小孩撒謊如何教育

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都會(huì)實(shí)行嚴(yán)格的德育，希望能夠培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的美德。但是依然會(huì)有小孩兒產(chǎn)生說謊的習(xí)慣。即使家長(zhǎng)已經(jīng)教育孩子很多次了，孩子仍然不改，這讓家長(zhǎng)很是著急。其實(shí)，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方式不對(duì)。

小孩撒謊如何教育

1、告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸薄５?，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

2、不輕易給孩子貼“不誠(chéng)實(shí)”的標(biāo)簽。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己說了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。

在兒童時(shí)代，孩子經(jīng)常會(huì)試探父母的底線，撒謊只是孩子的一種測(cè)試方法。所以當(dāng)你察覺孩子第一次對(duì)自己撒了謊，可能事情沒有你想象的那么嚴(yán)重。但是假如孩子撒謊成性，那么作為父母就要重視起這個(gè)問題了。

3、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。孩子說謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子更容易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實(shí)發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開來。

當(dāng)父母懷疑自己的孩子說謊時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，如果沒有搞清事情真相就草率下結(jié)論，可能會(huì)造成親子關(guān)系的緊張。

4、弄清孩子說謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。

另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛與注意。

5、父母樹立好榜樣。要想讓孩子改掉說謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪?，用切實(shí)行動(dòng)告訴孩子，說謊是不對(duì)的行為。

父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說謊會(huì)造成不良的后果。告訴孩子，假如因?yàn)橐恍╇y以開口的原因，而對(duì)父母說謊是完全沒有必要的。要誠(chéng)實(shí)守信，無論結(jié)果如何，父母都會(huì)體諒。

孩子為什么會(huì)說謊

1、不明道理。小于3歲的幼兒，對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人物關(guān)系等概念比較模糊，還會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混淆，經(jīng)常說了“假話”自己不知道，比如他們可能會(huì)把想買的玩具說成自己已經(jīng)擁有的。

2、逃避責(zé)任。多數(shù)情況下，孩子說謊是為了逃避懲罰，比如淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。

3、獲得認(rèn)同。有的孩子想象力豐富，描述事情時(shí)，常常摻雜著自己的想象，說得繪聲繪色，過“嘴癮”。

4、表示對(duì)抗。還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，孩子很不耐煩，隨口敷衍，以表示對(duì)抗。

家長(zhǎng)面對(duì)小朋友撒謊，該怎么辦呢

1、大人不要第一時(shí)間指責(zé)或懲罰。為什么？大人聽到或發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，一著急就反應(yīng)過激?？墒牵覀円?，大人們?cè)街保⒆釉綍?huì)說更多的謊言。這取決于人性的“不認(rèn)輸”的第一心理反應(yīng)。

其實(shí)，說謊，是每個(gè)小孩心智發(fā)展的必經(jīng)過程，正如一位爸爸說，“其實(shí)我們大部分成年人，沒有誰在小時(shí)候沒說過謊言的。還有善意的謊言，幾乎所有人經(jīng)常說……”所以，我們沒必要反應(yīng)過激。冷靜，才能更好地應(yīng)對(duì)。

2、給小孩悔改的時(shí)間。一般來說，小朋友在強(qiáng)大的壓力下，大腦的杏仁核會(huì)迅速選擇讓孩子逃避“攻擊”或“處罰”，那么孩子就會(huì)更容易撒更多的謊。相比之下，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓壓力降溫，幫助孩子更理性地行動(dòng)。比如家長(zhǎng)可以給孩子說“晚上睡覺前告訴我”給了孩子臺(tái)階，能幫助孩子未來說實(shí)話。

3、表?yè)P(yáng)“誠(chéng)實(shí)”，比懲罰“撒謊”更有效。一位媽媽發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)上有一灘水，“誰把水灑在沙發(fā)上？”媽媽大聲問家里的孩子?！拔?！”這個(gè)家庭的妹妹舉手回答。在我們常見的場(chǎng)景中，父母會(huì)批評(píng)這個(gè)灑水的孩子，而很少會(huì)有人想著要表?yè)P(yáng)這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

“謝謝你，你非常誠(chéng)實(shí)”，媽媽笑著對(duì)女兒說，“但是你忘記了我們的規(guī)則，不能破壞家具……”這樣的應(yīng)對(duì)，是智慧的教養(yǎng)。相反，我們很多家庭面對(duì)這樣的小孩，他們非常常見的做法是把孩子批評(píng)一頓，企圖通過嚴(yán)厲指責(zé)讓小孩長(zhǎng)記性?？墒?，在這樣的教育下，小孩下次可能會(huì)在“誠(chéng)實(shí)”面前卻步。