的常識(shí)和能力，這時(shí)候孩子比較好被指導(dǎo)和被命令，此時(shí)的孩子更希望家長(zhǎng)能將他當(dāng)做朋友，好好跟他說(shuō)。所以，和這個(gè)年齡段的孩子相處，杜絕使用命令、指揮、要挾等方式與他溝通。

4、環(huán)境的熏陶，家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

5、足夠的耐心，有很多家長(zhǎng)在給孩子制定完規(guī)則后，不給孩子緩沖的時(shí)間，如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵。這種錯(cuò)誤的做法，導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生：第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干；第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。無(wú)論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長(zhǎng)。

最后，很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，從而剝奪掉他們的玩樂(lè)時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間，這樣對(duì)他們的健康有益，對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。