缺少陪伴的孩子會(huì)怎樣

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的陪伴真的很重要，每個(gè)家庭情況不一樣，孩子的情況，自然導(dǎo)致的結(jié)果也不一樣，如果當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不好的情況時(shí)，家長(zhǎng)能夠在身邊給予一定的幫助，孩子也將會(huì)更好的面對(duì)困難。

缺少陪伴的孩子會(huì)怎樣

1、孩子形成討好型人格。如果家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間不陪伴孩子的話(huà)，那么孩子就可能會(huì)形成討好型的人格。其實(shí)在缺少父母陪伴的情況下，他們最需要的還是得到陪伴和關(guān)愛(ài)。他們沒(méi)有辦法從父母身上獲得，而這種陪伴和關(guān)愛(ài)只能從自己的身邊人獲得。他們?yōu)榱俗约荷磉叺娜?，百般討好?duì)方，使他們漸漸形成討好型人格。

2、孩子會(huì)變得叛逆。缺少父母陪伴的孩子，他們也會(huì)變得非常叛逆。特別是孩子在剛接觸外界的時(shí)候，他們總是容易做錯(cuò)事情，所以家長(zhǎng)陪伴在孩子身邊，可以幫助他們改正這些錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展。但如果父母并沒(méi)有陪伴孩子，這就導(dǎo)致孩子在做錯(cuò)事情之后，沒(méi)有辦法得到及時(shí)的糾正，使他們形成了錯(cuò)誤觀念。

3、孩子會(huì)變得內(nèi)向。在父母的陪伴下，孩子可以經(jīng)歷很多快樂(lè)的事情，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有樂(lè)趣的東西。所以很多孩子在父母的陪伴下，他們總會(huì)形成樂(lè)觀的性格，對(duì)外界也是極為熱情。但是如果父母不經(jīng)常陪伴孩子的話(huà)，他們會(huì)選擇將自己的心事隱藏起來(lái)，不對(duì)任何人透露，內(nèi)向的性格也會(huì)因此而產(chǎn)生。

缺少陪伴的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、親緣關(guān)系淡泊。我們都知道，愛(ài)是相互的，當(dāng)孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，他們自然也會(huì)想要回報(bào)同樣的愛(ài)。陪伴也是一樣，感受到家長(zhǎng)的陪伴，會(huì)讓孩子覺(jué)得放心，而這種放心正是孩子長(zhǎng)大之后，維系親情的紐帶之一。

2、害怕給人添麻煩。缺少陪伴的孩子都有一種“死撐”的特質(zhì)，因?yàn)槿鄙倥惆椋齻兞?xí)慣自己解決身邊出現(xiàn)的一切問(wèn)題。害怕給別人添麻煩，害怕從別人那里獲得幫助和關(guān)愛(ài)。

3、害怕和抵觸與人交流。缺少陪伴的孩子，對(duì)于自己的認(rèn)知不夠，會(huì)出現(xiàn)自卑的心理。這些孩子善于自我封閉，不愿意與人交流，不善于和人分享自己的內(nèi)心，長(zhǎng)久地把一切心事都憋在心里，對(duì)于別人表達(dá)的好意，也不知道該如何回應(yīng)，甚至?xí)霈F(xiàn)逃避心理。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣陪伴孩子？

多些交流，多點(diǎn)耐心。多跟孩子交流，談?wù)撘幌滤膶W(xué)校或者是小伙伴兒，跟他聊聊天，說(shuō)一說(shuō)最近的趣聞。同時(shí)，也要對(duì)孩子多一些耐心，孩子也許很多事都做得不夠好，也可能經(jīng)常纏著你，但家長(zhǎng)一定要耐心對(duì)待孩子，這一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，都會(huì)給他大大的溫暖。

進(jìn)行親子閱讀。親子閱讀是一個(gè)好方法，不僅能讓孩子加強(qiáng)閱讀能力，還能加深與父母的親子感情，可謂一舉兩得。通過(guò)親子閱讀，孩子能在故事中體會(huì)快樂(lè)與悲傷，更能跟父母一起體會(huì)情感的起伏，在感動(dòng)和愉快中收獲幸福，這是親子共讀最重要的意義。

定期進(jìn)行親子活動(dòng)。除了親子閱讀外，父母還可以定期進(jìn)行一些與孩子之間的活動(dòng)，可以選擇在周末進(jìn)行，活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可以在家里玩玩親子游戲，也可以跟孩子出去玩玩，比如去游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園，或者是電影院，這都是不錯(cuò)的家庭活動(dòng)方式。

為孩子營(yíng)造良好的榜樣形象。父母要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣形象，爸爸要有責(zé)任心、勇敢和充滿(mǎn)力量，媽媽也要善解人意，溫柔與嚴(yán)厲相摻。因?yàn)楦改负玫陌駱恿α?、?duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的正面作用，更有助于養(yǎng)成孩子的處事責(zé)任感與家庭意識(shí)。