青春叛逆期的表現(xiàn)

每個(gè)孩子處在青春期都會(huì)有叛逆的心理，這時(shí)候家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，你越是指責(zé)，孩子就會(huì)越抵觸，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子和父母的關(guān)系就岌岌可危了。家長(zhǎng)們要試著理解他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多和孩子做心靈溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的渴望，尊重他們。

青春叛逆期的表現(xiàn)

1、產(chǎn)生成人感。表現(xiàn)為自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)展，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時(shí)候的孩子比較渴望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。

2、不愿多說(shuō)話了。這是孩子最明顯的表現(xiàn)之一，特別是自己心情不好的時(shí)候，他會(huì)顯得特別沉默，這時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)老師，或者孩子的好朋友進(jìn)行側(cè)面的了解。

3、煩躁不安。主要是孩子回家后情緒比較亢奮，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也顯得特別的不耐煩。盡的避免沖突和口角，等緩和以后可以慢慢的和孩子談心，但是盡量避免孩子比較敏感的話題。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行呵斥。更有甚者對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)手，這是比較強(qiáng)烈的逆反心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以全面的分析哪些事情讓孩子暴跳如雷，但是一定要注意引導(dǎo)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)，糾正孩子的錯(cuò)誤想法和認(rèn)識(shí)。

5、特別注重自己的外表形象。標(biāo)新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同，外表形象對(duì)于他們來(lái)說(shuō)極其重要，這關(guān)乎他們?cè)谕呏械拿孀?，但這個(gè)審美可能就跟家長(zhǎng)大相徑庭了。

6、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞。老是各種吐槽，老師、家長(zhǎng)、甚至社會(huì)現(xiàn)象，他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小瑕疵而否定整個(gè)事物或人物，并且抓住這點(diǎn)開(kāi)啟瘋狂吐槽。只是為了證明自己長(zhǎng)大了，可以進(jìn)行獨(dú)立思考，有話語(yǔ)權(quán)了。

叛逆期如何與孩子順暢溝通？

1、認(rèn)真思考孩子問(wèn)什么，認(rèn)真回答。貿(mào)然答應(yīng)孩子的要求，然后反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子非常惱火，更難以信任父母。有的家長(zhǎng)習(xí)慣性地否認(rèn)，然后和孩子協(xié)商，讓孩子從一開(kāi)始就反對(duì)家長(zhǎng)。正確的做法是告訴孩子我需要考慮一下，然后以孩子可以接受的方式回應(yīng)。

2、仔細(xì)觀察談話被打斷的地方。當(dāng)父母與孩子的溝通出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，孩子往往保持沉默或激烈反駁，打斷了既定的對(duì)話。反過(guò)來(lái)，父母可以通過(guò)觀察被中斷的節(jié)點(diǎn)來(lái)反思哪些表達(dá)會(huì)引起孩子的厭惡，從而避免溝通中斷。比如孩子聽(tīng)到父母說(shuō)自己成績(jī)不好，不夠努力，很生氣，很可能是他努力了，但是效果不好，也很沮喪，更沒(méi)興趣了。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。父母往往過(guò)分關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的交流方式無(wú)法打開(kāi)孩子的心扉。如果孩子要接受，父母應(yīng)該和孩子談?wù)勊纳顮顩r和興趣。即使孩子不愿意分享，父母也應(yīng)該支持孩子做他感興趣的事情，這樣才能真正了解他的生活狀況。

當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，父母錯(cuò)誤做法有哪些呢？

不管不顧。有這種思想的家長(zhǎng)多半是馬大哈，在他們看來(lái)孩子正處于正常時(shí)期，所以自己沒(méi)有必要把太多的心思放在這上面，任其自由生長(zhǎng)，他們主張放養(yǎng)式教育，但殊不知，真正的放養(yǎng)和他們想象中的放養(yǎng)是不一樣的，放養(yǎng)也需要投入一定的教育成本，時(shí)間精力等一個(gè)都不能少。

任由孩子叛逆下去。他們總覺(jué)得孩子還小，即使再叛逆也沒(méi)什么大不了的，所以先由孩子任性一會(huì)就好了，等他長(zhǎng)大了些許問(wèn)題就不那么嚴(yán)重了，在這樣想的時(shí)候他們就忽略了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，那就是問(wèn)題的累積，一種問(wèn)題如果沒(méi)有及時(shí)的解決，很有可能就會(huì)累加成第2種、第3種，甚至?xí)纬莎B加效應(yīng)，到那個(gè)時(shí)候叛逆是小事，捅婁子可是大事了。

和孩子硬碰硬。我們都知道當(dāng)一個(gè)人處于叛逆頑固的狀態(tài)時(shí)，一般來(lái)說(shuō)他是什么話也聽(tīng)不進(jìn)去的。所以家長(zhǎng)越是硬碰硬，效果可能會(huì)更差，在你以為用權(quán)威可以使孩子屈服的時(shí)候，情況反而會(huì)越來(lái)越糟糕，孩子不但不會(huì)聽(tīng)從，反而會(huì)越挫越勇。