初二不想學(xué)了怎么辦

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，一系列的問(wèn)題也隨之而來(lái)，但是令家長(zhǎng)最擔(dān)心的還是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，許多家長(zhǎng)表示，孩子進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，甚至還有一些厭學(xué)情緒，這讓很多家長(zhǎng)因此頭疼。針對(duì)初二孩子不想學(xué)了怎么辦？

初二不想學(xué)了怎么辦

1、找出原因，初中是小學(xué)向高中的過(guò)渡階段，知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。有些孩子，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇了很多困難，長(zhǎng)期情緒低落，漸漸變得厭學(xué)；也有一些孩子，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)經(jīng)常排在班級(jí)靠后位置而變得厭學(xué)。

2、培養(yǎng)興趣，興趣是人們開(kāi)展活動(dòng)的最大動(dòng)力之一，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，首先家長(zhǎng)本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，平時(shí)家長(zhǎng)要陪孩子看看書(shū)，偶爾與孩子討論一些閱讀感想；在旅游的時(shí)候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當(dāng)?shù)氐奈幕８改傅难孕袑?duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。

3、科學(xué)引導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的科學(xué)引導(dǎo)，很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子實(shí)施“放養(yǎng)”政策，不了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子接連遭遇挫折，進(jìn)而失去自信心。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)是不是在旁邊聊天，環(huán)境很吵鬧也不管，從小就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然也不會(huì)想學(xué)習(xí)；其次家長(zhǎng)是不是也在學(xué)到老活到老，當(dāng)然并不是指跟著孩子一起學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是家長(zhǎng)有沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)取，比如要培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣，那家長(zhǎng)平時(shí)在家里沒(méi)事干時(shí)是在躺床還是在閱讀，對(duì)孩子的影響是不一樣的。

5、幫助孩子尋找正確的方法，有時(shí)候，孩子明明很努力，但是就是不出成績(jī)，也許孩子每天花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意，如果孩子是因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，孩子就要盡快改變自己的學(xué)習(xí)思路。

初二不想學(xué)的原因

1、習(xí)而無(wú)感，習(xí)得性無(wú)助感即孩子對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗往往對(duì)孩子的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果孩子經(jīng)?？吹降氖菍W(xué)習(xí)中的失敗而沒(méi)有成功的希望，這時(shí)就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信心。

2、自學(xué)能力差，不能適應(yīng)初中課程的進(jìn)度。小學(xué)那種依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的狀況，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍于初中課程的要求的。如果小學(xué)是考老師和家長(zhǎng)，那么初中一定是考學(xué)生。在初中大浪淘沙的過(guò)程中，誰(shuí)的自學(xué)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能立于不敗之地。

3、紀(jì)律性差，家長(zhǎng)可以適當(dāng)幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不到位，造成學(xué)生主次不分，像無(wú)頭蒼蠅，東一鎯頭西一斧，整天眉毛胡子一把抓。久而久之，其結(jié)果必然是學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)下降，打擊了學(xué)生的積極性。

初二孩子不想學(xué)家長(zhǎng)怎么教育

分析孩子不想讀書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌?。只有了解原因，我們才能?duì)癥下藥。

用實(shí)踐和切身事例教育孩子。我記得我初二的時(shí)候，就犯過(guò)這些錯(cuò)誤，厭學(xué)，玩游等等。當(dāng)時(shí)，暑假父親便將我?guī)У搅怂麄冏龉さ牡胤?，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的陪他們做了近一個(gè)暑假的工作，他們做什么，我就跟著做什么，都是些輕的活，但是很耗時(shí)間，心神要集中，很累，回到休息地方，根本沒(méi)心思玩游戲，倒頭就睡。就這么一個(gè)暑假，比每天的耳提面命有教育得多。