8歲孩子不愛讀書老想著玩怎么辦

小孩的天性貪玩好動(dòng)，很多家長都會(huì)因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真積極的完成作業(yè)而焦急躁火；建議家長從孩子的興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而逐漸改善孩子不愛讀書老想著玩的現(xiàn)狀。

8歲孩子不愛讀書老想著玩怎么辦

1、給孩子制定目標(biāo)。光有愛好和興趣是不夠的，什么都喜歡，但什么都是淺嘗輒止，愛好和興趣經(jīng)常兩三天一換，那這就不是真正的興趣愛好。

家長要注意培養(yǎng)孩子們的認(rèn)真細(xì)心精神，并以此為目標(biāo)，這是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素，家長在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，自己要有絕對(duì)的耐心，要十分的細(xì)心，做好孩子們的榜樣，不能因?yàn)槁闊?，或是孩子總也改不好而心生厭煩。只有好的榜樣，才能培養(yǎng)出孩子們認(rèn)真細(xì)心的品格。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。孩子們的成長是漸進(jìn)的，非一朝一夕所能成就，當(dāng)孩子有了提高，哪怕是一丁點(diǎn)的提高，也要給與肯定，孩子們心里會(huì)產(chǎn)生自豪感，時(shí)間久了，就會(huì)逐漸培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、愛思考的習(xí)慣，逐漸的，孩子們的自信心會(huì)越來越強(qiáng)。

3、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。十年寒窗苦讀，很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)就是要刻苦、要努力、要付出，因此以一種強(qiáng)硬的方式讓孩子去學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，孩子的心不在學(xué)習(xí)上，強(qiáng)行讓他們?nèi)W(xué)習(xí)可能會(huì)適得其反，家長要試著用輕松的氛圍去對(duì)待孩子，換一個(gè)方式，培養(yǎng)孩子們愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一直以來，普明自然教育法都主張順其自然，幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)之道，這樣才能讓孩子快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。

面對(duì)孩子不愛讀書、老想著玩的問題，家長應(yīng)該如何解決

了解孩子的喜好，獎(jiǎng)罰分明。父母在日常生活中要隨時(shí)更改高頻行為作為孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，從而減少減低高頻行為對(duì)孩子吸引力的行為。也就是不能在日常生活中一直用同一種東西作為孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)逐漸對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)喪失興趣。

了解孩子感興趣的點(diǎn)。父母要多和孩子溝通和交流，了解孩子感興趣的點(diǎn)，這樣才能保證普雷馬克原理的順利實(shí)行，父母吸引孩子點(diǎn)的選擇，也是應(yīng)注意的，父母最好是選擇能讓孩子學(xué)習(xí)一定技能和特長的點(diǎn)，不要孩子的時(shí)間都花在手機(jī)和游戲上。

讓孩子養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這里我們就要講具體的方法，就是現(xiàn)時(shí)尋找一個(gè)強(qiáng)弱聯(lián)系，即孩子喜歡的東西和想要去做的東西，那么家長就可以以此為強(qiáng)化物，來對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣

關(guān)心孩子的興趣。如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的某些興趣，以及孩子希望做好一件事的強(qiáng)烈愿望。首先你需要參與到孩子感興趣的活動(dòng)中，在孩子表現(xiàn)出興趣或者做出努力的瞬間給予支持。

鼓勵(lì)，鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)……解決孩子缺乏積極性的問題需要理解和鼓勵(lì)，而不是批評(píng)。承認(rèn)孩子的每一步努力和進(jìn)步，對(duì)他們會(huì)取得最終勝利表現(xiàn)出信心。

關(guān)注孩子在朝向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中取得的進(jìn)步，而非失誤。承認(rèn)孩子的挫敗感，失落和沮喪。讓孩子明白我們理解他們的感受，因?yàn)槲覀円苍?jīng)歷過沮喪和失落，只有這樣才能讓他們明白我們也曾經(jīng)受過同樣的感受。

與孩子一起積極的解決問題，給他時(shí)間。別放棄，解決孩子缺乏積極性的問題需要時(shí)間，低落的情緒持續(xù)發(fā)酵時(shí)間太久。孩子克服悲觀情緒和自我懷疑，改變玩世不恭的叛逆態(tài)度也需要時(shí)間。

給孩子和家庭尋求幫助別人的機(jī)會(huì)。做一些幫助他人的活動(dòng)，幫助別人的過程中，孩子懂得了自己能給別人幫助，這種感覺很不錯(cuò)，還有就是，當(dāng)孩子想盡辦法要求比他們小的孩子聽話或集中注意力的時(shí)候，他們會(huì)逐漸理解父母的想法。