對(duì)孩子教育的建議和意見(jiàn)

父母是孩子的第一任老師，而孩子是父母的“復(fù)印件”，如果想要教育出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，并不是只靠學(xué)校教育和社會(huì)教育就可以到達(dá)的，它需要父母付出不斷地努力，不斷地完善自己的教育方式，才能讓孩子得到更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

對(duì)孩子教育的建議和意見(jiàn)

1、信心教育法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，要多鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，不能孩子一有錯(cuò)就嚴(yán)厲呵斥或者打罵，要鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他們?cè)诜噶隋e(cuò)之后勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且積極改正，讓孩子充滿自信。

2、讓孩子多做實(shí)事。在孩子無(wú)所事事的時(shí)候，父母可以引導(dǎo)他做一些簡(jiǎn)單的實(shí)事，如背一個(gè)單詞，背一首短詩(shī)，算一道簡(jiǎn)單的題，等等。孩子在一件又一件不斷做實(shí)事的過(guò)程中，心里就會(huì)產(chǎn)生自豪感、快樂(lè)感，就會(huì)沒(méi)有時(shí)間煩惱、憂慮，一旦面對(duì)人生的挫折，他才能真正笑得起來(lái)。

3、讓孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果孩子只想到自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的話，他就永遠(yuǎn)笑不起來(lái)；相反，如果父母引導(dǎo)孩子看到他自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣，孩子就會(huì)化悲觀為樂(lè)觀，進(jìn)而激發(fā)出開(kāi)拓進(jìn)取的激情，遇到挫折，也能很樂(lè)觀地面對(duì)。

4、不要給孩子太大的壓力。孩子上學(xué)后，很多家長(zhǎng)特別重視起孩子的成績(jī)，將成績(jī)看得比所有一切都重要，想讓自己的孩子考一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作。盡管這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很正常的現(xiàn)象。但作為理性的父母，不應(yīng)給孩子太大的壓力，給予孩子“盡力就好”的思維想法，如此一來(lái)，壓力適度的孩子憑借著一顆平常心也往往會(huì)取得良好的成績(jī)。

5、尊重孩子。當(dāng)孩子越來(lái)越大，作為父母應(yīng)該尊重孩子做出的每一個(gè)選擇，當(dāng)然了父母也應(yīng)提出相應(yīng)的建議。另外更是應(yīng)該刻意鍛煉孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這種良好的品質(zhì)是一個(gè)好孩子的必備品質(zhì)。

教育孩子錯(cuò)誤的方法，家長(zhǎng)一定要避免

1、表?yè)P(yáng)過(guò)多。太多的表?yè)P(yáng)會(huì)給孩子造成許多束縛與負(fù)擔(dān)，當(dāng)達(dá)不到父母的期望時(shí)，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”，當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。

2、訓(xùn)斥、打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會(huì)使孩子成績(jī)提高，而且會(huì)使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。父母因?yàn)閹状慰荚囀?，反?fù)地揪著孩子的缺點(diǎn)不放，認(rèn)為孩子的問(wèn)題只要嚴(yán)厲點(diǎn)訓(xùn)斥，就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽(tīng)得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。

3、愁眉苦臉式。老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的情緒對(duì)孩子是有很大的影響。當(dāng)孩子回到家里時(shí)，如果面對(duì)的是一張數(shù)落自己的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，孩子也許會(huì)從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

孩子做錯(cuò)事時(shí)，父母該如何教育呢

不能一味地批評(píng)孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，父母要及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。而不是在孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，一味地批評(píng)，指責(zé)孩子，這樣容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

有的爸爸媽媽在當(dāng)時(shí)批評(píng)孩子，但事后又后悔。如果真的是錯(cuò)，那爸爸媽媽就應(yīng)該向孩子道歉，為孩子做出一個(gè)好的榜樣，從而讓孩子學(xué)習(xí)這種知錯(cuò)就改的行為。

要寬容孩子的錯(cuò)誤。每一個(gè)孩子都是從無(wú)知一路成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有不會(huì)犯錯(cuò)的孩子。著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：兒童的世界是兒童自己去探索去發(fā)現(xiàn)的。

他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界。孩子最具可塑性，所以要給他充分的機(jī)會(huì)去嘗試、去發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)并允許孩子犯錯(cuò)，努力做好孩子成長(zhǎng)路上的“清障工”。